【正文】 受教育，進(jìn)而提高師生文化品位；努力改善師生的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，營(yíng)造溫馨的學(xué)校大家庭氛圍。堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)改進(jìn)德育工作方式，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性；大力加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)美德教育和社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的思想品格和健全的人格。緊緊圍繞“知法守法、明禮誠(chéng)信、尊老愛(ài)幼、遠(yuǎn)離毒品、拒絕邪教”等主題，大力加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育，幫助他們樹(shù)立正確面對(duì)人際關(guān)系、沉著應(yīng)對(duì)各種矛盾的思想，養(yǎng)成禮貌待人、與人和諧相處、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)，樹(shù)立遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)向上的道德風(fēng)尚。要特別關(guān)注貧困學(xué)生和外來(lái)學(xué)生的思想和心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，盡快融入學(xué)校集體之中。（二）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，積極開(kāi)展“校園讀書(shū)活動(dòng)”，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)和讀書(shū)改變命運(yùn)的觀(guān)念，努力營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新；積極建設(shè)符合學(xué)生特點(diǎn)的校本閱讀課程，全面規(guī)范閱讀教育，開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)；建立健全讀書(shū)保障激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展；以學(xué)生帶動(dòng)家庭、以家庭影響鄰里，形成全社會(huì)共同參與的良好讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。（三）創(chuàng)建創(chuàng)新型校園。重視教育思想的創(chuàng)新，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)學(xué)校工作，使學(xué)校教育充滿(mǎn)生機(jī)和活力；重視教育理念的創(chuàng)新，用科學(xué)的發(fā)展觀(guān)和先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)教學(xué)反思，提煉教育成果；強(qiáng)化教育管理制度創(chuàng)新，制訂和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。如：《教師評(píng)估方案》、《班主任評(píng)估方案》、《學(xué)校教職工管理辦法》、《學(xué)校資產(chǎn)管理辦法》等，使之形成人本、民主、科學(xué)的制度體系；突出教育管理策略創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，搞好對(duì)學(xué)校發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的策劃工作，堅(jiān)持制度的剛性管理，發(fā)揮好人文化、人本化、人性化管理的潤(rùn)滑作用，提高管理工作的實(shí)效性和藝術(shù)性；重視工作思路和工作方法創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組、課題組等集體研究、個(gè)案研討的積極性，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，推陳出新，探索適應(yīng)素質(zhì)教育、課程改革和師生發(fā)展規(guī)律的教育教學(xué)方法。（四）創(chuàng)建奉獻(xiàn)型校園。繼續(xù)以開(kāi)展“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)，大力強(qiáng)化廣大教職工“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的職業(yè)精神和“教書(shū)育人、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)。要努力提高全體教師的思想素質(zhì)、法律意識(shí)，組織他們深入學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高、集中培訓(xùn)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理等措施。積極推行以教師聘任制、崗位責(zé)任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的“四制”改革，形成“人員能進(jìn)能出、職務(wù)能升能降、工資能高能低”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。使廣大教師在教書(shū)育人中切實(shí)樹(shù)立起良好的學(xué)者形象，在學(xué)校里樹(shù)立起良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立起良好的師范形象，在社會(huì)上樹(shù)立起良好的師表形象，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供保障。（五）創(chuàng)建民主化校園。發(fā)揮黨支部、教代會(huì)的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督職能，定期開(kāi)好教代會(huì)、學(xué)代會(huì)，重要規(guī)章制度全校師生參與制定，重大事件由教代會(huì)民主決策；用好校長(zhǎng)信箱，規(guī)范來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作,定期召開(kāi)學(xué)校工作建議、意見(jiàn)征詢(xún)座談會(huì)，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，及時(shí)修正工作思路和工作方法；堅(jiān)持重大建設(shè)、大宗物品采購(gòu)招投標(biāo)制度，做到質(zhì)量第一，價(jià)格合理，公平競(jìng)爭(zhēng)；成立學(xué)校監(jiān)事委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用、設(shè)施建設(shè)、校產(chǎn)維護(hù)、人事調(diào)整、評(píng)優(yōu)樹(shù)先、評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)籍管理等工作的監(jiān)督，搞好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)工作的透明度。