【正文】 鑷子夾取少量顆粒狀石灰石（或大理石）放入試管中，并將試管放在試管架上備用。（2）取少量碳酸鈉粉末放入另一支試管中，并將試管放在試管架上備用。讓學生觀看實驗，然后提出問題：①要將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底，應(yīng)如何操作？應(yīng)用什么儀器取用？②如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上？應(yīng)使用什么儀器？注意指導(dǎo)學生，注重培養(yǎng)學生實驗操作的規(guī)范性，讓學生互教互學，鼓勵學生大膽動手實驗，學會分析實驗成敗的原因。學生閱讀教科書第18~19頁，通過交流、討論，得出正確的操作方法。①把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來。使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。②往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。提出問題：①回憶日常生活中，我們怎樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑？②如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)？聯(lián)想與啟示：回憶日常生活經(jīng)驗，交流與討論，結(jié)合教科書第19頁液體的傾倒，得出液體取用的方法。討論教師引導(dǎo)學生觀察教科書圖125，思考、探討下列問題：（1）細口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？（2）傾倒液體時，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)快速地倒還是緩慢地倒？（3）拿細口瓶傾倒時，為什么細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處？（4）倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處？ 學生思考后教師明晰：（1）細口瓶的塞子倒放在桌面上的目的，是為了防止瓶塞被污染后再污染試劑瓶中的溶液。4 人教版義務(wù)教育教科書◎化學九年級上冊（2）傾倒液體時，瓶口緊挨著試管口且緩慢地倒的目的是避免試劑流到試管外。（3）手拿細口瓶傾倒時，貼標簽的一面朝向手心是為了防止不慎流出的液體腐蝕標簽。（4）倒完液體后立即蓋緊瓶塞是為了防止某些藥品吸收空氣中的水分或與空氣中的某些成分反應(yīng)或揮發(fā)到空氣中，同時打開多個試劑瓶后還容易蓋錯瓶塞。放回原處的目的是為了以后使用時便于尋找。提出問題：①回憶初二物理學過的知識，如何使用量筒量取液體的體積？②量筒量取液體時，為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平？采用仰視或俯視，將會對讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？學生回憶學過的知識，結(jié)合教科書第19頁思考、討論、回答問題。液體藥品通常盛放在細口瓶里，常用傾倒法取用。取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積。量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積。否則，讀數(shù)不準確。教師引導(dǎo)學生閱讀教科書第20頁內(nèi)容，然后思考、討論下列問題：①取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？②使用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項？學生歸納、總結(jié)：①取用少量液體時還可用滴管。②取液后的滴管，應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽；不要把滴管放在實驗臺或其他地方，以免沾污滴管。用過的滴管要立即用清水沖洗干凈，以備再用。嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他試劑。實驗14（1）在試管中加入適量澄清石灰水，滴加1~2滴酚酞溶液，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（溶液變?yōu)榧t色）（2）用10 mL量筒量取2 mL稀鹽酸，加入實驗13中盛有碳酸鈉粉末（或石灰石）的試管中，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。（有大量氣體產(chǎn)生）三、課堂小結(jié)本節(jié)學習了化學藥品的使用和量筒、滴管的使用，并做了兩個相關(guān)實驗。希望同學們認真復(fù)習，為下面的學習做好準備。教師備課系統(tǒng)──多媒體教案第3課時一、導(dǎo)入新課同學們，我們上節(jié)學習了化學藥品的使用，知道了怎樣取用固體和液體藥品，也知道了怎樣使用量筒和滴管。今天，我們就學習對物質(zhì)的加熱。二、新課教學加熱是最常見的反應(yīng)條件，這一實驗主要使用什么儀器呢？ （1）提出問題①正確使用酒精燈應(yīng)注意的事項是什么？②酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同？③ 怎樣熄滅酒精燈？（2）思考討論教師引導(dǎo)學生閱讀教科書第20~21頁相關(guān)內(nèi)容，觀察圖12圖129，回答問題。（3）歸納總結(jié)①使用酒精燈時，要注意以下幾點：絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；絕對禁止用一個酒精燈引燃另一個酒精燈；不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋。②酒精燈火焰的各層溫度不一樣，最外層溫度最高，呈現(xiàn)白色。由實驗15可知：處在外焰層的火焰最先炭化，說明外焰溫度最高，加熱時該用外焰。③用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹。探究：取三支試管，各加入3mL的水，分別放在酒精燈火焰上方3cm、燈芯、外焰上加熱，記錄加熱的水沸騰分別所需的時間。通過實驗，結(jié)合圖130，了解給物質(zhì)加熱的方法。在學生總結(jié)給物質(zhì)加熱的方法后，教師引導(dǎo)學生閱讀教科書第21頁，了解用酒精燈加熱試管里的液體時要注意的事項。（1）試管外壁應(yīng)該干燥，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；（2）用試管夾夾持試管時，應(yīng)由試管底部套上、取下；（3）加熱時，應(yīng)先使試管底部均勻受熱，然后用酒精燈的外焰固定加熱；（4）試管口不要對著自己或他人；（5）加熱后的試管，不能立即接觸冷水或用冷水沖洗。實驗16 教師指導(dǎo)學生實驗16，填寫表格。實驗內(nèi)容氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液現(xiàn)象有藍色絮狀沉淀生成 人教版義務(wù)教育教科書◎化學九年級上冊加熱上述反應(yīng)后生成的物質(zhì)藍色物質(zhì)逐漸變黑注意：進行給液體加熱的訓練時，建議用紙板等在距離試管口10 cm左右位置遮擋，以防液體噴出傷人。三、課堂小結(jié)本節(jié)我們學習了酒精燈的使用方法和給物質(zhì)加熱兩部分內(nèi)容。希望同學們認真復(fù)習，然后預(yù)習下節(jié)內(nèi)容。第4課時一、導(dǎo)入新課復(fù)習上節(jié)內(nèi)容，導(dǎo)入新課。二、新課教學正確連接儀器裝置是進行化學實驗的重要環(huán)節(jié)。教師在教學時要引導(dǎo)學生閱讀教科書第22頁內(nèi)容，讓學生了解連接儀器裝置的步驟，然后歸納。（1）把玻璃管插入帶孔橡膠塞。（2）連接玻璃管和膠皮管。（3）在容器口塞橡膠塞。（4）檢查裝置的氣密性。實驗17 教師指導(dǎo)學生進行實驗，按照上述方法進行連接，并檢驗裝置的氣密性。在檢驗裝置的氣密性時，要用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出。如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；如果沒有氣泡冒出。要仔細檢查，尋找原因，直至不漏氣后才能進行實驗。提出問題：做過實驗的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？教師指導(dǎo)學生閱讀教科書第22~23頁相關(guān)內(nèi)容，然后交流、總結(jié)。實驗探究：將實驗中所用的試管、量筒等洗干凈，并整理實驗桌和實驗室。三、課堂小結(jié)學完本節(jié)你應(yīng)該知道：，要遵守實驗室規(guī)則，特別要注意安全。，如化學藥品的取用、物質(zhì)的加熱、連接儀器裝置、洗滌儀器等。正確的操作是實驗成功的重要保證。