【正文】 人間難得幾回聞。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。五、讀一讀，想一想。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿有志則靈，難在堅(jiān)持。六、讀一讀，悟一悟珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)讀書(shū)學(xué)習(xí)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如 補(bǔ)充習(xí)題答案 二。按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。1。日新月異，變幻莫測(cè)，千變?nèi)f化 2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕 3。不慌不忙 一針一線(xiàn) 無(wú)緣無(wú)故 三。根據(jù)課文內(nèi)容填空。事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。事例二：是沈括的例子。他就是通過(guò)自己的思考解決了心中的疑團(tuán)。最終成為了一個(gè)了不起的科學(xué)家。觀點(diǎn)：告訴我們“問(wèn)”的重要性，從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。才能成為學(xué)習(xí)的主人。四。判斷。1。對(duì)2。錯(cuò)3。對(duì) 五。閱讀課文片段，完成練習(xí)。1。中心句畫(huà)第一句2。山里溫度要比山下低得多。唐白居易長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)24。大自然的文字 補(bǔ)充習(xí)題答案 ,辨別方向石灰石了解地質(zhì)變化花崗石了解地質(zhì)變化 ,告訴人們要下雷雨了 ，地不干。云絞云，雨淋淋。我們頭上的天空，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。,這也是大自然的語(yǔ)言,它告訴我們冬天快來(lái)了, ,《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》補(bǔ)充習(xí)題答案二、課文主要講述了哪些問(wèn)題？讀報(bào)的重要性。怎樣讀報(bào)。讀報(bào)的收益。三、根據(jù)課文內(nèi)容，簡(jiǎn)要地寫(xiě)寫(xiě)讀報(bào)的方法及注意事項(xiàng)。方法：先瀏覽重要新聞和主要標(biāo)題，再選擇自己感興趣的內(nèi)容細(xì)讀。注意事項(xiàng)：要講究文明。借閱的報(bào)紙，在看完后要稍加整理并放好；看完后最好洗洗手。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（各寫(xiě)兩個(gè)）形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜（層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙斷斷續(xù)續(xù) 端端正正 大大小小地地道道……）五花八門(mén)：三言?xún)烧Z(yǔ) 四通八達(dá)（五湖四海 一心一意 三心二意七親六欲 一目十行 亂七八糟七上八下……）驚天動(dòng)地：歡天喜地，鋪天蓋地（驚天動(dòng)地 經(jīng)天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地……）把最后一句改為不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變。報(bào)紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。你讀報(bào)紙的收獲是：報(bào)紙不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，使我和大千世界息息相通，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情。第七單元自測(cè)的答案二、嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)重、嚴(yán)密、嚴(yán)厲嚴(yán)格的管理嚴(yán)厲的態(tài)度嚴(yán)肅的作風(fēng)嚴(yán)密的組織靜謐、安靜、平靜、寧?kù)o平靜的心情安靜的夜晚寧?kù)o的山谷靜謐的環(huán)境三、關(guān)于為了因?yàn)檫字挥小潘?、多的把“不停地”去掉“奶奶”“冬天”調(diào)換把兩個(gè)“他”改成“小王”、“小軍”我寫(xiě)了一篇作文“我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”，在作文競(jìng)賽中獲了獎(jiǎng)。晚上，我激動(dòng)的翻開(kāi)日記本，回想起頒獎(jiǎng)時(shí)的畫(huà)面就像電影一樣一幕一幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師親切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！蔽濉?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行學(xué)問(wèn)相輔相成學(xué)學(xué)中問(wèn)問(wèn)中學(xué)真知五、夜晚江 口對(duì)岸詩(shī) 人 投 宿詩(shī) 人 遠(yuǎn)見(jiàn) 一 位 魚(yú) 人 冒 著 寒 風(fēng) 在 釣 魚(yú) 、春天的一個(gè)傍晚，詩(shī)人行旅至江邊，映入眼底的景色，蕭索而落寞。