人生十論讀后感推薦閱讀-資料下載頁
2024-10-13 13:49本頁面
【正文】 就要合理的運(yùn)用花的花期。他提到草坪是花園中不可少的一部分，因?yàn)椴萜杭扔行蕾p的妙處，又能在炎炎夏日為人們提供一片蔭涼。可以看出培根是一個(gè)熱愛生活的人。他享受生活，思考生活。他在《論友誼》中說“友誼的主要作用之一就使人胸中的憤懣抑郁之氣得以宣泄釋放?！薄叭绻粋€(gè)人向朋友宣泄私情，一定會(huì)產(chǎn)生兩種相反的結(jié)果，它既能使快樂倍增，又能使憂愁減半?！?“友誼的第二種作用就在它能增進(jìn)并支配理智。”他既是站在實(shí)用的角度來論述友誼，當(dāng)并不是一個(gè)眼前只有利益的功利主義者，這其中還有高尚的道德，他歌頌友誼，認(rèn)為人不能沒有朋友，就是高高在上的君王也不能沒有朋友。千金難買是朋友，朋友多了好走路，有了新朋友，勿忘老朋友。無論何時(shí)何地，在心靈深處，朋友間彼此相互祝福，友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心田，這何嘗不是一件幸?？鞓返氖履?？讀培根的《論人生》，我們能看到文藝復(fù)興時(shí)期的思想火花，培根也為我們后人留下了福音。他的隨筆反映了那個(gè)時(shí)代的氣息。培根生在十六十七世紀(jì)，是文藝復(fù)興發(fā)展的時(shí)代，那時(shí)資本主義已有發(fā)展，培根的思想也有體現(xiàn)。他在《論消費(fèi)》中提出應(yīng)根據(jù)自己的收入來決定消費(fèi)水平，不要過度消費(fèi)，要講求節(jié)儉，這種消費(fèi)觀與中世紀(jì)貴族的消費(fèi)觀念有很大改變，貴族消費(fèi)講求體面、榮譽(yù)，這與當(dāng)時(shí)西歐漸漸興起的資本主義不無關(guān)系，由于早期資產(chǎn)階級(jí)要求資本積累，因而崇尚適度消費(fèi)。在探索培根觀念產(chǎn)生的根源時(shí)，我不由的感嘆幾個(gè)世紀(jì)過去了，我們還在培根思想的熏染中，他的一些觀點(diǎn)已經(jīng)成為我們生活中大宗化的觀念，我們對(duì)他太熟悉了，我們對(duì)他的觀點(diǎn)似乎毫不懷疑，因?yàn)橛X得這本來就是這樣，培根對(duì)我們的影響真是太深了。我們都知道“知識(shí)就是力量”這句名言，這流傳了幾個(gè)世紀(jì)仍然為廣大人們所認(rèn)可，并且在實(shí)踐著，享受這知識(shí)為我們帶來的便利。讀培根的《論人生》，是一種美的熏陶與享受，提高了我們的修養(yǎng)與品味。培根為我們展示的是一種理性的美，他娓娓道來，語言流利，議論是旁征博引，說理是步步深入。無論是歐洲古代的歷史典故，名人事跡，還是宗教經(jīng)典《圣經(jīng)》，他都能隨心所欲，信手拈來，既增強(qiáng)了文章的說服力，有增添了文章的趣味性，十分耐讀。在培根的論文中，語言無不充滿哲理，充滿形象的比喻，說理層層深入，精辟警策，句式整齊，音韻和諧，瑯瑯上口，易誦易記，有詩一般的藝術(shù)效果。讀完培根的《論人生》真的發(fā)人深思，整個(gè)人如受過洗禮一般，它教會(huì)了我們?nèi)绾紊?，也增加了我們?duì)生活的理解，雖然只是言簡(jiǎn)意賅的隨筆，但字字都是精華，全書涉及到人生世事的方方面面，充滿了諳通人世的智慧，是培根哲學(xué)智慧與人生經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。讀《論人生》，仿佛真的是行走在人生的道路上，欣賞著沿路美妙的風(fēng)景。第五篇：培根論人生讀后感培根論人生讀后感細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的培根論人生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。歌德說過“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人說話。”我常想，要是我能多讀書，時(shí)時(shí)接受熏陶，我不也可以成為品德高尚的人嗎？由于種種原因，我沒有時(shí)間讀很多的書，所以我也沒能成為品德高尚的人。但值得慶幸的是，我讀到了一本好書，那就是——《培根論人生》?！杜喔撊松反_實(shí)是一本好書！我之所以喜歡它，它告訴我，什么是真正的美、善、惡，告訴我天性與修養(yǎng)的關(guān)系，嫉妒與猜疑總是在悄悄地毀掉人間最美好的東西，這本書使我感悟到人活在世上應(yīng)該有自己真正的價(jià)值。其中，“論求知”與“論友誼”給我留下了深刻的印象。所謂“求知”，無疑是對(duì)知識(shí)的追求和渴望，促使人對(duì)知識(shí)的理解、掌握、和運(yùn)用，甚至超越知識(shí)。而其目的，不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧；求知可以改變?nèi)说奶煨裕鴮?shí)踐又可以改進(jìn)知識(shí)本身。人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽，學(xué)習(xí)嘗試則可以檢驗(yàn)、修正知識(shí)本身的真?zhèn)?。其?shí)，一個(gè)人如果沒有求知欲，就會(huì)像市儈一般，庸庸碌碌，無所作為?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退。”社會(huì)就像一條大河，如滔滔江水奔流不息連綿不絕。人在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，甚至慢進(jìn)亦退。我們生活在一個(gè)加速度的時(shí)代：加速的時(shí)間、加速的工作、加速的知識(shí)更新……處在這樣一個(gè)知識(shí)瞬息萬變的時(shí)代里，處在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)中，為避免自己陷入“貶值”、“淘汰”的境地，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充電。事實(shí)亦證明，處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的人必定會(huì)成為最有潛力、最有價(jià)值的人。
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