【正文】 活動目標：幼兒通過操作，發(fā)現(xiàn)某物品（糖、鹽等）溶于水。某些物品（沙、泥等）不溶于水的現(xiàn)象。了解科學(xué)技術(shù)將水溶解現(xiàn)象運用到生活中的情況。培養(yǎng)幼兒對水的興趣，激發(fā)幼兒參與科技活動的積極性。三、活動準備：糖、鹽、油、泥沙、味精等物品若干，分別放入透明量杯內(nèi)，外貼形象生動的39。標簽，并引導(dǎo)幼兒認識這些標簽。透明量杯若干，攪拌棒、小勺子、純凈水、飲料等。提供紅、藍桌各一張。飲料、涼開水、純凈水、草莓晶若干；錄像“純凈水制作過程”。四、活動過程：（一）出示裝著清水的杯子：這個水娃娃好孤單，誰愿做它的好朋友。復(fù)習(xí)認識糖、鹽、油。水娃娃請我們幫忙找一找，誰到水里不見了，誰就是它的好朋友。（二）引導(dǎo)幼兒觀察這三種物品放入水中后的變化。交代操作注意點，不要同時放二種物品，如果水渾濁了，就換水再進行試驗，記住誰是水的好朋友。提問：你找到了誰是水的好朋友？討論：還有誰可以做水的好朋友？（三）擴大嘗試范圍，并進行分類。介紹能溶入物品的名稱。剛才，我們已幫水找到了兩個好朋友：鹽和糖，現(xiàn)在有更多的娃娃想做水的好朋友，它們是誰？（分別介紹物品的名稱，幫助幼兒復(fù)習(xí)認識物品標簽。）幼兒再次操作嘗試分類。將水的好朋友放到紅色桌子上，不是水的好朋友放到藍色桌子上。（四）了解水溶解現(xiàn)象及利用科學(xué)技術(shù)制造而成的飲料。│純│ │涼│ │飲│出示│凈│ │開│ │ ││水│ │水│ │料│└─┘ └─┘ └─┘請幼兒觀察兩杯水有什么不同。介紹純凈水的由來。請幼兒品嘗、比較。討論：這三種物品有什么異同點？看錄像“純凈水制作過程”討論：飲料是怎么來的？小結(jié)：這些都是根據(jù)水溶解的現(xiàn)象，工人叔叔運用科學(xué)技術(shù)而制作的。（五）自制飲料（草莓汁）五、活動延伸：把泥沙、油這兩樣物品單獨嘗試，看看有什么變化。與父母一起自制飲料。好朋友中班教案第9篇一、活動設(shè)計意圖早春三月萬物復(fù)蘇，鳥語花香，一派生機盎然的美麗景色。三月正是植樹的好時節(jié)，結(jié)合3月12日植樹節(jié)，可以向幼兒進行樹木方面的有關(guān)知識教育。樹木與我們?nèi)祟愑兄芮械年P(guān)系，對人類的貢獻巨大，但是幼兒在此方面的39。知識儲備不多，對樹木的了解不夠。如果只是說教性的教育幼兒愛護樹木，收效不是很大。但是，如果幼兒清楚了樹木對人類的關(guān)系，在現(xiàn)實生活中就會很自然的想到要保護樹木，愛護樹木，形成一種自覺的行為，這比單純地說教要有效果。通過樹木與人類的關(guān)系，又引伸出環(huán)境保護問題。水土流失、森林砍伐，使人類賴以生存的資源迅速衰竭。應(yīng)該讓幼兒明白，環(huán)境的好壞會直接影響到整個人類的生活質(zhì)量和生存發(fā)展。因此，保護環(huán)境是我們現(xiàn)在最重要、最迫切的問題。由此設(shè)計此活動。二、活動目標1．初步認識環(huán)境與人類生存的關(guān)系，教育幼兒愛護花草樹木。2．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和能力。3．了解樹木和人類的關(guān)系。三、重、難點分析重點了解樹木與人類生存的關(guān)系；難點是樹立幼兒的環(huán)保意識，知道保護環(huán)境的重要性和迫切性。四、活動準備：沙塵暴紀錄片一盤；樹木作用幻燈片一組；樹寶寶頭飾一個。五、活動過程：（一）導(dǎo)入部分 觀看紀錄片，引出課題。師：“今天，老師帶來一張光盤，大家看里面介紹了一件什么事情？”，提問：你剛剛看到了什么？沙塵暴是什么樣子的？它給人們的生活帶來什么不便？沙塵暴是怎么形成的？為什么會有沙暴塵？（二）展開部分 介紹樹木與人類的關(guān)系出示樹寶寶，以樹寶寶的口吻詢問幼兒：小朋友你們知道我們樹木對人類有哪些幫助嗎？結(jié)合幼兒回答情況，演示幻燈片。如果地球上沒有了我們會是什么樣子的？我們很愿意與你們做朋友，大家又應(yīng)該怎樣對待我們呢？教育幼兒愛護樹木，保護環(huán)境。（三）結(jié)束部分 教育幼兒樹立環(huán)保意識人們不保護環(huán)境，會受到大自然的什么懲罰。請幼兒講一件自己親眼所見或聽說到的受到大自然懲罰的例子。你打算怎樣做一名保護環(huán)境的小衛(wèi)士。（四）延伸部分 欣賞兒歌《植樹歌》好朋友中班教案9篇這篇文章共25815字。第五篇：中班美術(shù)教案火車[中班美術(shù)教案火車]活動目標：在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車，中班美術(shù)教案火車。能在車廂里添加人、動物或各種貨物。重點：畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。難點：在車廂里添加人、動物或各種貨物?；顒訙蕚洌簩嵨锘疖嚕變豪L畫用紙、筆?；顒舆^程：一、游戲：開火車，引出課題。老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。二、講解示范。教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了，幼兒教案《中班美術(shù)教案火車》引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？三、幼兒練習(xí)。鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細心描繪車頭和輪子。啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。及時表揚在繪畫過程中認真細致的幼兒。四、講評。請先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖?，評議別人畫的火車。