【正文】 。在草堆后面，他像在自己的家里一樣自在，可是在這兒，他覺得自己好像是闖進(jìn)了籠子的小動(dòng)物。夜靜得可怕，月光偏偏照在揚(yáng)科身上。揚(yáng)科跪在小提琴前面，抬起頭，望著心愛的小提琴。過(guò)了一會(huì)兒，黑暗里發(fā)出了一下輕微的凄慘的響聲，揚(yáng)科不小心觸動(dòng)了琴弦。??揚(yáng)科挨了一頓打。他母親來(lái)了，把他抱回家去。第二天，他沒有起床。第三天傍晚，他快要死了。揚(yáng)科躺在長(zhǎng)凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地里回來(lái)，一路唱著∶“啊，在碧綠的草地上......”從小溪那邊傳來(lái)笛子的聲音。揚(yáng)科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。小音樂家揚(yáng)科睜著眼睛，眼珠已經(jīng)不再動(dòng)了。白樺樹嘩嘩地響，在揚(yáng)科的頭上不住地號(hào)叫?！盁o(wú)論??都??”造句。（2分）6.“好像是闖進(jìn)了籠子的小動(dòng)物”表明小揚(yáng)科怎樣的心情（3分）（）A．十分不安B．十分快樂C．十分恐懼7.“一股無(wú)法抗拒的力量”指的是。（3（）A．小揚(yáng)科對(duì)監(jiān)工的仇恨。B．小揚(yáng)科對(duì)小提琴的好奇之情。C．小揚(yáng)科對(duì)小提琴的向往，對(duì)音樂的愛。，但第6自然段描寫的卻是歌聲和笛聲，這是否矛盾？你是怎樣看的？（2分）十一、作文（25分）題目：假如我是。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整（可以填爸爸、老師或小鳥??）。（2）把自己想象成別人或其他的事物，換個(gè)角度來(lái)思考問題，寫出自己對(duì)有關(guān)問題的見解。（3）語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。分）第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷[范文]五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷3姓名一、基礎(chǔ)知識(shí)（24分）看拼音寫漢字。（5分）f232。ixūq237。tjǔs224。ngzhānyǎngxiāohuǐ（）（）（）（）（）給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（用“√”表示）。（4分）玲瓏剔透（tīt236。）腮邊（sāishāi）一幅畫（f249。f）附近（ff249。）認(rèn)清容易混淆的字，再分別組詞。（5分）恨（）釣（）榆（）拂（）狠（）鉤（）喻（）佛（）“臨危不俱、振耳欲聾、再接再勵(lì)、前撲后繼”請(qǐng)把這組詞中的錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)。（）（）（）（）（4分）按要求完成句子。（6分）（1）（）屋子內(nèi)部沒有什么布置，（）墻壁很光滑。（填上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）（2）茉莉花很香。（使句子更加生動(dòng)、具體）（3）“嫦娥一號(hào)”成功發(fā)射令全國(guó)人民為之振奮。（改變句式，使句子表達(dá)效果更強(qiáng)烈）二、語(yǔ)文積累（20分）紅軍不怕遠(yuǎn)征難。歇后語(yǔ)“（這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線的廣播，你會(huì)聯(lián)想到：4分）當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，要用這樣的名言勉勵(lì)自己：我常常用 “ 多讀書、讀好書。請(qǐng)將作者與作品連起來(lái)。（4分）《“精彩極了”和“糟糕透了”》《落花生》《長(zhǎng)相思》《竊讀記》許地山（中）納蘭性德（清）林海音（中）巴德舒爾伯格（美）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法（如怎樣體會(huì)句子含義的意思、怎樣做到閱讀有一定的速度、如何收集資料等）？請(qǐng)至少寫出兩種。三、課內(nèi)閱讀（11分）鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚。它們?cè)诤Ｑ罄镉蔚臅r(shí)候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來(lái)，把小魚小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。齒鯨主要吃大魚和海獸。它們遇到大魚和海獸，就兇猛地?fù)渖先?，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃掉了。有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。這個(gè)自然段主要寫了。（2分）汗與累的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加（競(jìng)，竟）賽獲二等獎(jiǎng)?！懊弊兞?，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說(shuō)出一句話：“我就是這娃的爹?！比珗?chǎng)笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子，可畫線部分用的什么修辭方法，有什么作用？（4分）下面兩句話各采用什么說(shuō)明方法，將這種方法填在括號(hào)里（兩種方法不重復(fù)）。（2分）（1）須鯨一頓就可以吃兩千多公斤呢。（）（2）有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（）“齒鯨主要吃大魚和海獸?！本渲袔c(diǎn)的詞語(yǔ)“主要”去掉后，意思有什么不同？你從中受到什么啟發(fā)？（3分）四、課外閱讀（15分）父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，攆雞趕狗，無(wú)所不為。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。上學(xué)后，仍然頑性難改，有一回（競(jìng)，竟）嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師，見到父親的老實(shí)相時(shí)驚訝得險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來(lái)。您就是他父親，不像不像，您那寶貝兒子，哪一點(diǎn)像您，把您的臉丟盡了。打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)??我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語(yǔ)不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過(guò)別人遞來(lái)的一支煙了。選擇括號(hào)里正確的字寫在直線上。（2分）聯(lián)系上下文，理解“引以為豪”的意思，再用它寫句話。（4分）我的句子：讀畫“——”的句子，體會(huì)父親不同的心理。（4分）第一次：第二次：短文中所說(shuō)的“名片”指的是什么？（3分）給短文加個(gè)合適的題目。（2分）五、習(xí)作表達(dá)（30分）有2個(gè)選題，請(qǐng)任選一個(gè)完成。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。讀了上面的這篇短文，相信你一定也有自己的一些想法和感受。請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，寫一篇讀后感?！案改傅膼凼亲虧?rùn)的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐（m236。）的秋月，更似溫暖的冬日”請(qǐng)打開這份珍貴的記憶，從一件件小事中去再次感受父母對(duì)你無(wú)私而偉大的愛，把其中的一件寫下來(lái)。注意要寫得真實(shí)感人喲。