八年級物理教學心得體會-資料下載頁
2025-10-04 13:12本頁面
【正文】 考試試卷中，學生無謂失分類型有：第一，有些題目在考試前已經(jīng)練習過了，但是仍有一些學生做錯了，比如說在凸透鏡成像的知識點上，選擇題中對像的特點進行判斷出現(xiàn)錯誤，在作圖題中不能準確判斷透鏡的類型，在實驗題中對三心在同一高度上和在同一直線上的區(qū)別不是清楚。第二，有一些學生答題不規(guī)范，甚至出現(xiàn)錯別字，導致扣分。比如，在填空題中，他們都清楚物體振動才發(fā)聲，但是簡寫成振或?qū)懗烧饎?，造成無謂的失分。第三，也有一些學生在物理計算中，忽視對單位的重視，比如在填空題中，他們計算物體的密度數(shù)值是對的，但是將密度漏寫或者是寫錯單位。同時，為了更好的讓我對過去教學實踐進行反思,特地讓兩個班級學生寫份對一學期的學習情況進行總結(jié)。通過他們的材料，我將存在的問題歸納如下：第一，不少學生沒有足夠重視物理課，導致上課沒有認真聽講，作業(yè)不能夠獨立完成。第二，我在授課過程中激情不夠，學生感覺課程形式較為單調(diào)，缺乏足夠興趣。第三，課堂上紀律方面管理不夠嚴，有部分學生做小動作，影響其他學生聽課。第四，課堂上較少提問，所以學生課堂壓力不夠，沒有足夠緊張感。另外，課上講得太多，學生練習得太少，沒有把握好校正時機，基礎(chǔ)知識夯實得不牢固。第五，缺乏足夠的習題課，尤其是在最后期末復習過程中，由于課時緊張，習題課沒充分展開，學生沒完全的做好考試準備。第六，部分學生在新課程結(jié)束時，沒及時跟進相關(guān)練習。針對以上問題，在今后中我將從以下方面來改進教學：面向全體學生，兼顧兩頭。繼續(xù)做好分層教學，激勵學生學習的積極性，并積極做到分層布置作業(yè)。強化后進生輔導。全面落實知識、能力、情感三類教學目標的。認真?zhèn)湔n，控制好講、練時間，針對性精選習題。對基礎(chǔ)知識講解透徹、分析細膩；準確把握重點、難點，避免課堂教學中，重點知識不突出，誤將“難點”當“重點”講的現(xiàn)象，避免重點、難點錯位、失衡導致教學效率和學生學習效率下降的現(xiàn)象。向扎實有效課堂努力。力求多種教學模式并用，教學方式形式多樣，恰當運用現(xiàn)代化的教學手段，提高教學效率。運用小組合作、自主學習等有效的學習形式。注重學法指導。在教學過程中有意向?qū)W生滲透物理學的常用研究方法，如理想實驗法、控制變量法、歸納法、轉(zhuǎn)換法等。加強學生對物理研究方法的了解，使學生加深對物理知識的領(lǐng)會，掌握研究物理問題的思維方法，增強學習物理的能力。注重實驗探究教學與訓練。訓練貫穿教學全過程，促進知識向能力的轉(zhuǎn)化。重視知識在現(xiàn)實生活中的運用，多與日常生活和現(xiàn)代社會問題相聯(lián)系。引導學生把所學知識應用于實際，去解釋一些生活中的現(xiàn)象，以提高對物理的興趣，加深對物理知識的理解，培養(yǎng)學生應用知識的能力。
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