畢業(yè)設(shè)計(jì)-數(shù)字式溫度測(cè)量控制電路的設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-01 17:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】發(fā)和研究中也是一個(gè)非常普遍和常用的測(cè)量參數(shù)。目前，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳感技術(shù)的廣泛應(yīng)用，溫度的測(cè)量與控制已向自動(dòng)化、智能化方向發(fā)展。普遍采用數(shù)字電路完成。數(shù)方便，測(cè)溫范圍廣，測(cè)溫準(zhǔn)確等重要特點(diǎn)。測(cè)量、制范圍0~800℃。屏幕等顯示出來(lái)給人觀察。
【正文】 穩(wěn)壓電路由變壓器、整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路等組成。橋式整流電路把交流電能轉(zhuǎn)換為直流電能的電路。橋式整流器是利用二極管的單向?qū)щ娦裕瑢⒔涣麟娮儞Q為單向脈動(dòng)直流電 ,由于整流后的輸出電壓，含有直流分量外，還含有較大的諧波分量，這些諧波分量稱(chēng)為紋波，必須采用濾波電路，作用是濾去整流輸出中的交流分量，得到平滑的直流輸出，在通過(guò)穩(wěn)壓管進(jìn)行穩(wěn)壓。電源電路如圖 121所示： 圖 電源 電路分析 (1)先分析當(dāng)負(fù)載不變，電網(wǎng)電壓變化時(shí)的穩(wěn)壓過(guò)程。此時(shí)，電網(wǎng)電壓升高，整流濾波后的直流電壓 U I 也隨之增加，立即引起輸出電壓 UO也穩(wěn)壓管電壓 U z升高， I z 隨之大大增加。這樣，電阻 R 上的壓降 Ur=(I O + I z)*R 也增加，導(dǎo)致 U o 下降，接近原有值趨于穩(wěn)定。 U o 雖有所增加，也維持 I z增加，但比無(wú)穩(wěn)壓管時(shí)為小。 22 (2)再分析當(dāng)電網(wǎng)電壓不變，負(fù)載變化時(shí)的穩(wěn)壓過(guò)程。這時(shí)若負(fù)載電阻 RL減小，立即引起 Io和 I r 增加，使 U o 即 U z減小， I z 隨之大大 減小，使 I r和 Ur 減小，導(dǎo)致 U o回升，接近原有值趨之穩(wěn)定。 2電容濾波電路的計(jì)算方法： UC= ， UC=2Uo。 23 結(jié) 論 2021 年 12 月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作， 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)作到現(xiàn)在 論文基本完成。 論文的寫(xiě)作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要不斷的進(jìn)行精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻(xiàn)，認(rèn)真總結(jié) 。歷經(jīng)了 這么久 的 努力 ， 終于完成了畢業(yè)論文 。在這次畢業(yè) 論文的寫(xiě)作 的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的 感動(dòng) 和收獲。 12 月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是： 數(shù)字式溫度測(cè)量電路的設(shè)計(jì) . 當(dāng)開(kāi)題報(bào)告定下來(lái) 之后 ，我便立刻 在學(xué)校的圖書(shū)館 著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì) 眾多網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)的文章 真是有些 不知所措 ，不知如何下手。我將這一困難告訴了 指導(dǎo)老師 ，在 老師的 細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我 了解了應(yīng)該怎么樣利用學(xué)校的浩瀚的資源找到自己需要的青春文學(xué)方面的資源，找了大概 20 篇左右相關(guān)的論文，認(rèn)真的閱讀，總結(jié)筆記，為自己的論文打好基礎(chǔ)。 在搜集資料 后 ， 我在電腦中都進(jìn)行分類(lèi)的整理，然后針對(duì)自己不同部分的寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)。 盡量使我的資料 和論文的內(nèi)容符合 ，這有利于論文的撰寫(xiě)。然 后 及時(shí)拿給 老 師 進(jìn)行溝通 ，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后再進(jìn)行相關(guān)的修改。老師的意見(jiàn)總是很寶貴的，可以很好的指出我的資料收集的不足以及需要什么樣的資料來(lái)完善文章。 1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文 初稿 的寫(xiě)作。 初稿的寫(xiě)作顯得邏輯結(jié)構(gòu)有點(diǎn)不清晰，總是想到什么相關(guān)的問(wèn)題就去寫(xiě)，而沒(méi)有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點(diǎn)凌亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導(dǎo)下還要進(jìn)行反復(fù)的修改。 寫(xiě)作畢業(yè)論文是我們每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當(dāng)我們看到自己的努力有收獲的時(shí)候，總是會(huì)有那么一點(diǎn) 點(diǎn)自豪和激動(dòng)。