走進化學實驗室獲獎?wù)f課稿-資料下載頁
2025-06-21 12:53本頁面
【正文】 來說并不陌生，八年級物理實驗中已經(jīng)學過讀取量筒內(nèi)液體體積的方法，但利用量筒去量取固定體積的方法，學生還很難操作，因為這還需要用到膠頭滴管。膠頭滴管的使用我會先結(jié)合用鋼筆吸墨水的方法，使學生迅速完成知識技能的遷移。但是要特別提醒同學在整個實驗探究的過程中，我一直鼓勵并引導(dǎo)學生合作完成探究活動，讓其體驗科學探究的思維程序以及與人合作的重要性，進而培養(yǎng)起團隊意識并提升其與人合作的能力。 為了更好地體現(xiàn)“從物理走向生活”的理念，在同學們掌握了本課知識內(nèi)容后，我會和同學們一起對課前提出的照相機、投影儀、放大鏡的成像現(xiàn)象再一次進行分析。通過自主觀察和小組談?wù)?，結(jié)合凸透鏡的成像規(guī)律，同學們會發(fā)現(xiàn)照相機是u2f 時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，這時就需要教師引導(dǎo)學生來試著畫出如圖所示的照相機成像的光路圖。同理，投影儀是fu2f時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，其相應(yīng)的成像的光路圖如圖；放大鏡是 uf時凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，對應(yīng)的成像光路圖如圖所示。在此，我將本節(jié)課所學的知識內(nèi)容與實際生活緊密結(jié)合起來，讓同學們切實的感受到物理就在身邊，感受物理是有用的，從而提高同學們學習物理的興趣，堅定同學們學好物理的信心,保持樂學、好學、善學、巧學的積極心態(tài)!接下來，我會列舉常見考試題型來請同學們分析講解，來加深同學們的理解認識，并以此檢驗同學們是否真正理解掌握本節(jié)課所學的知識。最后布置作業(yè)，我不僅會布置書面作業(yè)，還會鼓勵學生以小組的形式利用本節(jié)課所學的知識進行課下探究實踐活動，并將課堂上學到的有關(guān)知識介紹給身邊的人。這樣不僅提升了學生的課下活動能力，讓學生學以致用，還讓學生切身體會到：科學來源于生活，并為生活服務(wù)的宗旨這是我的板書設(shè)計，主板書用于板書 重要知識點，便于學生從整體上把握本節(jié)知識結(jié)構(gòu)。副板書部分，用于計算推導(dǎo)，及解決課堂上隨機出現(xiàn)的問題，幫助學生更好的理解教學內(nèi)容。 以上就是我說課的全部內(nèi)容，不足之處還請各位評委老師批評指正！
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1