（六）創(chuàng)建規(guī)范化校園。加強(qiáng)教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)新《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)和理解，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)公民道德和職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，規(guī)范師生言行；嚴(yán)格管理制度，實(shí)現(xiàn)合理分工，明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范工作程序。加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)，管理工作中要做到：有布置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考核。工作檢查要一看速度，是否雷厲風(fēng)行，及時(shí)到位；二看高度，是否嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，別具創(chuàng)新；三看力度，是否獎(jiǎng)懲分明，效果顯著。（七）創(chuàng)建平安型校園。進(jìn)一步深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷豐富創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容，提高創(chuàng)建活動(dòng)的品質(zhì)。要按照“一崗雙責(zé)”的要求，認(rèn)真落實(shí)教職工特別是班主任、學(xué)校保衛(wèi)等相關(guān)人員的安全職責(zé)，形成“個(gè)個(gè)講安全，人人抓安全”的工作格局和責(zé)任體制，全面限時(shí)整改危及師生安全的校園隱患，確保不留空檔和死角。切實(shí)把校園安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，制定目標(biāo)管理細(xì)則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系；完善內(nèi)部各項(xiàng)管理制度和事故應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)防范力量，努力遏制學(xué)校安全事故發(fā)生，確保師生財(cái)產(chǎn)和人身安全。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)和安全防范能力，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造平安和諧的校園環(huán)境。（八）創(chuàng)建節(jié)約型校園。樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，在全校形成浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮的良好氛圍。引導(dǎo)師生充分認(rèn)識(shí)建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的能源憂(yōu)患意識(shí)、資源節(jié)約意識(shí)，制定節(jié)約型校園建設(shè)實(shí)施方案，開(kāi)展學(xué)校內(nèi)部水、電、低值易耗物品合理使用，節(jié)約使用的研究工作，研究學(xué)校人力資源、教學(xué)資源、圖書(shū)儀器、電教器材及各種資源的使用情況，最大限度地發(fā)揮各種資源的作用，提高資源利用率。同時(shí)，加大對(duì)各種資源利用的檢查，并嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。四、保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。為了加強(qiáng)對(duì)平安和諧校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。要做到思想上重視，行動(dòng)上積極，工作中務(wù)實(shí)，使整個(gè)活動(dòng)有規(guī)劃部署，有具體方案，有人員具體負(fù)責(zé)，有檢查督促落實(shí)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各部門(mén)緊密配合，全校師生共同參與的工作機(jī)制。層層落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)，優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，規(guī)劃工作程序，提高管理藝術(shù)，加快文明創(chuàng)建速度，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，營(yíng)造平安和諧人文氛圍，達(dá)到校園硬軟環(huán)境的和諧。加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。平安和諧校園建設(shè)是造福師生的一項(xiàng)重要舉措，需要廣大師生齊心協(xié)力，共同參與。要把建設(shè)平安和諧校園作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，按照“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格管理、消除隱患、搞好共建、依法治教、文明興校，知榮明恥、共鑄和諧”的要求，及時(shí)召開(kāi)創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)會(huì)議，認(rèn)真研究部署創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大師生參與建設(shè)平安和諧校園的積極性和創(chuàng)造性。要把集中宣傳教育與日常宣傳教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種形式，努力營(yíng)造人人關(guān)心、人人支持、人人參與和諧校園建設(shè)的濃厚氛圍，共同推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，全面完成創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。對(duì)工作扎實(shí)、成效明顯的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行命名和表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作不扎實(shí)、責(zé)任不落實(shí)，忽視平安和諧校園創(chuàng)建的個(gè)人，要通報(bào)批評(píng)。構(gòu)建平安和諧校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，也是關(guān)系到我校發(fā)展的全方位的綜合工程，需要全體教職工高度重視，群策群力，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，開(kāi)拓進(jìn)取做好創(chuàng)建過(guò)程中的每一項(xiàng)工作。平安和諧校園建設(shè)活動(dòng)，必將為我校教育事業(yè)的快速發(fā)展注入新的活力，也必將把我校教育事業(yè)推向一個(gè)嶄新的歷史發(fā)展階段。