【正文】 ⑦螺旋式擦洗手腕，交替進(jìn)行，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi)，并洗手，加強(qiáng)空氣流通，環(huán)境清潔、垃圾廢水接觸將肉和蛋類徹底煮熟食用，處理生食和熟食之間要洗手。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水。二年級(jí)主題班會(huì)教案13預(yù)設(shè)目的：情感目標(biāo)：通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。認(rèn)知目標(biāo)：讓留守學(xué)生通過(guò)班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學(xué)們的愛(ài)心、同情心。同時(shí)，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對(duì)孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。行為目標(biāo)：在今后的生活中，師生自覺(jué)地關(guān)心、幫助留守學(xué)生，使他們樹(shù)立起積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。班會(huì)準(zhǔn)備：確定兩名主持人。歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《同一首歌》及輕音樂(lè)《友誼天長(zhǎng)地久》等。排練小品《在家里》。非留守學(xué)生買一些小禮品。指導(dǎo)學(xué)生干部寫《倡議書》。詩(shī)歌《感恩的心》?；顒?dòng)過(guò)程：班主任開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，我們共同生活在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)班集體里，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不分彼此，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛(ài)，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。今天這節(jié)班會(huì)課，就請(qǐng)同學(xué)們伸出友誼之手，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。一、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)響起，主持人出場(chǎng)，引出活動(dòng)主題。甲：尊敬的老師乙：親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好!(鼓掌)乙：今天我給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)：世界上的東西給予別人時(shí)越分越少。甲：而有一樣?xùn)|西卻越分越多，它是什么，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)?全班回答：愛(ài)。乙：對(duì)，它就是愛(ài)。甲：愛(ài)是心靈的呼喚乙：愛(ài)是純真的情感甲：愛(ài)是人間的春風(fēng)。乙：愛(ài)是生命的源泉甲：愛(ài)是人類最美的語(yǔ)言乙：愛(ài)是我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。甲：很多同學(xué)都知道，在我們的班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一起。乙：下面請(qǐng)父母在外的同學(xué)舉起手，哇，留守同學(xué)真不少!甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我們留守同學(xué)的心聲，就讓我們共唱那首《留守的娃》。(學(xué)生同唱《留守的娃》)甲：音樂(lè)優(yōu)美、歌聲感人，我們四年級(jí)乙：“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守學(xué)生主題班會(huì)合：正式開(kāi)始。二、留守兒童真心告白，外出家長(zhǎng)親情流露。甲：我們有一個(gè)共同的名字叫“祖國(guó)花朵”。乙：他們卻有一個(gè)別樣的名字叫“留守學(xué)生”。甲：“留守學(xué)生”對(duì)父母的思念，可以說(shuō)是情真意切。乙：下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)他們的心聲。(請(qǐng)幾名同學(xué)表達(dá)心聲)甲：看來(lái)，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。乙：遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?甲：接下來(lái)請(qǐng)看一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)父母的來(lái)信。乙：請(qǐng)我們班主任老師讀給大家聽(tīng)。(鼓掌)(班主任老師讀信)甲：謝謝老師。親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，我們一定牢記你們的教誨，將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力。乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強(qiáng)，請(qǐng)欣賞小品《在家里》。(同學(xué)自演小品《在家里》)三、溫暖手牽手甲：同樣的年齡，有著同樣的夢(mèng)想。乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)。甲：同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，去幫助那些留守學(xué)生吧!乙：大家是不是有很多話想對(duì)他們說(shuō)?(非留守生代表暢所欲言)甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了表明我們關(guān)心幫助留守同學(xué)的決心，那就由我代表班委會(huì)宣讀班干部們共同起草的《倡議書》吧!(班干部宣讀倡議書)乙：有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助，班上留守學(xué)生一定會(huì)生活得很開(kāi)心，獻(xiàn)出我們的禮物。(贈(zèng)送小禮品，配樂(lè)《友誼天長(zhǎng)地久》)甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出人間真情，班上的留守學(xué)生一定會(huì)倍感溫暖。乙：對(duì)，不信你聽(tīng)!(留守兒童集體朗誦《感恩的心)四、活動(dòng)結(jié)束甲：父母的遠(yuǎn)去，是暫時(shí)的。乙：讓我們勇敢面對(duì)生活，快樂(lè)享受每一天。甲：請(qǐng)你們不要忘記：乙：你們還有一個(gè)大家庭合：那就是二年級(jí)班集體。甲：這里有你敬愛(ài)的老師，乙：這里有你親愛(ài)的同學(xué)，甲：只要我們攜起手來(lái)，你們不再孤獨(dú)。乙：就讓我們攜起手來(lái)，共同走進(jìn)燦爛的明天。(鼓掌)甲：下面有請(qǐng)班主任老師講幾句話。(班主任老師總結(jié)：這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們表現(xiàn)得很積極，表演得也很出色，我真的深受感動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，僅有一堂課是不夠的，我們需要做的事還有很多很多，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，付出行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓我們四年級(jí)成為一個(gè)溫暖和諧的班集體。)(鼓掌)(《同一首歌》音樂(lè)響起)甲：歡樂(lè)的樂(lè)曲已經(jīng)響起。