二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)隨筆[最終定稿]-資料下載頁(yè)
2024-10-13 13:25本頁(yè)面
【正文】 畫(huà)，以回答問(wèn)題的形式寫(xiě)話（什么時(shí)間，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么發(fā)現(xiàn)（你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化，動(dòng)植物有什么變化，人們的穿著、活動(dòng)有什么變化）。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，使學(xué)生能把句子恰當(dāng)?shù)芈?lián)系起來(lái)，表現(xiàn)一個(gè)主題。四 多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言興趣是最好的老師，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是成功的秘訣。對(duì)學(xué)生寫(xiě)話的評(píng)價(jià)多采用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，以贊賞的眼光來(lái)看學(xué)生的作品。盡量找出他們的優(yōu)點(diǎn)，并大力鼓勵(lì)，把寫(xiě)得好的大力表?yè)P(yáng)。對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)一般不用A、B、C或優(yōu)、良、中、差這些字眼。在對(duì)日記的評(píng)價(jià)我是這樣做的：先是學(xué)生自評(píng)，再是同桌互評(píng)，找出錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通的地方，找出寫(xiě)得好的地方，使學(xué)生之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，再交給老師評(píng)。為了鼓勵(lì)學(xué)生，采用了積分制，完成一篇記多少分，寫(xiě)得好的再加多少分，一周公布一次，對(duì)積分高的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在日記或?qū)懺捵鳂I(yè)后經(jīng)常用到這樣的評(píng)語(yǔ)：“從你寫(xiě)的可以看出你是一個(gè)善于觀察和思考的孩子?！薄袄蠋熀苄蕾p你寫(xiě)花的顏色的這一段，如果在最后寫(xiě)出你的看法，你的感受，這將將是一篇非常好的文章?！薄拔野l(fā)現(xiàn)你進(jìn)步非常快，再努點(diǎn)力，老師相信你會(huì)更好！”“老師非常高興看到你寫(xiě)的這段話，只要你努力，你一定能成功！”??通過(guò)這些方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)話訓(xùn)練，取得了明顯的效果。今后我將根據(jù)學(xué)生的情況，制定多種訓(xùn)練方法，讓每位學(xué)生都愛(ài)上寫(xiě)話。第五篇：二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)觀察，先說(shuō)后寫(xiě)教者：李光輝教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道什么是觀察，怎樣觀察（看一看，比一比，摸一摸等）。引導(dǎo)學(xué)生有序地觀察一塊鎮(zhèn)紙。訓(xùn)練學(xué)生有順序地口述觀察之物，并能有條理地寫(xiě)下來(lái)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：印泥一盒，鎮(zhèn)紙一把（用紙包起來(lái)）小紅磚一塊、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》一本。教學(xué)過(guò)程：一、教師與學(xué)生一起做游戲，引出話題請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)與老師做游戲，要求：老師怎樣做，學(xué)生也怎樣做。老師先用食指蘸印泥，然后用中指在額頭上點(diǎn)一下。兩學(xué)生模仿做?？纯凑l(shuí)的額頭上有紅點(diǎn)。二、總結(jié)觀察事物的方法（結(jié)合游戲談方法）默讀下面一段話：我們?cè)谟^察身邊的人和事物時(shí)，第一、多用眼睛看看，多用耳朵聽(tīng)聽(tīng)，多用頭腦想想；第二、觀察要仔細(xì)，觀察要有順序；這樣，我們就能抓住事物的特點(diǎn)和從中發(fā)現(xiàn)各種問(wèn)題。學(xué)生結(jié)合剛才的游戲，說(shuō)說(shuō)對(duì)這段話的理解。三、出示包裹，猜一猜里面包的是什么。提示：根據(jù)形狀、大小?；ハ嗾f(shuō)一說(shuō)，要說(shuō)出理由。四、打開(kāi)包裹，拿出鎮(zhèn)紙，指導(dǎo)觀察，練習(xí)說(shuō)話看一看說(shuō)說(shuō)：觀察鎮(zhèn)紙的形狀、大小、顏色。摸一摸說(shuō)說(shuō)：與小紅磚比較光潔度。掂一掂說(shuō)說(shuō)：與《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》比較輕重。在小組內(nèi)，把以上內(nèi)容連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生給大家說(shuō)一說(shuō)，教師隨時(shí)提醒糾正。五、有順序地寫(xiě)話，有根據(jù)地評(píng)議個(gè)別學(xué)生讀自己寫(xiě)的話，教師及時(shí)糾正出現(xiàn)的各種問(wèn)題。評(píng)議：說(shuō)得好不好？怎樣改？六、拓展延伸，看資料，回答問(wèn)題它有什么用途？個(gè)別同學(xué)把以上內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)。把以上內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，并讀給大家聽(tīng)。
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