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正文內(nèi)容

鄉(xiāng)中心幼兒園20xx年秋季工作計劃-資料下載頁

2024-10-13 14:02本頁面
  

【正文】 識的循環(huán)往復以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運用、指導實踐。本學期我們要從實踐中的問題入手,積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題,提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力,有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。為規(guī)范過程管理,有效保證課題正常進行,本學期將在課題承擔者中開展“六個一”活動,并形成制度貫徹執(zhí)行。(1)期初制定好課題研究階段計劃。(2)每月參加一次教科研例會,匯報自己的課題研究情況。(3)每月完成一篇質(zhì)量較高的課題教育隨筆。(4)每學期圍繞自己承擔的課題上好研究課,并進行自我評析。(5)期末寫好課題階段小結(jié)及論文,積極向各級刊物投稿。(6)寫好幼兒觀察記錄,期末形成個案報告。本學期我們?nèi)詫⒗^續(xù)以校園宣傳欄窗口,鼓勵發(fā)動各位教師積極投稿及時交流幼教信息及發(fā)表自己的見解,繼續(xù)利用宣傳欄、家長委員會等,向社會、家長宣傳我園的教科研成果。同時將著力組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽,積極向各類報刊投稿,進一步加大幼兒園教育教學、教科研工作的宣傳力度。抓實教學常規(guī)——與教師探討隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,幼兒教師隊伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素,因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責任感,堅持走發(fā)展內(nèi)涵之路。A、繼續(xù)加強集體備課。各教研組要組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。B、繼續(xù)加強隨堂聽課。業(yè)務領導要堅持深入教學第一線,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,與教師一起探討提高教學質(zhì)量的途徑、方法,提高教學質(zhì)量。本學期,根據(jù)上級教育部門的指示并結(jié)合幼兒園實際,將隨堂聽課的一節(jié)課改為半日活動,這樣更能全面地了解各位教師組織半日活動的情況和幼兒的發(fā)展情況。C、建立教師成長檔案。為了更好地建立對教師的評價體系,本學期將正式啟用教師個人成長檔案袋,教師可將課題計劃、課題總結(jié)、教育心得、課題實踐、說課評課、個案分析、論文證書等資料歸集入袋,到學期末以其作為考評各位教師工作的依據(jù)。D、加強培養(yǎng)教學骨干。為了健全一支師德高尚、業(yè)務精湛、創(chuàng)新力強、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。本學期我們將開展各類競賽、評優(yōu)活動,為青年教師的成長搭建舞臺。教師可自薦開展親職活動;到姐妹園借班上課,提高組織教學能力;也可以積極撰寫科研論文、活動方案、反思筆記,向幼兒園或以上教育報刊雜志部門投稿;也可以主動申請上研討課、課題實踐課等。我們將把其成績例入學期末的考評中。四、主要工作安排 九月份:制定幼兒園教學、科研工作計劃;各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計劃、具體活動計劃,開展課題實踐活動;召開小班新生家長會,發(fā)放家長問卷召開“課題研討會”;開始隨堂聽課;環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學和課題);舉行“優(yōu)秀教學活動案例評比”活動;結(jié)合“三大活動 ”,進行琴法技能大練兵,練就扎實的基本功。十月份:制定幼兒園課題實踐課計劃表,做好課題實施工作;隨堂聽課;外出觀摩幼兒園教學活動;園本教研課評比。組織學習有關(guān)“評課”的專題文章,結(jié)合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究,有針對性的提高教師評課質(zhì)量。多媒體課件制作(powerpoint)培訓;(待定)十一月份:課題研討活動;隨堂聽課;舉行幼兒園半日活動研討;優(yōu)秀教育隨筆評比活動;各教研組進行工作小結(jié); 十二月份:召開主題研討活動“教學與反思”(實例分析與研討);各年級教師進行課題實踐課;(每個年級推薦一名教師執(zhí)教)教學能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學活動設計、內(nèi)容不限)各教研組進行工作小結(jié);教師即興彈唱比賽。一月份:做好幼兒園綜合評估工作;撰寫幼兒評語,評選好孩子;評比優(yōu)秀班集體;完成各類總結(jié),制定下階段工作計劃;各教研組進行工作小結(jié);做好各項資料的整理歸類工作。
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