【正文】 。（30分（一）沒(méi)想到，為了一篇表?yè)P(yáng)稿，我竟和班長(zhǎng)生起氣來(lái)。前幾天，我班教室的一個(gè)破窗戶(hù)不知是誰(shuí)修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據(jù)這件事寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，交給了班長(zhǎng)李明，他是廣播室的播音員。李明接過(guò)表?yè)P(yáng)稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。中午的廣播結(jié)束了，沒(méi)有廣播我寫(xiě)的那篇表?yè)P(yáng)稿。班長(zhǎng)從廣播室出來(lái)我就上前問(wèn)他李明為什么不播我寫(xiě)的表?yè)P(yáng)稿今天稿件太多你那篇下次再?gòu)V播吧班長(zhǎng)微笑著擺了擺手一副滿(mǎn)不在乎的樣子是的開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)以來(lái)學(xué)校好人好事太多了他把表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)讓給了別的班我理解班長(zhǎng)的心情可是第二天，還是沒(méi)有廣播我那篇稿子，我又去問(wèn)李明?！敖裉斓母逄?，你那篇下次廣播吧！”說(shuō)完，他臉紅了紅。一個(gè)星期過(guò)去了，我那篇表?yè)P(yáng)稿仍然沒(méi)有廣播。也許班長(zhǎng)把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長(zhǎng)過(guò)去并不是這樣的。上學(xué)期，班上出現(xiàn)的每一件好人好事，都逃不過(guò)他的眼晴，他都寫(xiě)了表?yè)P(yáng)稿。我記得一次王明拾到一筆錢(qián)，歸還了失主，班長(zhǎng)知道了，馬上用午休時(shí)間寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，及時(shí)表?yè)P(yáng)了這種拾金不味的精神。你看他工作多么(仔細(xì)精細(xì))！可是現(xiàn)在，他對(duì)工作卻這樣不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)這樣一件好事，漫不經(jīng)心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表?yè)P(yáng)稿?？墒堑诙?，班長(zhǎng)生病了，播音員由副班長(zhǎng)擔(dān)任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來(lái)的副班長(zhǎng)，伸出大拇指(夸耀 夸獎(jiǎng))地說(shuō)：“副班長(zhǎng)，你對(duì)工作真是認(rèn)真負(fù)責(zé)??！”接著，我把班長(zhǎng)(放置 擱置)我那篇表?yè)P(yáng)稿的經(jīng)過(guò)告訴了他。誰(shuí)知，副班長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)做的好事你還不知道?。俊薄班?？是班長(zhǎng)！”我這才晃然大悟。，寫(xiě)在文章上面的橫線(xiàn)上。，解釋下面詞語(yǔ)：(1)滿(mǎn)不在乎：(2)恍然大悟：“Ⅱ”把短文分為四段，并寫(xiě)出段意。第一段：第二段：第三段：第四段：，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)各反映了班長(zhǎng)什么內(nèi)心活動(dòng)：第一處，班長(zhǎng)想：第二處，班長(zhǎng)想：，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的“√”。（1）反映了班長(zhǎng)做好事不聲張、不夸耀的好品質(zhì)。（）（2）說(shuō)明班長(zhǎng)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)的好事漫不經(jīng)心。（）（3）贊揚(yáng)了副班長(zhǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。（）文中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。()()()()()。劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~請(qǐng)寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。(二)閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）馬和馬駒有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛(ài)他，把他帶到一片草地上撫養(yǎng)，那里有流水，有花卉，還有誘人的綠陰?？傊抢锞哂行腋Ｉ钏璧囊磺?。