關(guān)于20xx年扶貧幫困捐助方案五篇材料-資料下載頁(yè)
2025-10-04 12:39本頁(yè)面
【正文】 班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活，讓他們的心理充滿陽(yáng)光與歡笑。三、利用資料，加強(qiáng)關(guān)愛。班級(jí)建立留守孩子檔案、聯(lián)系卡、統(tǒng)計(jì)表、基本情況登記表、手拉手好朋友結(jié)對(duì)子登計(jì)卡。班主任和科任教師都與留守孩子結(jié)對(duì)子，要求教師必須做到：掌握留守學(xué)生的基本情況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長(zhǎng)，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。提供必要的幫助，如在生活、學(xué)習(xí)、思想等方面。矯正不良行為習(xí)慣，轉(zhuǎn)化“問題孩子”。四、利用“愛心天地”，加強(qiáng)關(guān)愛。每個(gè)“留守孩子”都有一個(gè)以上的手拉手好朋友，在學(xué)習(xí)、生活上幫助他，與他一起成長(zhǎng)進(jìn)步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學(xué)為“留守孩子”獻(xiàn)上一聲生日祝福送上自己制作的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關(guān)懷。在各班開辟關(guān)愛留守孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄的內(nèi)容。第五篇：扶貧幫困方案扶貧幫困制度實(shí)施方案根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合部門工作實(shí)際，開展扶貧幫困活動(dòng)，現(xiàn)就開展幫扶活動(dòng)制度實(shí)施方案如下：一、幫扶目標(biāo)通過開展扶貧幫困活動(dòng)，確保部門確實(shí)有困難職工得到幫扶，確保解除職工后顧之憂。二、幫扶組織本著實(shí)事求是、突出重點(diǎn)的原則，合理確定幫扶對(duì)象，由部門經(jīng)理親自走訪慰問。三、幫扶方法原則上以資金幫扶為主，每年不少于300元。同時(shí)可視情況采取以下幫扶方法：走訪慰問。幫扶責(zé)任人對(duì)幫扶對(duì)象：生病住院必訪，個(gè)人有要事（結(jié)婚、喪事等）必訪，使他們享受到黨的溫暖和集體關(guān)愛。教育引導(dǎo)。對(duì)生活上依賴經(jīng)濟(jì)、缺乏致富信心的幫扶對(duì)象，重點(diǎn)進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們克服等、靠、要的思想，引導(dǎo)他們樹立自立自強(qiáng)的信心。
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