任何事情都是這樣子，需要我們 腳踏實(shí)地 的去做 ， 一步一個(gè)腳印的完成，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)， 有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開(kāi)始都覺(jué)得畢業(yè)論文是一個(gè)很困難的任務(wù)，大家都難免會(huì)有一點(diǎn)畏懼之情，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和積累，經(jīng)過(guò)不斷地查找資料后總結(jié)，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作，這種收獲的喜悅相信每個(gè)人都能夠體會(huì)到。 這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力 24 的一次提升， 相信 對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。 在這次畢業(yè) 論文 中同學(xué)之間互相幫助， 共同商量相關(guān)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題 ,這種交流對(duì)于即將面臨畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)是一 次很有意義的經(jīng)歷 ,大學(xué)三年都一起走過(guò)了 ,在最后我們可以聚在一起討論學(xué)習(xí) ,研究專(zhuān)業(yè)問(wèn)題 ,進(jìn)而更好的了解我們每個(gè)人的興趣之所在 ,明確我們的人生理想 ,進(jìn)而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) ,學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè) ,成為一個(gè)對(duì)于社會(huì)有用的人 . 在此更要感謝我 的 專(zhuān)業(yè)老師，是你的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。 老師對(duì)于學(xué)生總是默默的付出 ,盡管很多時(shí)候我們自己并沒(méi)有特別重視論文的寫(xiě)作 ,沒(méi)有按時(shí)完成老師的任務(wù) ,但是老師還是能夠主動(dòng)的和我們聯(lián)系 ,告訴我們應(yīng)該怎么樣修改論文 ,怎么樣按要求完成論文相關(guān)的工作。 老師的檢查總是很仔細(xì)的，可以認(rèn)真的看論文的每一個(gè)細(xì)小的格式要求，認(rèn)真的讀每一個(gè)同學(xué)的論文，然后提出最中肯的意見(jiàn)，這是很難得的。 25 致 謝 在本文的撰寫(xiě)過(guò)程中， 王 老師作為我的指導(dǎo)老師， 他 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)識(shí)淵博，視野廣闊，為我營(yíng)造了一種良好的學(xué)術(shù)氛圍。置身其間，耳濡目染，潛移默化，使我不僅接受了全新的思想觀念，樹(shù)立了明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且還明白了許多待人接物與為人處世的道理。其嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無(wú)華、平易近人的人格魅力 ，與無(wú)微不至、感人至深的人文關(guān)懷，令人如沐春風(fēng)，倍感溫馨。正是由于 他 在百忙之中多次審閱全文，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并為本文的撰寫(xiě)提供了許多中肯而且寶貴的意見(jiàn)，本文才得以成型。 在此特向 王 老師致以衷心的謝意！向 他 無(wú)可挑剔的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度、深厚的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)和平易近人的待人方式表示深深的敬意！ 26 參 考 文 獻(xiàn) 1 《自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)》馬西秦 主編 許振中 賴(lài)申江 副主編 機(jī)械工業(yè)出版社 2021 年 7 月 2 《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》周良權(quán) 傅恩錫 李世馨 編 高等教育出版社 2021 年 3 《傳感器實(shí)用電路設(shè)計(jì)與制作》梁瑞林 譯 科學(xué)出版社 2021 年 4 《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》孫運(yùn)旺 主編 李林功 副主編 浙江大學(xué)出版社 2021 年 5 《數(shù)字電子技術(shù)》 楊志忠 主編 衛(wèi)樺林 副主編 高等教育出版社 2021 年 6 《怎樣做電子小制作》 門(mén)宏 編著 人民郵電出版社 2021 年 7 《傳感器應(yīng)用電路 200 例》張洪潤(rùn) 傅瑾新 主編 北京航空航天大學(xué)出版社 2021 年 27 附錄 A 電路總圖 28 附錄 B 元器件清單 元件名稱(chēng) 元件規(guī)格 數(shù)量 元 件名稱(chēng) 元件規(guī)格 數(shù)量 電阻 1K 2 電阻容 103 2 2K 2 223 1 3K 1 電解電容 10uF/50 1 1 33uF/25 2 1 100uF/16 5 2 100uF/35 1 2 100uF/50 1 10K 7 220uF/35 1 20K 1 二極管 6V 1 30K 2 9013 1 36K 1 75L09 1 39K 1 7805大 1 22K 2 銅電阻 1 47K 1 電位器 331 1 75K 1 102 1 100K 4 222 2 270K 2 1 470K 1 集成 10KΩ 1 680K 1 324 1 16Ω 1 OP07 1 150Ω 1 7107帶插腳 1 470Ω 1 繼電器 12V 1 680Ω 1 設(shè)點(diǎn)開(kāi)關(guān) 1 10M 1 面板 1 1 15 1W 120Ω 1 紅綠燈各 CBB 104 1 Θ 5 4007 474 1 224 1 瓷片 101 1
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1