小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼里，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費(fèi)時(shí)光，毫無(wú)目的地東奔西跑，沒(méi)有必要地沐浴洗澡，沒(méi)感到疲勞就睡大覺(jué)。這匹又懶又胖的小馬駒對(duì)這樣的生活逐漸厭煩了，對(duì)這片美麗的草地也產(chǎn)生了反感。他找到父親說(shuō)：“近來(lái)我的身體不舒服。這片草地不衛(wèi)生，傷害了我；這些三葉草沒(méi)有香味；這里的水中帶泥沙；我們?cè)谶@里呼吸的空氣刺激我的肺。一句話(huà)，除非我們離開(kāi)這兒，不然，我就要死了?！蔽矣H愛(ài)的兒子既然有關(guān)你的生命他的父親答道我們馬上離開(kāi)這兒父子倆立刻出發(fā)去尋找一個(gè)新家馬駒聽(tīng)說(shuō)去旅行，高興得嘶叫起來(lái)，而老馬卻不怎么快樂(lè)，安詳?shù)刈咧?，在前面領(lǐng)路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒(méi)有牧草，就連可以充饑的東西也沒(méi)有。天快黑了，仍然沒(méi)有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來(lái)睡覺(jué)。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長(zhǎng)不高的灌木叢，心里十分滿(mǎn)意?，F(xiàn)在小馬駒不再奔跑了。又過(guò)了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動(dòng)后腿了。老馬心想，現(xiàn)在給他的教訓(xùn)已經(jīng)足夠了，就把兒子領(lǐng)上了一條不認(rèn)識(shí)的路，走到半夜，又把他帶回原來(lái)的草地。馬駒一發(fā)現(xiàn)嫩草，就急忙去吃?！鞍?！多么絕妙的美味??！多么好的綠草呀！”他喊起來(lái)，“哪兒來(lái)的這么甜這么嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)可愛(ài)的地方吧，我們就在這里安家吧，哪個(gè)地方能跟這里相比呀!” 他這樣說(shuō)著說(shuō)著，天亮了。馬駒認(rèn)出這個(gè)地方，原來(lái)這就是幾天前他離開(kāi)的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。老馬溫和地對(duì)他說(shuō)：“我親愛(ài)的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制。”“”上加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）？（2分），意思相近的一組是（）。（2分）A、贊美贊揚(yáng)稱(chēng)贊贊歌夸獎(jiǎng)B、靈便靈活便利方便靈巧C、愉快高興快樂(lè)快活開(kāi)心D、溫柔溫暖溫和暖和溫度？后來(lái)發(fā)生了什么事情？（3分），不然我就要死了。（改變句子的說(shuō)法，但意思不變）（2分），他要做什么？（2分）“享受太多，就會(huì)厭煩快樂(lè)；如果要得到幸福，就必須適度節(jié)制?！边@句格言的含義？（3分）第三部分：習(xí)作。（40分）一、小練筆（5分）我國(guó)四大古典名著中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇其中一個(gè)好好介紹給大家，字?jǐn)?shù)在50—100字左右。選擇合適的關(guān)聯(lián)詞，把答案填在括號(hào)。1.....因?yàn)?..雖然?但是?假如?就?盡管?但?既?又?因?yàn)?所以?①()這里的景色看的太久了,()感覺(jué)不到它的美了.②我們要向駱駝血衣，他們()慢慢地走()總會(huì)走到目的地.③()是我三年前的發(fā)現(xiàn),()我不敢說(shuō)出,怕大家笑話(huà).④我想把駱駝垂在肚皮底下的毛皮剪一剪,()..因?yàn)?所以?之所以?是因?yàn)?如果?就?①只有()地觀(guān)察,才能抓住事物的特點(diǎn).②秦國(guó)()不敢進(jìn)攻趙國(guó),().我們武有廉頗,文有藺相如.③我們()現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來(lái)()?而是?雖然?但是?不僅?而且?①楊家的小兒子()只有九歲,()非常聰明。②藺相如躲著廉頗，（）藺相如害怕廉頗，（）藺相如以大局為重。③王熙鳳（）是一個(gè)阿諛?lè)畛械娜?，（）也是個(gè)工于心計(jì)之人。4．只要?都?盡管?還是?雖然?但是?①()對(duì)缺氧已有準(zhǔn)備,施工中出現(xiàn)的情況()讓他們始料不及.②()溫度太低,混凝土無(wú)法凝固()這一切難不倒我們的筑路大軍.③草原上行車(chē)十分灑脫,()方向不錯(cuò),怎么走()?所以? 無(wú)論?都?不僅?而且?只有?才?雖然?但是?如果?就?①()冬夏,他身上()有一股酸酸的汗味兒.②非洲()植物世界是彩色的,()動(dòng)物世界也是彩色的.③一萬(wàn)四千多種的非洲蝴蝶,()在非洲()能大飽眼福.④()非洲兒童喝了受污染的水,()許多孩子死了.⑤這魚(yú)湯()沒(méi)加作料,()我們覺(jué)得沒(méi)有比著更鮮美的了.⑥()明天不下雨,我們()舉行運(yùn)動(dòng)會(huì).