【導讀】第二章學院的負荷統(tǒng)計及負荷計算…校園變電所的主接線路圖………導線的選擇………………………第四章變壓器的選擇…………………在設(shè)計中,必須從全局出發(fā),統(tǒng)籌兼顧,按負荷性質(zhì)、用電容量、工程特點,以及地區(qū)供電特點,合理確定設(shè)計方案。還應注意近遠期結(jié)合,以近。設(shè)計中盡量采用符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的效率高、能耗低、性能先進的。供配電技術(shù),就是研究電力的供應及分配的問題。民用住宅、及企事業(yè)單位的主要能源和動力,是現(xiàn)代文明的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。電力,就沒有國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。因此,電力供應如果突然中斷,則將對這些用電部門造成嚴重。的和深遠的影響。故,作好供配電工作,對于保證正常的工作、學習、生活將有。安全——在電力的供應、分配及使用中,不發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。建設(shè)特別是電力設(shè)施將提出相當大的挑戰(zhàn)。器或一組變壓器剛服役不到幾年又因為容量問題而臺而光榮下崗的情況的發(fā)生。30是所有設(shè)備無功30Q之和;是無功負荷同時系數(shù),可取