【正文】 認真做好了素質(zhì)教育評估匯報演出相關(guān)節(jié)目的排練工作。1各小學(xué)完成的工作：二郎小學(xué)開展了6次“五課功”訓(xùn)練活動，利用多媒體進行課堂輔助教學(xué)，對2011版新課程標準進行了學(xué)習(xí)；其余村小均開展了1至2次“五課功”訓(xùn)練活動。1繼續(xù)開展了“師徒結(jié)對”活動。1鄉(xiāng)中學(xué)教師每月寫了3000字以上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識的讀書筆記。1按照《二郎鄉(xiāng)中學(xué)教師教研工作學(xué)月量化考核辦法（試行）》認真對教師的教研工作進行了學(xué)月量化。二、主要存在的問題：個別小學(xué)沒有認真開展“五課功”訓(xùn)練活動。全鄉(xiāng)小學(xué)都沒有按鄉(xiāng)中學(xué)的要求沒有讓教師寫3000字以上學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識的讀書筆記。全鄉(xiāng)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師都沒有按鄉(xiāng)中學(xué)的要求舉辦教育教學(xué)理論知識講座。個別教研組教師沒有集中在一起辦公，導(dǎo)致平時的交流、討論少。鄉(xiāng)中學(xué)個別教研組沒有深入開展“五課功”訓(xùn)練活動，流于形式，只有部分教師參與。個別教師中考復(fù)習(xí)沒有思路，專題復(fù)習(xí)不夠深入，對學(xué)生輔導(dǎo)不夠。部分教師沒有認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，三、下期的工作設(shè)想：開展深入學(xué)習(xí)“2011版新課程標準”的學(xué)習(xí)研討活動。加大對任課教師課堂教學(xué)的監(jiān)管力度，立足課堂開展教學(xué)研究。認真做好“十二五”教師繼續(xù)教育工程的相關(guān)工作。在新的學(xué)期里，我校將認真務(wù)實地做好教研工作，努力提高教師的綜合素質(zhì)，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量。習(xí)水縣二郎鄉(xiāng)中學(xué)2012年7月15日第五篇：二郎鄉(xiāng)中學(xué)2011受學(xué)校安排，本期我擔任了九年級(6)班的思想品德教學(xué)工作，為了讓本期思想品德教學(xué)工作順利開展，特擬定此計劃：一、學(xué)生情況分析學(xué)生構(gòu)成：(1)本學(xué)期，九(6)班現(xiàn)有學(xué)生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎鄉(xiāng)中學(xué)20112012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計劃。(2)留守兒童情況：九(6)班共有留守兒童19人。學(xué)生學(xué)習(xí)情況：(1)上期期末考試成績：班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率八(6)81 18 26 2(2)優(yōu)生名單：李磊王小芳陳太琴鐘春燕陳旭陳玉玲(3)學(xué)困生名單：鄧選汪美鐘江旺陳美汪偉馮沛玉學(xué)生思想狀況：(1)積極因素：本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)進入沖刺階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過幾個學(xué)期考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。(2)消極因素：學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好培優(yōu)輔差工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點上應(yīng)特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強實效性。二、教材分析：教材總析：本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔責任服務(wù)社會”，“了解祖國愛我中華”,“融入社會肩負使命”和“滿懷希望迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點：單元教學(xué)目標及教學(xué)重點、教學(xué)難點。承擔責任服務(wù)社會知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。幫助學(xué)生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學(xué)生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責，讓學(xué)生在承擔責任中既感受到壓力，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識和履行責任的能力引導(dǎo)學(xué)生了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責任地投身于社會實踐，更好地融人社會生活，工作計劃《二郎鄉(xiāng)中學(xué)20112012第一學(xué)期九(6)班思想品德教學(xué)工作計劃》。了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學(xué)生了解我國的經(jīng)濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就，引導(dǎo)他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光。了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合學(xué)生已有的感性認識，引導(dǎo)他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。三、工作目標(1)期末考試成績：班級平均分及格率優(yōu)秀率及格人數(shù)優(yōu)生人數(shù)九(6) 163(2)學(xué)生素質(zhì)：通過本期思想品德科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得在社會生活中要勇于承擔責任，努力做一個負責任的公民。懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。另外，讓學(xué)生了解我國的基本國情和相關(guān)政策，培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光和熱愛各民族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實際行動促進民族團結(jié)。四、工作措施認真落實教學(xué)常規(guī)，做好自身工作，精心備課，認真上課，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)新課堂。緊跟時代脈搏，認清教學(xué)形勢，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。強化對學(xué)生認知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。加強集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。加強情感教學(xué)，多與學(xué)生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。加強課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣?。五、教學(xué)進度安排表周次日期教學(xué)內(nèi)容安排備注、不言代價與回報、承擔對社會的責任、第一單元復(fù)習(xí)、黨的基本路線、對外開放的基本國策、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、燦爛的中華文化、第二單元復(fù)習(xí)、憲法是國家的根本大法、學(xué)會合理消費、燦爛的文明之花、正確對待理想和現(xiàn)實、未來道路我選擇、第四單元復(fù)習(xí)、二單元、四單元總的來說，在教學(xué)上我還有很多不斷改進的地方，這也是我一直以來提高自己教學(xué)能力的方法。不過我相信有我和學(xué)生的共同努力，一定會讓學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到更大的進步！此計劃當否?敬請斧正！擬定人：鐘懷鴻2011年9月6日