【正文】 的班級授予文明班級流動紅旗，對個別學(xué)生違犯社會公德的言行及時進(jìn)行教育、糾正。七、重視校園環(huán)境建設(shè)，形成學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢。我校歷來重視校園環(huán)境建設(shè)，將學(xué)校的環(huán)境建設(shè)作為學(xué)生的德育基地，環(huán)境衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，制定了多項檢查評比制度，每周總結(jié)一次，將衛(wèi)生責(zé)任落實到班級、層層負(fù)責(zé)，常抓不懈，做到了“一日三掃”，一周一次大掃除，不留衛(wèi)生死角，使整個校園干凈、整潔，窗明幾凈，體現(xiàn)出凈化、綠化、美化的五一中學(xué)校園特色。在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，精神文明創(chuàng)建是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，與時俱進(jìn)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為余中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第五篇：學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作方案ＸＸ小學(xué)2014精神文明創(chuàng)建活動實施方案為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，深化、提高教師的思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園，促進(jìn)學(xué)校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展，根據(jù)ＸＸ教體局的要求和我校工作實際，特制定實施方案如下：一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)：全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)四有新人為主題，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實施綱要》為準(zhǔn)繩，以提高人的素質(zhì)為根本，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以道德建設(shè)為核心，以創(chuàng)建活動為載體，扎實推進(jìn)群眾性精神文明創(chuàng)建活動深入開展，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)地開展師德建設(shè)和群眾性精神文明建設(shè)創(chuàng)建活動，不斷推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)工作健康和諧發(fā)展。：根據(jù)創(chuàng)建特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校教育發(fā)展的要求和創(chuàng)建實際，健全創(chuàng)建工作體制、機(jī)制，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)制度化、規(guī)范化、長效化，努力在黨的建設(shè)、思想道德、教學(xué)科研、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)、校務(wù)公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛(wèi)、后勤保障等十個方面有明顯的提高，形成我校教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)與精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，確保在新一輪精神文明創(chuàng)建活動中各項指標(biāo)上一個臺階，為我校搬遷新址做好學(xué)生精神文明素質(zhì)的準(zhǔn)備，為實現(xiàn)省級文明單位的目標(biāo)而努力。二、主要任務(wù)，用發(fā)展的眼光來研究精神文明建設(shè)，以改革的精神來推動精神文明建設(shè)，全面把握、形成我校精神文明建設(shè)的新格局、新機(jī)制，夯實創(chuàng)建區(qū)級文明單位的基礎(chǔ)。，完善責(zé)任機(jī)制、考核機(jī)制、獎懲機(jī)制。、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，堅持不懈地營造良好校風(fēng)、校貌、精神風(fēng)貌，為實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)提供精神動力和思想保證。三、主要措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng) ，營造學(xué)習(xí)氛圍 黨支部要充分利用每周三的政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，利用校園廣播、校報、板報、輔導(dǎo)講座等形式，大力營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，讓全校師生了解形勢、把握大局，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。，促進(jìn)和諧發(fā)展開展學(xué)習(xí)活動，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。（二）深化文明校園創(chuàng)建活動，“文明校園”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，在學(xué)校管理中要實行民主管理，校務(wù)公開、事務(wù)公開、財務(wù)公開；強(qiáng)化“理解教師、尊重教師、支持教師、激勵教師”的工作機(jī)制，形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍；深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，實行依法管理，依法施教，使廣大師生學(xué)法、懂法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園環(huán)境?！皭蹗従礃I(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，大力倡導(dǎo)上好每一節(jié)課，關(guān)心每一個學(xué)生成長進(jìn)步的師德師風(fēng)，強(qiáng)化教師的敬業(yè)精神和育人意識，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。，在學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動，強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，提高教師思想政治覺悟，使廣大教師樹立愛崗敬業(yè)、誠實守信、為人師表、教書育人的良好形象。（三）健全精神文明創(chuàng)建的有效運(yùn)行機(jī)制 ，突出整體效應(yīng)文明單位創(chuàng)建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作，精神文明創(chuàng)建工作成為整個學(xué)校的系統(tǒng)工程。因此，要從整體形象、整體水平、整體效應(yīng)的高度上，形成人人參與意識，形成愛校榮校，建校興校的意識氛圍，實現(xiàn)文明創(chuàng)建整體性推進(jìn)。，突出責(zé)任意識文明創(chuàng)建重在落實，落實重在責(zé)任。學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人要親自抓，形成一級抓一級，層層抓落實的機(jī)制，強(qiáng)調(diào)責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。，突出整改作用 建立落實責(zé)任制，對各部門和責(zé)任人，對精神文明工作情況，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合機(jī)制，健全年末檢查評比機(jī)制。，突出激勵效應(yīng)文明創(chuàng)建考核是為學(xué)校中心工作服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理、后勤等各方面工作有序開展的保證。學(xué)生的德育考評、教職員工的師德師風(fēng)考核要與文明創(chuàng)建活動掛鉤。學(xué)校對獲得校級文明稱號的部門和個人進(jìn)行獎勵。，突出典型效應(yīng)堅持以黨風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，開展文明處室、文明班級、文明學(xué)生的創(chuàng)建活動，文明集體、文明個人作為評校先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者的基本條件。對在創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的具有示范作用和先進(jìn)事跡，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵，以形成弘揚(yáng)先進(jìn)的機(jī)制。（四）健全創(chuàng)建工作責(zé)任制，建立健全黨、政、工、團(tuán)、婦各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保組織、制度、活動、經(jīng)費(fèi)“四落實”，做到創(chuàng)建工作有目標(biāo)、有計劃、有要求、有措施；創(chuàng)建活動深入扎實，思想道德風(fēng)尚良好；政治思想教育網(wǎng)絡(luò)陣地健全；干部群眾精神狀態(tài)良好，創(chuàng)建意識較強(qiáng)。，落實社會治安綜合治理措施，民主法制教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。落實安全教育措施，治安狀況、公共秩序、工作紀(jì)律有序，一般治安案件發(fā)案率和事故率保持在最低，確保校園治安狀況良好。、政、工、團(tuán)的正面教育和引導(dǎo)功能，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育干部群眾，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義和新時期艱苦創(chuàng)業(yè)精神，深入持久地開展社會主義道德教育（師德教育、未成年人道德教育）。，組織教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高干部群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。支持和協(xié)調(diào)各部門廣泛開展豐富多彩、健康有益的群眾性文體活動。確保各類文化設(shè)施完善，精神文明建設(shè)項目投入逐年有所增加。四、具體要求，精神文明建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的重要保證。全校各部門要加強(qiáng)創(chuàng)建意識，把精神文明精神作為本部門的重要任務(wù)之一，大力學(xué)習(xí)宣傳貫徹學(xué)校的精神文明創(chuàng)建方案，動員師生積極參加文明創(chuàng)建活動。，要根據(jù)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃和工作計劃的要求，結(jié)合本部門的實際，擬定實施計劃，落實措施，力爭本部門達(dá)到校級文明單位，以此推動全校精神文明建設(shè)更廣泛、更深入地開展。要樹立緊迫感、責(zé)任感和使命感；體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性；不斷增強(qiáng)針對性、實效性、主動性，把文明創(chuàng)建活動做實、做深、做活，實現(xiàn)創(chuàng)建區(qū)級文明單位的目標(biāo)。學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作關(guān)乎教書育人的事業(yè)，也關(guān)乎教師的職業(yè)幸福。我們將繼續(xù)為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建精神文明校園和和諧社會，做出積極的貢獻(xiàn)！