【正文】 各位家長(zhǎng)，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長(zhǎng)，打麻將，打撲克，看電視，這都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校的表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康?！睘槭裁矗覀冏铌P(guān)心孩子的教育問題，而孩子對(duì)家長(zhǎng)卻不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理發(fā)展的需求。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵就在于家庭教育好壞。目標(biāo)不要過高也不要過低。一個(gè)班里有60名學(xué)生，一樣的教學(xué)環(huán)境，一樣的教學(xué)內(nèi)容，一樣的老師，可是為什么成績(jī)不一樣呢？當(dāng)然這里面有多種原因，然而最重要的一條就是家庭教育不同。首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)初三上半學(xué)期的教學(xué)工作：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)；本次考試我班依然是所有班級(jí)中成績(jī)最好的同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視，沒有初三應(yīng)有的緊張氣氛。我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。誤區(qū)三：過分期待。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)： %的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是‘家長(zhǎng)39。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸分化。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。四、要學(xué)會(huì)欣賞孩子。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。這說明了我們的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長(zhǎng)與孩子交流太少，與老師交流太少。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念，同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸。接下來，我把開學(xué)以來的 班級(jí)情況簡(jiǎn)單介紹一下：開學(xué)以來的總體情況我們還是比較滿意的，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)；但也有個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業(yè)，不尊重教師的現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)，課間也基本消除了追逐打鬧現(xiàn)象。我覺得過于嬌慣孩子、怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少吃的、多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。同時(shí)，從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)就要更多的和我們教師進(jìn)行交流。所以我希望孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，別去干打擾他們學(xué)習(xí)的事情。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：一、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣?，F(xiàn)在孩子又少，讓他現(xiàn)在下來干活，又不舍得。有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。例如上次我們舉行的一次趣味活動(dòng)海底撈月我們班就獲得了第三名的好成績(jī)。特別是對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，特別是不做作業(yè)的一個(gè)班大約就有10多個(gè)人，而現(xiàn)在這個(gè)現(xiàn)象幾乎沒有了，也就是三四個(gè)同學(xué)經(jīng)常完不成作業(yè)。我們大家也知道今年情況比較特殊，周戈莊中學(xué)和大牟家中學(xué)合并，導(dǎo)致了一部分學(xué)生的流失，其中也包括一些優(yōu)秀生。第一篇：初三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿孫淑霞九年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)講話各位家長(zhǎng)： 大家好！首先歡迎大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)。我們大家都知道班級(jí)中優(yōu)秀生少了，學(xué)習(xí)氛圍自然就不會(huì)好?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生能夠投入到緊張的學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)態(tài)度上較端正，大部分學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，自覺完成作業(yè)。乾坤大挪移中我們班獲得了第一名的好成績(jī)。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。v誤區(qū)四：過分嬌慣孩子。我覺得家長(zhǎng)就應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)孩子的成績(jī)，給孩子選擇一個(gè)適合的職業(yè)學(xué)校，去學(xué)他自己感興趣的技術(shù)以便于將來有一技之長(zhǎng)在社會(huì)上立足，也或者說孩子小了讓他去長(zhǎng)長(zhǎng)身子或者心眼對(duì)他未來的發(fā)展都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)、看不健康的課外讀物等現(xiàn)象。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。四、要學(xué)會(huì)欣賞孩子。有的家長(zhǎng)問：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?？其?shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，可以說，初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人，將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙等等。特別是對(duì)以前學(xué)生中的惡劣行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓，現(xiàn)在上網(wǎng)的、不做作業(yè)的現(xiàn)象幾乎也沒有了。期中考試想必是大家比較關(guān)心的，這是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?？梢哉f，學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。其實(shí)，對(duì)子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。誤區(qū)二：過分干涉。更要注意孩子與哪寫人交往，星期天除了做作業(yè)外的其他行為。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙；我說，工作再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。謝謝大家，會(huì)議結(jié)束！第四篇：初三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（定稿）初三家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：下午好！期中考試剛剛結(jié)束，今天下午就召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，是便于各位家長(zhǎng)及時(shí)掌握自己孩子的學(xué)習(xí)情況?？梢哉f，初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。2．學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長(zhǎng)解決，而教育問題全部由教師去管。而對(duì)‘你所關(guān)心的家庭大事是什么39。對(duì)孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流?？赡芗议L(zhǎng)要問，