五年級美術(shù)上冊老師和同學教案蘇少版-資料下載頁
2024-10-13 13:32本頁面
【正文】 載幾百、幾千只螞蟻。像這樣造型簡單又很實用的“船”，小朋友們還能想出幾艘嗎？（撐開的傘、香泡皮、瓶蓋等）師：接著又出現(xiàn)了用木頭做成的月亮型的船。有的造船師傅還在船上叉上風帆，就成了帆船，然后便出現(xiàn)了鐵皮船、氣墊船、快艇等。（課件出示相關(guān)船的圖片）四、設(shè)計創(chuàng)作。師問：看了這么多的船，你能畫出你心目中的大船嗎？ 學生自由創(chuàng)作，教師巡視指導。五、作業(yè) 展評：師：讓我們的大船到海中去航行吧！，貼在老師準備的藍色大紙上?！ピu——教師總結(jié)第五篇：五年級美術(shù)上冊 風景如畫教案 蘇少版《風景如畫》（一）教學目標：了解風景畫的基本知識，具有一定的賞析風景畫的能力。：學會運用構(gòu)圖知識和多中技法進行風景寫生，表現(xiàn)自然的美。：通過欣賞書上作品，體會風景之美，在風景寫生中培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。教學重、難點：運用構(gòu)圖知識，多角度、多方法進行風景寫生，表現(xiàn)風景美。：畫面上能注意適當取舍，畫出動人的風景畫。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣教師利用課件展示世界風景名勝，帶領(lǐng)學生一起去“觀光旅游”，讓學生充分感受自然風光的優(yōu)美，由此激發(fā)學生熱愛自然、表現(xiàn)自然的欲望。二、欣賞作品 探究技法欣賞教材和收集到的風景畫作品，說說自己喜歡哪一副。為什么？研究這些風景畫是用何種形式表現(xiàn)的，思考如何用這些方法來表現(xiàn)自己的作品。學生討論，了解風景畫的技法：單色素描、鉛筆淡彩、紙版畫、水彩、水粉畫、油畫，也可以用綜合材料來表現(xiàn)。三、指導寫生 繪畫實踐：大自然景物多彩、紛繁,選景時既要關(guān)注新鮮奇特的景物,也要從平時的景物中發(fā)現(xiàn)美,做到去粗取精,：風景寫生,空間層次表現(xiàn)要豐富,注意近、中、遠景的表現(xiàn),，讓學生比較領(lǐng)會老師是怎樣構(gòu)圖和取舍景色的。（1）幫助學生找位置，明確所畫目標。（2）鼓勵學生用多種形式表現(xiàn)風景（如素描、鉛筆淡彩、紙版畫、水彩、水粉畫等，也可以用綜合材料表現(xiàn)）（3）培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，讓其自由作畫，根據(jù)畫面需要，將眼前景物適當增減，也可移動物體，力求完美動人。四、展示作品 整理環(huán)境展示學生作品，并說說自己的寫生感受，相互觀摩，讓學生推薦好的作品進行評價，表揚構(gòu)圖新穎、表現(xiàn)力強的學生，進一步激發(fā)的寫生熱情。整理寫生場地，教育學生呢感愛護環(huán)境。五、走向生活 分享快樂將自己的風景寫生作品裝入鏡框，或做成掛歷，美化教室和家庭。也可作禮物贈送親友，讓學生充分享受寫生的樂趣和成就感。
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