二班古詩誦讀計劃-資料下載頁
2024-10-13 13:59本頁面
【正文】 陶為本，以文化教育為重。要在活動中注重藝術(shù)創(chuàng)新，用普通話和現(xiàn)代舞臺藝術(shù)手段表現(xiàn)經(jīng)典內(nèi)容，通過誦讀活動學習知識，陶冶情操，激勵人生，演繹時代精神。將此納入對學生的個體思想品德評價和綜合素質(zhì)評價，對工作開展的情況進行評比，鼓勵創(chuàng)造性地開展經(jīng)典誦讀活動。將對此項活動進行總結(jié)，對做得好的指導小組和學生進行表彰。第五篇：實驗小學一年二班經(jīng)典古詩誦讀表演實驗小學一年二班經(jīng)典古詩誦讀表演——勵志篇主持男：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。主持女：誦讀古今經(jīng)典，傳承中華文明。尊敬的各位老師、同學們：（主持人合）大家好！主持男：今天，我們一年二班的小朋友將與大家一道緬懷歷史，立志興邦。主持女：讓我們共讀經(jīng)典，在詩海中徜徉（ch224。ng/y224。ng）主持男：讓我們共讀經(jīng)典，在書香中成長。（主持人合）讓五千年文化瑰寶永遠傳承！主持男：唐朝，山西太原的一個小山村。傍晚時分，王之渙正在家中讀書，忽聞鄰居家中傳來哭泣之聲，忙前去探問，原來鄰居父子均為戍（sh249。）邊將士，在今晨的戰(zhàn)斗中雙雙戰(zhàn)死，為國捐軀(juān/qū)，家中只剩老妻弱女，十分凄慘(qī/cǎn)?；氐郊抑型踔疁o非常難過，提筆作詩一首，寄與有人王翰，告知邊關(guān)疾(j237。)苦。主持女： 涼州詞（王之渙）齊頌： 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。主持女：王翰看過友人王之渙的信后，非常傷心，連年的戰(zhàn)爭，遭殃的都是老百姓，但保家衛(wèi)國又是每個人必須承擔的責任，于是他也作詩一首，回信給王之渙。主持男：信的內(nèi)容依然是涼州詞，作者王翰 齊頌： 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？主持男：王之渙、王翰二人作的詩不知道怎么被王昌齡知道了，王昌齡非常憤怒，男子漢大丈夫，在國家有難時不應該悲天憫人，不知作為，而應當上馬殺敵，為國效力。于是他即刻作詩兩首，分別寄給了王之渙和王翰，批評了他們的軟弱，鼓勵他們奮起抗爭，保家衛(wèi)國。主持女：某日，王翰收到一封信，拆開來念到： 齊頌： 出 塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。主持男：王翰正在鄰居家中幫著張羅喪事，書童跑進來遞給他一封信，他拆開看后，不禁羞愧難當，于是把村中人喊來，將王昌齡寫給他的信大聲的讀給他們聽。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。主持女：公元760年，唐朝經(jīng)過“安史之亂”后，已經(jīng)風雨飄搖，走向衰敗。一天，著名詩人杜甫在家中聽見街上的人相互告知說，國家軍隊打了大勝仗，收復了許多失地，高興地手舞足蹈，又哭又笑，即興作詩一首。齊頌： 聞官軍收河南河北杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。主持男：同學們，國家興亡，匹夫有責。作為新時代的少年兒童，我們承載著祖國的未來和希望；主持女：為了祖國的繁榮昌盛，為了實現(xiàn)偉大復興的中國夢，我們立志成才、勇挑重擔、奮斗一生！齊頌： 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強??！
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