【正文】 向家長們匯報初三上半學期的教學工作：開學以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團結、勤奮、守紀律、好學；本次考試我班依然是所有班級中成績最好的同時，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．對學習不夠重視，沒有初三應有的緊張氣氛。缺乏自覺性，和自律性。2．部分學生自信心嚴重不足，認為自己怎么也考不上冀中是去學習的動力。3．部分學生自滿自大，總認為自己很會，但是一做就錯。4還有部分學生從事與學習無關的活動，帶手機玩手機，看小說，甚至寫小說什么內(nèi)容呢？網(wǎng)絡虛幻，暴力，甚至色情，這行為嚴重危害學生的成績。5個別男女同學交往過密，超出了正常的接觸范圍不但影響學習而且影響身心健康。針對以上問題我們做家長的應該做些什么呢？這也是今天我們要討論的一個重要的問題。首先我們要認清一個問題，好學生是管出來。一個班里有60名學生，一樣的教學環(huán)境，一樣的教學內(nèi)容，一樣的老師，可是為什么成績不一樣呢？當然這里面有多種原因，然而最重要的一條就是家庭教育不同。我舉一個例子去年我班有一個同學叫劉于燦，可能有部分家長認識，這學生從小學開始家長就給他制定目標要考清華，所以該生從小學就優(yōu)秀初中依然優(yōu)秀，上了衡中依然優(yōu)秀。這和他的家庭教育有很大的關系。還有一般情況下老師的孩子學習都比較好為什么呢，因為老師注重對孩子的管理，所以成績都比較好。很多很多的例子都說明好孩子離不開家庭教育。離不開父母的關心關愛和幫助。首先準確定位，能幫助孩子制定切實可行的目標。作為家長要了解學生的學習基礎，學習習慣，智力水平，對孩子做出正確的評價，然后幫助孩子定目標，可以有長期的目標，也可有近期的目標，比如說孩子成績不是很好分數(shù)在450分左右那么目標可以定為，向公費冀中努力，近期目標班內(nèi)錢20，或每次進步2名，等。目標不要過高也不要過低。過低沒挑戰(zhàn)性，過高夠不上，容易挫傷孩子的自尊心，總而言之，要準確定位，既不要給孩子提過分的要求，也不要放任自流，及時了解孩子各方面表現(xiàn)，如作業(yè)的完成情況，平時小測得情況，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念，同時也需要家長來給學生灌輸。可以說，學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關鍵就在于家庭教育好壞。我們當中有的家長從孩子上初一以來，除了參加家長會就沒有主動到學校來過一次，對孩子在學校的學習等情況可以說是不管不問，甚至是一無所知。這說明了我們的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。其實，對子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結果發(fā)現(xiàn)： %的學生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是‘家長39。而對‘你所關心的家庭大事是什么39。這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育39?！睘槭裁矗覀冏铌P心孩子的教育問題，而孩子對家長卻不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理發(fā)展的需求。根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中有以下五種誤區(qū)：誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我談談我個人的一些看法：一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與哪寫人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校的表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習，對孩子的學習過程進行管理，知道孩子什么時間上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙；我說，工作再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為各位家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺吃穿，學習上我們有心卻使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞，關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家長，打麻將，打撲克，看電視，這都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子，讓孩子遠離干擾。四、要學會欣賞孩子。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少吃的、多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。五、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。六、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。所以對孩子的零用錢，家長要有所控制。各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。今天的家長會就到這里，希望各位家長對我的工作、對其他教師的教學多提寶貴的意見和建議。最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標，讓我們拭目以待。謝謝大家，會議結束！2010年12月16日