【正文】 同學也認真地聽著發(fā)言的同學的話，這個時候，我站了起來，說：“我贊成開卷未必有益，我的理由是：如果我們小學生都看了一些對身體有害的書，對祖國有害的`書，害的反而是自己。我們要?s止那些看無益的書的人，叫他們不要再看那些無益的書。有益的書是我們的朋友，而無益的書是我們的敵人?！苯又?，又有幾個同學站了起來，也說出了自己的理由……接著，一位同學站了起來，說：“現(xiàn)在我對以上幾個同學的理由做個總結，無論是正方和反方的同學，他們說的理由都是對的……”這位同學說完，又有幾個同學站了起來，分別說出了他們的結論?！扳忊忊彙毕抡n鈴響了，辯論會結束了，同學們紛紛走出教室。開卷是否有益小學作文2星期五，我們班舉行了一次既有趣又激烈的辯論賽，辯題為開卷是否有益？對于這個問題，我的看法是：開卷是有益的，但是，如果你看了不該看甚至是不能看的書，那么你的開卷就是未必有益的。為什么說開卷是有益的呢？前蘇聯(lián)著名作家高爾基說過：“書籍，是人類進步的階梯?！边@不是說明，如果沒有書，？所以說，開卷不只有益，甚至說，開卷是人不可缺少的一部分。假如你沒有課本，你會什么字都不認識；沒有歷史書，你就不會博古通今；沒有地理書，就好像麋鹿是失去了一位向?qū)А瓡橇紟?，書是益友，書是打開知識大門的鑰匙。但是，如果看到了不該看甚至不能看的書，將會使你誤入歧途。如果選書時不加抉擇，看漫畫、武打一類書籍，搞得整天想入非非；還有一些人長期看書——比如我，使眼睛多了一對兄弟——眼睛；在某種情況下爭分奪秒地看書，如吃飯時、上廁所時、睡覺時看書，都會對身體造成不良影響，但如果在適宜的情況下，“開卷未必有益”的說法也不一定是對的。講了這么多，總結起來只有一句話：開卷有益。但是，在某種情況下，開卷未必有益。開卷是否有益小學作文3“我宣布，辯論開始！”隨著老師的一聲大喊，我們503班的同學就展開了一次緊張、興奮的39。辯論賽。主題是“開卷是否有益”。經(jīng)過分組，一、二大組為正方，主題是“開卷有益”，我們?nèi)?、四大組為反方，主題是“開卷未必有益”?！拔矣X得開卷未必有益，”我方隊員占據(jù)先機，“現(xiàn)在很多不法書商為了賺錢，將不良書籍賣給我們小孩子，教我們小孩學壞，讓我們白白浪費了大好前程?！薄暗灰覀兌喽嘧⒁猓f不定就沒關系了呢？”正方隊員反駁道。我頓時心中暗喜，得意洋洋地心想：嘿，剛好走到陷阱里！果然我方隊員毫不示弱地說：“我們還這么小，能抵住誘惑嗎？你能保證所有小孩都有很強的克制力嗎？”“而且，現(xiàn)在市場上不良書籍廣泛傳播，你能保證有些學生不會上癮嗎？”又一我方隊員也追問道。正方被問住了，過了好一會，才開始無力地反抗，我們反方信心十足地回答，不一會兒正方的斗志就被我們磨沒了。最后，經(jīng)過投票，我們比正方多了幾票，所以，我們就勝利了！反觀正方，一片死寂，個個面帶嚴肅不說一句話，與我們形成強烈反差。書是智慧的階梯，帶我們步入知識的殿堂；書是一方小舟，帶我們遨游知識的海洋；書是指路人，帶我們找到智慧的源泉……我愛書，它給予我們知識的力量，讓我們變得更加強大！開卷是否有益小學作文4今天，我們班開展了開學以來的第一場辯論賽，主題是開卷是否有益。我們一、二組是正方，三、四組是反方。首先，由我們正方發(fā)言，我方一位同學先起來說：我認為開卷有益，因為很多名人都是因為從書中吸取了許多的知識，獲得了成功的啊。反方的一位同學立即起來反駁，舉出了一些因看書而殺人、行兇的事例。聽到這里我也坐不住了，我起來用我收集的觀點辯論：盡管你可以舉出因看書而墮落，瘋狂。那這又能說明什么呢？只能說明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問題，不能歸咎于書。難道有人拿刀殺人能怪刀不好嗎？？我這一說反方無話可說了，只好把話題轉到了書本的內(nèi)容不堪入目等等。只見反方又有一位同學起來說：假設有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字直到?jīng)]有優(yōu)點可尋，這樣的書我們也能看嗎？。我又噌得一下起來，激動得說：但是你想過沒有，即使存在這種書，有人能看得懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那么連‘開卷’這個前提都沒有了，如何來談開卷是否有益或有害呢？反方仍不示弱，又一個馬上了起來我們的辯論賽越來越激烈，越來越精彩。我也從這次辯論賽中知道了讀書自然有好處，但是還是要選對自己有益的書來看的道理。開卷是否有益小學作文5古人云：“開卷有益?！鳖櫭剂x，就是說打開書本學習、閱讀必是有益無害的。而我并不完全贊成。當然，這并不是說開卷無益，而是說要開有益之卷才會有益。書有千千萬萬，其中包羅萬象有好有壞，有精華也有渣滓，對我們而言，應該正確選擇?！白x書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_如此，讀一本好的書可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽光的洗禮。一本好書更像良師益友為我們指點迷津。古今中外，好書自也不少，唐詩、宋詞、元曲、明清小說??這當中有古人留下的許多精神食糧，是我們選擇的對象；散文、現(xiàn)代詩歌等等，這當中也有許多名篇佳作供我們選擇。當然我們也應在適當?shù)臅r間、地點去閱讀，千萬不能在老師講課時，而自己卻在下面看其他的39。書，這樣好書也會對我們有害無益的?！皦臅腿缍舅帯保@也是毋庸置疑的。讀一本壞書會讓我們身心疲憊，精神不振，更會消耗我們許多時間、精力。而時間不會因此停住腳步，你消耗了多少時間就像是一個吸毒者在一點一點地將自己的生命耗去。這樣一來，我們要付出的代價太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜志、無聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用于看名家名作、精美文篇之上？認真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。“讀書好，好讀書，讀好書”這是我們對讀書應持有的態(tài)度，為自己選擇好的書，并在空余時間經(jīng)常誦讀，必會給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍的天穹。