【正文】 成長、經(jīng)驗交流會對于我們新教師的成長起著舉足輕重的作用。作為剛?cè)肼毑痪玫男陆處?，在成長的過程中，我總有一種摸著石頭過河的感覺。一邊學(xué)習(xí)，一邊總結(jié)，下面就我一年多來的學(xué)習(xí)和成長談一些體會和感想。首先是要多渠道學(xué)習(xí)，來促自身成長。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視并關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長，剛進(jìn)入海濱這個大家庭，學(xué)校就啟動了青藍(lán)工程，為我們新教師配備了師傅，這無疑給我們提供了直接的學(xué)習(xí)機(jī)會，大大促進(jìn)了我們新教師的成長。同時感受最深的就是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程，我也是學(xué)校青年教師培養(yǎng)工程的一個很大受益者。多次提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也有幸聆聽了非常有特色的名家和名師的講演或講課，充分享受了一次次的精神大餐，尤其在第八屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會上，我非常榮幸的見到了仰慕已久的魏書生老師，使我真正感受到名家的風(fēng)范，也獲取到一些職業(yè)幸福的秘笈——無論在什么情況下，我們需要擁有一顆平常心。不為生活所累，不以工作為苦，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會環(huán)境，才能避免無謂的心態(tài)，有一顆快樂的心，才能不把眼前的暫時的困難當(dāng)回事。只有達(dá)到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，才能應(yīng)變不驚，勝任教師職業(yè)。其次是重視積累和材料的搜集，來促自身成長。臺上一分鐘，臺下十年功，說的正是這個道理。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高，很大一部分原因是他們在長期的教學(xué)實踐中積累了大量的知識和材料，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失，但只要我們平時多花時間學(xué)習(xí)，積累，爭取每天進(jìn)步一點點，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步，相信在不久的以后我們也會由量變到質(zhì)變，從新手成長為熟手。聽課是新教師的一門必修課，對于新教師的成長至關(guān)重要。在平時的工作中，我也會通過聽別的老師的課并做好課堂實錄的整理，課后并積極反思，新穎性的課堂組織；教師那富有感染力的語言；教學(xué)方法、策略的運(yùn)用；知識的延伸，如何將課堂知識與生活實踐緊密結(jié)合，都是我要積累學(xué)習(xí)的。只有注重積累，在自己的教學(xué)中就會更有針對性、時效性。最后是重視每一次的展示機(jī)會，來促自身成長。善假力者，速致千里。在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，如果能夠從客觀環(huán)境中有意識地汲取所需，將大大加快專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。作為一所市直屬小學(xué)，學(xué)校一直都很重視教師的專業(yè)發(fā)展，展示課活動是一個非常務(wù)實而有效的交流和研究的平臺。不論是學(xué)期初的推門聽課周、還是每學(xué)期必備的單元觀摩課都是自身成長的好時機(jī)。作為新教師要珍惜這來之不易的機(jī)會，借用每周四的集體備課，認(rèn)真聽取同組教師的教學(xué)想法，使自己獲益匪淺。在其他教師和自己的磨課中吸取精華，讓自己逐步完善。同時語文組的教研活動、教研組里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。課后的心得體會、教學(xué)反思，激發(fā)了我對語文教學(xué)的熱情。在這不到兩年的教師工作中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。平凡而繁瑣的班主任工作也讓我明白，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，需要我們在實踐中去探索更多行之有效的工作方法，專業(yè)的素養(yǎng)和人格的魅力都是我要學(xué)習(xí)的方向，使班級管理工作更上新臺階。以上是我的一些匯報，這一年多來我確實收獲了很多，大學(xué)里學(xué)的都是些理論的知識，現(xiàn)在卻是在實踐中成長，在一次次的失敗與碰壁中收獲，這才是實打?qū)嵉闹R，我很榮幸能夠成為海濱人，也非常感謝學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng)，我相信我們的明天會更好。2017年2月第五篇：青年教師成長發(fā)言稿青年教師成長發(fā)言稿時間過得真的很快，從畢業(yè)到參加工作已經(jīng)兩個多年頭了，青年教師成長發(fā)言稿。而這兩年，字里行間乃至記憶里，都寫滿了三小，三小的一草一木，三小的歡聲笑語，三小的溫暖都時刻蕩漾在我記憶的深處。兩年，教我如何褪去青澀，去融入到一項備受全社會關(guān)注的工作中。短短的兩個春夏，我經(jīng)歷了哭，經(jīng)歷了笑，有辛酸的汗水，有辛勤過后的頓悟。在最美的年華里，成長的每一步都都是實實在在的，就是這份真實與堅持成為這個春天的序，構(gòu)成了我整個生命的軌跡。在此，作為青年教師，經(jīng)驗談不上，倒是有幾點感想和體會想和在座的一起分享。首先，我覺得愛學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)，是一個老師最重要的品德。教師這一職業(yè)，雖很平凡，但關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到千千萬萬個有血有肉的個體的人，所以作為一名教師，尤其是作為一名青年教師，我不得不思考今后的路，怎樣才能不誤人子弟，無愧于心，做一個有幸福感的老師呢？愛這個字眼，可能聽起來比較寬泛，比較抽象，其實自我看來，對學(xué)生的愛恨簡單，它可以是一個鼓勵的眼神，一次親切的撫摸，一個溫柔的撫摸，讓學(xué)生時刻體會到愛的溫暖，他們發(fā)自內(nèi)心的去熱愛學(xué)習(xí)，也許學(xué)習(xí)和教學(xué)之路才能走的更加深遠(yuǎn)和快樂吧！然而，取他人之長補(bǔ)己之短也是非常重要的，發(fā)言稿《青年教師成長發(fā)言稿》。我們剛剛走上工作崗位，欠缺的是經(jīng)驗，摸索頓悟的同時需要去汲取他人的有益養(yǎng)分。我們可以多聽聽課，多交流，做一個反思型的教師。同時我們也應(yīng)該更加關(guān)注課堂上和課后的細(xì)節(jié)，小到作業(yè)的批改，和學(xué)生交流的語氣，大到整個教學(xué)的主流方向。常常探討，常常反思，才不會偏離教育的主流方向。再者，我們應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)，做個智慧型的老師。以前我們總說，要給學(xué)生一碗水，那我們老師必須擁有一桶水，其實，現(xiàn)在根據(jù)同學(xué)們智力發(fā)展的趨勢和家庭教育的多元化，教師擁有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們更應(yīng)該是一條河，提供源源不斷的活水。教育之路是一個漫長的過程，只把自己看作或者當(dāng)作一個教書匠是痛苦的，所以尤其我們作為青年教師，更應(yīng)該多讀書，提升自己各方面的素質(zhì)，把書本的理論藝術(shù)的運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐，不斷的摸索頓悟和改進(jìn)。最后，我想把這樣一句話送給自己和在座的所有的青年教師：每個人的心中都有一個舞臺，只要你是一顆有生命力的頑強(qiáng)的種子，不管時境如何變遷，坐定教學(xué)這把椅子，用心投入的去做，生命就一定會怦然綻放?！肚嗄杲處煶砷L發(fā)言稿》