【總結(jié)】假如你不是天才在一個(gè)急功近利的物質(zhì)社會(huì),人們經(jīng)常聽到和見到的是天才、成功者及幸運(yùn)兒的故事??蛇@些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了嗎?活,當(dāng)然是要活的,而且還想活得更好一些??墒牵?dāng)今信息世界是透明的、扁平的,每個(gè)人面臨的生存和競(jìng)爭(zhēng)壓力大同小異,如果你不是天才將怎樣勝出呢?有一個(gè)辦法——那就是敬業(yè)。敬業(yè)精神,
2024-11-03 17:28
【總結(jié)】第一篇:假如我是一位銷售經(jīng)理 假如我是一位銷售經(jīng)理 當(dāng)剛剛拿到這個(gè)題目的時(shí)候我很是糾結(jié),因?yàn)槲业囊靶氖潜容^大的,我以為我想寫的題目是假如我是一位總經(jīng)理,但是,經(jīng)過江老師的一番要求之后,我唯一的感覺...
2024-11-14 18:03
【總結(jié)】第一篇: 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 1、有感情道德朗讀課文,背誦課文。 2、通過朗讀感悟,啟發(fā)學(xué)生關(guān)愛他...
2024-10-18 00:45
【總結(jié)】第一篇:假如我是班長(zhǎng)(大全) 假如我是班長(zhǎng) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(1)班:李凌 我夢(mèng)寐以求的班長(zhǎng),什么時(shí)候才能當(dāng)上? 假如我是班長(zhǎng),我會(huì)盡心盡力地幫助我的同學(xué)。如果他們有什么困難,不管是學(xué)習(xí)上還是生活上...
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)業(yè)公司C類官員的職位說明書[創(chuàng)業(yè)草堂之22] 創(chuàng)業(yè)公司C類官員的職位說明書[創(chuàng)業(yè)草堂之22] 麻雀雖小,五臟俱全。 創(chuàng)業(yè)公司啟航,三五十來個(gè)人、七八條槍,其中“C”字開頭的官兒還真少不...
2024-10-13 12:16
【總結(jié)】中小企業(yè)MBA教材《假如你明天當(dāng)主管》做主管,你“準(zhǔn)備”好了嗎? 一個(gè)部門少則幾人,多則成百上千人,誰將獲得晉升,誰將坐上主管的位置,與其說決策權(quán)在上司手里,不如說在你的手里,因?yàn)橹灰阕銐騼?yōu)秀,不被提升那才是怪事呢!一個(gè)優(yōu)秀的員工都是靠自己敲開晉升的大門的。做主管,你“準(zhǔn)備”好了嗎?敲開晉升的大門(1)????一
2025-06-22 00:38
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第4頁(yè)共4頁(yè) 2021浙江高考語(yǔ)文作文題目:假如你是創(chuàng)造生活的“作家” 2021年浙江高考作文題目出爐閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文...
2025-04-05 12:47
【總結(jié)】第一篇:假如你是一名學(xué)校心理輔導(dǎo)老師怎樣做好工作 關(guān)于如何做好學(xué)校心理輔導(dǎo) 一、要做好一名學(xué)校心理輔導(dǎo)教師,首先要了解學(xué)校心理輔導(dǎo)在學(xué)校中、教育中乃至社會(huì)上的重要地位。 學(xué)校心理輔導(dǎo)是學(xué)校心理輔...
2024-10-13 13:04
【總結(jié)】第一篇:假如我是班主任作文 【精選】假如我是班主任作文10篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集...
2024-11-10 02:28
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《孩子,假如你吃了棉花糖》讀后感 讀《孩子,假如你吃了棉花糖》有感 黃蘭雁 經(jīng)老師推薦,我在寒假里閱讀了喬辛.迪.波沙達(dá)的代表作 ——《孩子,假如你吃了棉花糖》。讀了這本暢...
2024-09-21 16:49
【總結(jié)】第一篇:假如我是蝴蝶作文[大全] 假如我是蝴蝶作文6篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才...
2024-10-25 06:25
【總結(jié)】《假如你想做一株臘梅》教案1上海市奉賢中學(xué) 劉賽邦【教學(xué)目標(biāo)】 一、指導(dǎo)學(xué)生品位本文人格化臘梅所賦予的人格多重精神,理解作者解讀臘梅生命過程所運(yùn)用的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值取向和蘊(yùn)含的現(xiàn)代審美情趣。二、認(rèn)識(shí)本文在表現(xiàn)主旨時(shí)運(yùn)用的鋪陳、虛擬、稱謂轉(zhuǎn)換的寫法,理解這樣結(jié)構(gòu)文章、組織行文的好處。三、能以一個(gè)特定的人格化的物象,嘗試運(yùn)用其中的寫法?!?/span>
2025-08-04 13:53
【總結(jié)】第一篇:假如我是一位市長(zhǎng)作文 假如我是一位市長(zhǎng)作文 在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的假...
【總結(jié)】第一篇:假如我是蝴蝶作文大全 【精選】假如我是蝴蝶作文3篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面...
2024-10-25 06:26
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《孩子假如你吃了棉花糖》讀后感 劉海粟小學(xué)六(2)班張翔 今年寒假我得到了一本書叫《孩子假如你吃了棉花糖》。這 本書的主人公是一位原本調(diào)皮愛動(dòng)、不喜歡學(xué)習(xí)的少年艾瑞,但 經(jīng)...
2024-09-21 16:50