【正文】 C二、判斷1√1151√1√1√1√三、簡答2答、（1）、中華民族精神。①在五千多年的歷史中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2）、答案符合題意，言之有理即可。2答：（1）、集中表現(xiàn)為愛國主義精神、愛好和平精神、自強(qiáng)不息精神、勤勞勇敢精神、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神。（2）、弘揚(yáng)和培育民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù)。要全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，就必須弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神。2答：（1）黨和政府這樣做是為了民族平等、各民族共同繁榮。今天繼續(xù)保持和鞏固中華民族大家庭成員之間的彼此平等和相互信任的關(guān)系，對于國家穩(wěn)定和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行有著十分重要的意義。（2）我們中學(xué)生要有尊重少數(shù)民族的意識，學(xué)好本領(lǐng)為兄弟民族的發(fā)展而努力。四、分析說明題2答：（1）本次活動可采取演講比賽、講傳統(tǒng)美德故事、參加義務(wù)勞動等形式⑵適應(yīng)時代發(fā)展要求，立志做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者、建設(shè)者；增強(qiáng)社會責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身素質(zhì)；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，克服困難，勇于實踐、勤于創(chuàng)新等（結(jié)合實際，言之有理即可）⑶所寫標(biāo)語要觀點正確、符合主題；自己的打算要圍繞主題，切實可行。（6分）第五篇：九年級思想品德第一單元測試題九年級思想品德第一次月考選擇題姓名班級第Ⅰ卷（選擇題，每題2分，共50分）一、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請選出來，每小題2分, 共50分．）；警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人。這說明A．不同的社會身份意味著不同的責(zé)任B．責(zé)任一旦確定就無法改變C．責(zé)任意味著要付出代價 D．承擔(dān)責(zé)任會有一定的回報 2．下列幾位同學(xué)的行為，體現(xiàn)了“自己對自己負(fù)責(zé)”，，不做家務(wù) 3．李平主動參加班委會競選，并如愿擔(dān)當(dāng)班長一職。李平的這一選擇意味著(1)她將付出更多的時間和精力投入班級管理(2)她會獲得更多新知識，增強(qiáng)處理事務(wù)的能力(3)她一定能贏得老師同學(xué)更多的贊賞和尊重(4)她的學(xué)習(xí)成績在短期內(nèi)必然會有所下降 A.(1)(2)(3)B.(1)(2)C.(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)4．承擔(dān)責(zé)任會有回報，同時也意味著付出代價。下列做法中正確的是 A．小強(qiáng)幫助別人時從來都是有求必應(yīng)B．小華待人友善，對待別人的錯誤常常是視而不見 C．小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計較D．小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒有改變她幫助別人的愛心5．對于承擔(dān)責(zé)任，下列說法錯誤的是，張偉是某校初中學(xué)生，一天在放學(xué)路上，因未走人行道，被一輛小汽車撞倒，在此事件中，以下說法正確的是（）A、張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因為他沒有遵守交通規(guī)則 B、汽車司機(jī)沒有責(zé)任，因為張偉違反交通規(guī)則在先 C、汽車司機(jī)要負(fù)一定的責(zé)任，因為他應(yīng)該在行駛中避讓行人D、張偉和司機(jī)在事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任更好地完善自我，“吾日三省我身”，這是對自我負(fù)責(zé)；經(jīng)營者生產(chǎn)價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報紙雜志撰文真實，正確掌握輿論導(dǎo)向，是對社會負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，美化我們共同的家園，這是對全社會、全人類負(fù)責(zé)。人們?nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（）①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責(zé)④不會有多大的影響A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④ 2008年5月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，在地震中，東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻坍塌。當(dāng)時，教師譚千秋正在這棟教學(xué)樓的教室里上課。危急時刻，他用雙臂將四名高二（1）班的學(xué)生緊緊地掩護(hù)在身下。13日晚上，當(dāng)人們從廢墟中將他扒出來時，他的雙臂還張開著，趴在課桌上，手臂上傷痕累累，后腦袋被樓板砸得凹了下去，獻(xiàn)出了年僅51歲的生命，而四名學(xué)生則在他的保護(hù)下成功獲救。譚千秋，用雙臂將死神攔在自己胸前。對此理解不正確的是（），使班級失去了成為 A．譚千秋老師忠實地履行了一名教師的職責(zé)B．無私奉獻(xiàn)優(yōu)秀集體的機(jī)會 精神是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)C．履行責(zé)任就要有時付13．現(xiàn)階段，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句格言被賦予了新的出生命的代價 D．只有在遇到危難時才要求我們承擔(dān)責(zé)任內(nèi)涵，它要求我們?nèi)藗內(nèi)绻怀袚?dān)許許多多的責(zé)任，其后果是（），不必與其他國家和民族進(jìn)行合作 ①得不到人們的信任②受到法律的懲罰③受到大眾的譴責(zé)④不會有多大的影響A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④“不關(guān)愛集體的人不用”，這是一家科研機(jī)構(gòu)招聘人才時的首項要求。