創(chuàng)建綠色學(xué)校強(qiáng)化環(huán)保意識-資料下載頁
2025-10-04 12:43本頁面
【正文】 每年五月我校都積極與邛崍市環(huán)保局、當(dāng)?shù)卣?lián)合開展秸稈禁燒工作。學(xué)生帶著宣傳資料到田間、街道對社區(qū)居民進(jìn)行秸稈禁燒相關(guān)知識進(jìn)行宣傳，他們講解秸稈露天焚燒的危害以及秸稈再次利用的方法和益處，收到了較好的效果，受到社會各界的好評。（5）扎實(shí)開展“節(jié)約資源四個一”活動 學(xué)校近年來一直堅持開展“節(jié)約資源四個一活動”，學(xué)校德育辦充分利用國旗下講話、倡議書、板報、紅領(lǐng)巾廣播、專題隊會等形式，多渠道深層次宣傳“節(jié)約資源四個一活動”活動的重要意義，成立了學(xué)校“廢品回收站”。每班把廢品定時交到大隊部“廢品回收站”，及時過秤、付錢。各班設(shè)專職財務(wù)管理員管理此項費(fèi)用，用于班隊活動的開展、貧困同學(xué)的幫助。這些措施大大激勵了學(xué)生。操場上亂仍垃圾的少了，主動撿垃圾的多了，再也看不到紙屑、可樂瓶等垃圾了。至今，學(xué)校“廢品回收站”已回收廢紙2000多斤，塑料瓶400多斤。此項活動不僅改正了學(xué)生亂扔亂丟的壞習(xí)慣，同時也讓學(xué)生體驗(yàn)了班級管理，學(xué)會了稱稱、算帳、付錢等實(shí)踐活動。同時學(xué)校還結(jié)合每年的植樹節(jié)、愛鳥周、世界環(huán)境日、地球日、世界森林日、世界人口紀(jì)念日，舉行各種形式的展示活動。人人寫環(huán)保文章，班班有專題墻報，個個參加環(huán)保知識競賽班班召開主題班會，讓學(xué)生圍繞環(huán)保講、演、唱、寫增強(qiáng)環(huán)保理念。（三）鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護(hù)綠”意識。學(xué)校建立了環(huán)境監(jiān)督機(jī)制，由德育辦和學(xué)校少先隊大部輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。并把環(huán)境教育滲透進(jìn)教育教學(xué)常規(guī)檢查評比，納入文明班級評比，對學(xué)生提出“五不”（不扔廢紙、不隨地吐痰、不亂寫亂畫、不打架罵人、不損壞花草樹木）要求，大家學(xué)環(huán)保，用環(huán)保、做環(huán)保。學(xué)校在全面開展環(huán)境教育的同時，領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，樹立良好的環(huán)境保護(hù)形象。教師要在日常生活中從嚴(yán)要求自己，用自己的行為來感昭學(xué)生，你彎下腰撿起一張紙屑，學(xué)生會看在眼里；你扶起路邊一棵披風(fēng)吹倒的小樹，學(xué)生會記在心里。很多學(xué)生難忘老師俯身撿紙的身影，難忘老師與學(xué)生植樹的歡快場面。以實(shí)際行動倡導(dǎo)全校師生樹立環(huán)保意識。通過全校師生不懈的努力，學(xué)校的綠色教育活動正在向著序列化、經(jīng)?；?、制度化方向良好地發(fā)展，學(xué)生的綠色情感體會也在不斷的地加深，環(huán)境教育已經(jīng)成為一個品牌融入到德育活動當(dāng)中，環(huán)保理念正在植入人心，環(huán)保文化正在逐步形成，綠色環(huán)境已初成規(guī)模，一所校園環(huán)境清潔、優(yōu)美，環(huán)境教育規(guī)范、有特色的學(xué)校，正在向著環(huán)境友好學(xué)校目標(biāo)和諧地邁進(jìn)?邛崍市前進(jìn)小學(xué)2014年9月15日第五篇：創(chuàng)建綠色學(xué)校,爭做環(huán)保衛(wèi)士各位同學(xué)，各位老師：綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)你跨進(jìn)巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。我們巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是臨海市區(qū)最新建造、最美麗的學(xué)校之一。讓我們把目光掃向整個學(xué)校，每一個角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。寬敝明亮的教學(xué)樓，培養(yǎng)實(shí)踐能力的綜合樓，溫馨如家的宿舍樓、食堂等建筑緊緊相連，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了保障，走進(jìn)校門，兩只比翼雙飛的天鵝的雕塑，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；嶄新的塑膠跑道，球場，綠色的運(yùn)動場，是我們鍛煉身體的、休閑娛樂的陳地；豐富的多媒體設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施為我們提供了先進(jìn)的教學(xué)手段；整潔的校園、美麗的花壇讓我們爽心悅目。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？你有過為把我們巾山實(shí)驗(yàn)小學(xué)建成優(yōu)美的“學(xué)園、樂園、花園”提一個建議，出一個點(diǎn)子嗎？同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到，但可能我們同學(xué)以前都是沒有去仔細(xì)面對和想過的。當(dāng)然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
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