乙：此次主題班會(huì)到此結(jié)束。合：謝謝!再見(jiàn)!二年級(jí)主題班會(huì)教案14教學(xué)目標(biāo)：①通過(guò)學(xué)習(xí)防火安全知識(shí)、讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)、自救的觀念、增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)器材：投影儀、幻燈片或制作課件教學(xué)過(guò)程：（一）班會(huì)目的：使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：師提問(wèn)火警電話，消防工具，普及消防知識(shí)大家認(rèn)真觀察圖片后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)：（1）觀察觸電圖片：（2）大家認(rèn)真討論觀察后討論：a、提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b、總結(jié)：圖片向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。二年級(jí)主題班會(huì)教案15甲：。乙：文明的海三人走出校門，是一道亮麗的風(fēng)景。甲：請(qǐng)欣賞我們海三人的風(fēng)采。場(chǎng)景三：學(xué)生放學(xué)時(shí)的情景，排著整齊的隊(duì)伍和老師說(shuō)再見(jiàn)，按秩序走天橋過(guò)馬路，排隊(duì)候車，車上讓座，贏來(lái)人們的贊嘆。場(chǎng)景四：街頭遇見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)幫助有困難的人。乙：看了這些，你們有什么感受？甲：指3~5名學(xué)生回答。擴(kuò)展資料：二年級(jí)主題班會(huì)教案“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”二年級(jí)主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)背景：每當(dāng)值班時(shí)，看到各班學(xué)生在營(yíng)養(yǎng)餐就餐時(shí)，有的把肉扔進(jìn)垃圾桶，有的不吃炒菜，有的不吃湯菜，還有的爭(zhēng)搶很多但又吃不完，導(dǎo)致剩飯剩菜過(guò)多，為了改掉學(xué)生浪費(fèi)挑食的壞習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了本次主題班會(huì)課。設(shè)計(jì)方向：老師為主持人，讓學(xué)生在回憶中感受父母的辛苦，在數(shù)據(jù)中明白浪費(fèi)的后果，從討論中懂得愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的重要性。一、目標(biāo)，讓他們知道還有很多人沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題。，從自我做起，不挑食不偏食。二、教學(xué)方法講新聞數(shù)據(jù)，學(xué)生討論、問(wèn)答等方式展現(xiàn)。三、班會(huì)時(shí)間2015年5月15日四、執(zhí)教人 尹紅霞五、班會(huì)地點(diǎn) 二年級(jí)教室六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入小朋友們，在我們的校園里，吃營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象，那就是浪費(fèi)。這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)重?？吹竭@一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說(shuō)些什么？學(xué)生1：同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。學(xué)生2：這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。學(xué)生3：把糧食這樣隨隨便便就扔掉，太浪費(fèi)了。（二）講新聞資料老師：同學(xué)們，你們知道嗎？如果我們每天浪費(fèi)一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬(wàn)，如果我們每人每天節(jié)約一粒米，全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊！今天我們開(kāi)展以“愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。師：同學(xué)們，非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡，目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口，我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問(wèn)題。（三）學(xué)生討論，問(wèn)答師：聽(tīng)了這些，你們有什么想法？我們應(yīng)該怎樣做？（學(xué)生交流）師：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代，也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來(lái)回憶一下爸爸媽媽是怎樣在田里勞作的吧。老師：想到爸爸媽媽辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢？學(xué)生1：我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。學(xué)生齊背：《憫農(nóng)》老師：看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食，提高人們的節(jié)糧意識(shí)，聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”，可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中，讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧！師：浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。師：聽(tīng)了先輩們愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食的故事，那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。（晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃，應(yīng)該怎么辦？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？）老師：根據(jù)大家的討論匯報(bào)，我們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！節(jié)約糧食的好方法：吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯，如果覺(jué)得一碗飯吃不了，就先撥出去一部分。吃飯時(shí)不挑食，把自己盛的飯吃完，不要剩飯，不要把飯粒掉到桌子上。在外面吃飯時(shí)，如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去，保存好可以下頓接著吃。如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí)，我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。（四）活動(dòng)總結(jié)老師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食,老師很高興，老師希望你們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，真正做到愛(ài)惜糧食。今天的班會(huì)到此結(jié)束。