關(guān)于垃圾分類處理說明報告-資料下載頁
2025-10-04 13:02本頁面
【正文】 度計、過期藥品等等。，學(xué)生回答分類。算一算：一個市每年約15萬噸塑料瓶被丟棄，一頓約6萬個，一個賺6分錢，一年可以賺多少？了解這個數(shù)字；可以幫助多少貧困的學(xué)生呀？五、認(rèn)識垃圾箱：小朋友們，我們已經(jīng)知道了垃圾要分類丟棄，那你們能識別垃圾箱的分類嗎？可不能丟錯了呀！要不然垃圾箱會生氣的。請學(xué)生談?wù)勛约嚎吹搅死涞姆N類?？磮D片？描述自己理想中的盛放不同垃圾箱的樣子，說說原因。六、談?wù)勈斋@，課外拓展：通過這堂課，你肯定有不少收獲，和大家分享一下吧。生答，可以說每個人都是垃圾的制造者，我們要做守護(hù)環(huán)境的小能手，那我們該怎么做呢？，對父母說說你學(xué)到的知識。、你所在小區(qū)垃圾處理的情況，并思考，下次交流?！咎招兄纳罱逃砟钫f，教育是建立在生活基礎(chǔ)之上的，教育要有改造生活的力量。這一設(shè)計，不僅起到學(xué)以致用，及時鞏固的作業(yè)，而且把學(xué)到的東西用到生活中去，真正起到改造生活的作業(yè)。】第五篇：垃圾分類處理工作總結(jié)太和九義校垃圾分類工作總結(jié)隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、廢書報、廚余垃圾等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。我校響應(yīng)號召，積極開展了垃圾分類工作現(xiàn)在活動已初見成效。特將情況作如下總結(jié)。一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源。我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量。盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；利用集會、國旗下講話、主題班會、LED屏幕等形式進(jìn)行宣傳教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。利用操行評分約束和激勵學(xué)生做到“見到垃圾就拾”，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并通過“小手拉大手”讓學(xué)生影響家庭甚至村社，擴(kuò)大環(huán)保的范圍。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。中和鎮(zhèn)太和九義校小學(xué)部2018年11月
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