對此，說法不正確的是（）A、關(guān)愛集體，有團(tuán)隊精神應(yīng)成為衡量現(xiàn)代人才的標(biāo)準(zhǔn)之一B、人才招聘應(yīng)主要看學(xué)歷，這家單位有些小題大做C、人人關(guān)愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D、關(guān)愛集體，才可能為集體貢獻(xiàn)才智1小剛的父親因病去世，母親體弱多病，還有一個年邁的奶奶。他和九歲的弟弟都要上學(xué)，家庭生活十分困難，學(xué)校知道后為他減免了一些費(fèi)用，老師和同學(xué)們也都紛紛伸出援助之手幫助他。作為小剛應(yīng)該怎樣做（）①努力學(xué)習(xí)，用行動回報大家②主動幫助其它在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)③大家?guī)臀沂菓?yīng)該的④培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志，不怕困難⑤在學(xué)習(xí)之余，照顧好家人，做自己力所能及的事A、①②③⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②④⑤ 12．下列對待集體榮譽(yù)和利益的做法，不正確的是 活動 ，將垃圾堆放在其它班級的包干區(qū)內(nèi) ，雖無本班同學(xué)參賽，小海仍在為運(yùn)動員們加油 ，我們應(yīng)該負(fù)起救國的責(zé)任 ，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任D心中只有國家利益，沒有任何的私心雜念1今天輪到小揚(yáng)所在的小組打掃衛(wèi)生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，被垃圾堆在一邊就走了。對于小揚(yáng)的行為，你認(rèn)為：（）。我們生活在集體中，就應(yīng)該對集體負(fù)責(zé) ，.②③B.③④C.①③D.①②④.1“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時也幫助了自己?！边@句話告訴我們：（）， 16“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”??從2007年首次評出的53名全國道德模范身上，我們對責(zé)任有了進(jìn)一步理解。下列觀點正確的是（）①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民③在社會生活中，不同的社會身份負(fù)有相同的責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④12008年6月21日，濟(jì)南軍區(qū)士官武文斌，在抗震抗災(zāi)任務(wù)中，竭盡全力，舍身忘己，最終累死在抗震救災(zāi)一線。山崩地裂之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他豎起了旗幟，自己卻悄然倒下，在那災(zāi)難的黑色背影下，他26歲的青春，是最亮的那束光。他被評為感動中國2008人物。這是因為（）。①他把祖國和人民的利益看作高于一切②他實現(xiàn)了自身價值與服務(wù)人民的統(tǒng)一③他具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的崇高精神④他的生命在追求延伸，青春在我們心中永駐A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④1有一些同學(xué)交不了作業(yè)，當(dāng)老師批評時，總會找出種種理由，如忘帶了、放家里了等掩護(hù)自己，這種做法是，，學(xué)生難免有犯錯誤的時候 ，這是不敢承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)、下列詩句中，要求我們樹立社會責(zé)任意識的是 A 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（范仲淹）B 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛(魯迅)C 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之（林則徐）D 衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲(鄭板橋)20．“義務(wù)維修解居民水電難，微笑服務(wù)暖千萬乘客心”是徐虎、李素麗兩位“時代楷?！比宋锏恼鎸崒懻眨麄兊氖论E共同說明，才能創(chuàng)造不平凡的業(yè)績 ，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 、不論回報是面對責(zé)任的唯一正確選擇2下列行為體現(xiàn)公民愛國意識的是：（）①年滿18周歲的小明主動報名參加服兵役②堅決反對“臺獨(dú)”的言行③在進(jìn)行升國旗儀式的時候大聲唱國歌④大學(xué)生小李畢業(yè)時主動向?qū)W校提出申請，自愿參加到“支援西部青年志愿者”活動中A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③2下列選項中，能夠直接反映我國社會主要矛盾的是（）A、全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動； B、我國春節(jié)期間經(jīng)常出現(xiàn)的“春運(yùn)”高峰； C、國家組織開展“打擊淫穢色情網(wǎng)站”專項活動；D、“神舟”七號載人飛船發(fā)射成功。2“改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提?！币虼耍覀儽仨氄_處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。其中，穩(wěn)定就是要（）A、堅持進(jìn)一步深化改革；B、堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心； C、堅持四項基本原則；D、堅持進(jìn)一步擴(kuò)大開放。2下列關(guān)于社會主義初級階段的認(rèn)識正確的有（）(1)它是我國建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的特定階段；(2)它就是不發(fā)達(dá)階段；(3)它是指從新中國成立到基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這段時期；(4)它是由我國生產(chǎn)力水平比較低的特點決定的。A.①②B.①②③④C.①②④D.①②③21997年7月1日香港回到祖國懷抱。紫荊花開十多年，香港社會穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民生改善，充滿生機(jī)和活力。由此可見，以下說法正確的是①香港回歸，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程中的重要一步② 香港的發(fā)展，證明了“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力③我國已經(jīng)實現(xiàn)了完全統(tǒng)一 ④青少年應(yīng)自覺履行維護(hù)祖國統(tǒng)一的義務(wù) A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③