詩(shī)人一開(kāi)頭就展示漁家住所的典型特征：茅舍簡(jiǎn)陋，靠近僻遠(yuǎn)江口，便于出江捕魚(yú)。時(shí)值潮漲，江潮侵入了柴門(mén)。詩(shī)人在柴門(mén)外窺望，發(fā)現(xiàn)屋里闃無(wú)一人。詩(shī)人為何在門(mén)外徘徊張望呢？原來(lái)他要在這戶(hù)漁民家里投宿，而屋主人卻還未回家?！靶锌陀端蕖?，暗示時(shí)已臨晚，而“主人猶未歸”，則透露出主人在江上打漁時(shí)間之長(zhǎng)，其勞動(dòng)之辛苦不言而喻。此時(shí)此刻，詩(shī)人只好在屋外躑躅，等待，觀看四周環(huán)境：竹叢暗綠而幽深，鄉(xiāng)間小路蜿蜓伸展，前村還在遠(yuǎn)處；詩(shī)人焦急地眺望江面，江上漁船愈來(lái)愈稀少。一個(gè)“遠(yuǎn)”字，隱隱寫(xiě)出詩(shī)人急于在此求宿的心境?！霸鲁觥?，表明夜已降臨。“釣船稀”則和“主人猶未歸”句，前后呼應(yīng)，相互補(bǔ)充。面對(duì)這冷落凄清的境界，詩(shī)人渴望主人歸來(lái)的心情更加迫切。他不斷眺望江口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一葉扁舟向岸邊行來(lái)，漁人正尋沙岸泊船，他身上的蓑衣在春風(fēng)中飄動(dòng)。期待已久的漁人大概回來(lái)了吧！詩(shī)人喜悅的心情陡然而生。結(jié)尾一句，形象生動(dòng)，調(diào)子輕快，神采飛揚(yáng)，極富神韻，給人特別深刻的印象，凝聚了詩(shī)人對(duì)漁民的深情厚意。期末測(cè)試二、深邃專(zhuān)注烏黑整潔響亮愉快神秘田野薄霧秩序命令遠(yuǎn)方三、無(wú)的放矢談笑風(fēng)生毫不介意震耳欲聾迫不及待浮想聯(lián)翩四、感謝、感激、感觸、感受（寫(xiě)前三個(gè)）五、我國(guó)南方有一個(gè)美麗的城市——香港，她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國(guó)人民譽(yù)為“東方明珠”；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美而又另人神往的城市，來(lái)自世界各地的人們，可以在這里盡情欣賞南海之濱的美麗風(fēng)光。六、《學(xué)與問(wèn)》它告訴我們不僅要學(xué)，也要問(wèn)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。哥白尼他遇事都問(wèn)“為什么”紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行從書(shū)本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的，未能理解知識(shí)的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。好好學(xué)習(xí)，天天向上紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行人間四月芬芳盡，山寺桃花始盛開(kāi)；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《魯濱遜漂流記》魯濱遜他是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人七、CA（第一段后面的）廢寢忘食、孜孜不倦年齡不大，就去世了他愛(ài)國(guó)期末綜合測(cè)試三、瞬、膜、鴉、已、肺、暴頂禮膜拜、感人肺腑是褒義詞四、權(quán)力權(quán)利大笑微笑譏笑五、我升入小學(xué)五年級(jí)的第一次作文課上，白老師出了兩個(gè)作文題，一個(gè)是“張老師”，一個(gè)是“忘不了暑假中的那件事”。白老師說(shuō)：“你們四年級(jí)的班主任張老師調(diào)走了，你們一定很留念他，你們就寫(xiě)一寫(xiě)吧。暑假盡管過(guò)去了，但是一定有好多是令你回憶……心想，白老師還真了解我們呀！”六、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁一只老牛定定的站著，出神地望著一只歡奔遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)他們的是一片開(kāi)闊的草地大樹(shù)簡(jiǎn)愛(ài)身殘志堅(jiān)害怕危險(xiǎn)的人，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍七、才華在僧侶中出人頭地畫(huà)“這些樹(shù)……啊”莽莽蒼蒼零零星星的三兩棵松樹(shù)一心想要成長(zhǎng)的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，就像一顆大樹(shù)，不能遠(yuǎn)離森林 √: 選第二個(gè)第一個(gè) 肖: 選第二個(gè)第一個(gè) 妻子: 選第二個(gè)為:選第一個(gè),頂禮膜拜鴉雀無(wú)聲 贊嘆不已感人肺腑暴跳如雷頂禮膜拜贊嘆不已 是褒義詞 權(quán)力 微笑譏笑 ，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，簡(jiǎn)愛(ài)勇敢頑強(qiáng)挑戰(zhàn)生命在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生 ,完成練習(xí).㈠,一個(gè)人想要成才不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體.㈡猛然果然居然 A 3.①興高采烈 ②惴惴不安 ③絕望④驚喜萬(wàn)分.