20xx年團(tuán)組織工作總結(jié)與20xx年團(tuán)訓(xùn)活動第二期總結(jié)匯編-資料下載頁
2025-10-04 14:19本頁面
【正文】 為警察組，另一組為囚犯組。按照活動規(guī)則每個洞只能使用一次，并且不能用手來改變洞的形狀。 活動開始之前，讓各組成員一起討論如何快速有效的穿過電網(wǎng)。若警察組在囚犯組全部穿過電網(wǎng)之前穿完則警察組勝利，否則就算輸了。輸?shù)哪墙M將集體接受懲罰，懲罰方式為集體念繞口令：化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會花飛，灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會飛花。 一輪之后，角色對換再按第一次要求做一次活動。 討論：勝利組是如何分工合作的？取勝的秘訣是什么？ 失敗組輸?shù)脑蛟谀?？在什么地方?jīng)]有協(xié)作好？ 怎樣的團(tuán)隊才是取勝的關(guān)鍵？ 評價 成功點：小組成員分工明確、合作默契，整個團(tuán)體活動體現(xiàn)了每個成員的勞動和智慧。 活動整體非常具有流暢性，加上對活動的每一步進(jìn)行分析說明，使活動上升到理論高度。 活動指導(dǎo)者對活動有較好的理解和把握，并且將自信、真誠、坦率、熱情貫穿于整個活動中。 整個活動氣氛較活躍，團(tuán)體成員參與度較高。 不足點：在活動選擇上不夠完善，如“越獄”活動放在創(chuàng)建階段，對其主題體現(xiàn)不夠明顯。（創(chuàng)建階段的主題：讓團(tuán)體成員之間相互溝通而認(rèn)識，逐漸形成團(tuán)體合作互助的氣氛。） 活動細(xì)節(jié)把握不夠，例如：在“猜猜誰是誰”的活動中在發(fā)卡片之前應(yīng)先讓團(tuán)體成員入座并在座位上寫；當(dāng)猜出卡片上所描述的成員但不知其名字時，指導(dǎo)者應(yīng)對被猜者做適當(dāng)介紹等?；顒拥姆窒砦茨芎芎玫捏w現(xiàn)活動主題，指導(dǎo)者應(yīng)作適當(dāng)引導(dǎo)。 兩位指導(dǎo)者在某些方面對活動的理解未完全達(dá)成一致，有時指導(dǎo)者的指導(dǎo)語不夠明確，給活動的勝利進(jìn)展帶來了一些不利。 活動參與者在活動過程中有開小差的現(xiàn)象，如和同學(xué)聊天等。未能很好的遵守誓言。
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