六年級(jí)語(yǔ)文連片教研心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-10-04 13:02本頁(yè)面
【正文】 的課堂才能讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)，感受英語(yǔ)。史小藝?yán)蠋熣?jié)課運(yùn)用英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，營(yíng)造出一個(gè)豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境讓學(xué)生置身其中，以自然的方式接觸英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，較快達(dá)到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的效果。另外她的教學(xué)方法多樣，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，使課堂緊湊。邰愛(ài)霞老師運(yùn)用自然拼讀法，對(duì)所學(xué)單詞、音標(biāo)進(jìn)行了有效補(bǔ)充和延伸，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，全面提高學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。四、注重課堂評(píng)價(jià)兩位教師都較為注重發(fā)揮評(píng)價(jià)用語(yǔ)的多變性，注重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受，以激勵(lì)為主，捕捉瞬間的閃光點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，努力營(yíng)造一種熱烈而又輕松和諧的學(xué)習(xí)氣氛。通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，經(jīng)過(guò)與各位老師們的學(xué)習(xí)和溝通，也解決了一部分問(wèn)題。我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中，希望有機(jī)會(huì)能多參加類(lèi)似的交流活動(dòng)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中得到提升和改善。第五篇：參加《美術(shù)連片教研》心得體會(huì)參加《美術(shù)聯(lián)片教研活動(dòng)》心得體會(huì)豫辦中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)片教研活動(dòng)是一種提升教師教學(xué)水平切實(shí)可行的教研模式，通過(guò)參加本學(xué)期聯(lián)片教研活動(dòng)、觀看優(yōu)秀教師的精彩展示課、聆聽(tīng)教研員和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)交流，感到收獲頗多?，F(xiàn)將自己的體會(huì)總結(jié)如下：（一）、提升了認(rèn)識(shí)，深化了理念聆聽(tīng)模式課經(jīng)驗(yàn)交流，使我認(rèn)識(shí)到：教師在教學(xué)中應(yīng)把美術(shù)課的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)和美術(shù)知識(shí)灌輸?shù)秸n堂中來(lái)，以人為本，關(guān)注生命；開(kāi)放課堂，群體參與；師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)。氣氛和諧，環(huán)境寬松；自主參與，個(gè)性發(fā)展。要把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人和課堂的主宰者。（二）、明確了教師的角色與職責(zé)通過(guò)聽(tīng)優(yōu)秀教師的觀摩課，使我認(rèn)識(shí)到：教師的角色只是一個(gè)課堂的組織者、引導(dǎo)者、參與者、合作者、策劃者、評(píng)價(jià)者、規(guī)律的提升與拔高者。教師在課堂中要起的作用就是：及時(shí)的追問(wèn)、關(guān)鍵處的點(diǎn)評(píng)、新知的拓展、規(guī)律的提升、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)等。（三）、強(qiáng)化了教學(xué)環(huán)節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)通過(guò)評(píng)課，使我認(rèn)識(shí)到：要把關(guān)注度放在學(xué)生身上，圍繞目標(biāo)，讓學(xué)生看、讓學(xué)生想、讓學(xué)生說(shuō)、讓學(xué)生做，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。（四）、重新感悟到了研讀教材的重要性 通過(guò)研討，使我認(rèn)識(shí)到：教師在教學(xué)中只有加強(qiáng)教材之間的縱向、橫向聯(lián)系，教學(xué)重點(diǎn)才不會(huì)偏。重視教材的研讀，逐字逐句的扣教材，弄清教材的意圖，進(jìn)一步打開(kāi)學(xué)生的思路。總之，每一次聯(lián)片教研，每一次聽(tīng)課、評(píng)課、磨課、反思和研討，我的收益都很大，無(wú)論在教學(xué)思想、理念還是教學(xué)的方式方法上都能得到不同程度的提升。
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