初二生物教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿_2合集5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-04 12:14本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少 外在精神支持，認(rèn)為不重視、無(wú)所謂。適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不一定得高不可攀。按照孩子現(xiàn)在的成績(jī)，給孩子做一個(gè)合理合適的定位，讓孩子有一定的壓力和奮斗目標(biāo)。在學(xué)習(xí)上，初二是一個(gè)分水嶺和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績(jī)迅速下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。本學(xué)期進(jìn)步學(xué)生：期中考試校前90名學(xué)生名單：這個(gè)時(shí)期學(xué)生逆反心理比較重，一部分原因來(lái)自于學(xué)生獨(dú)立性的增強(qiáng)，另外一方面也因?yàn)閷W(xué)生被要求的東西變多。學(xué)習(xí)任務(wù)增加，使得學(xué)生玩的時(shí)間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個(gè)階段開始，各位家長(zhǎng)的教育模式應(yīng)該向與他們討論，并且由學(xué)生自己講出他們自己錯(cuò)誤的地方，由學(xué)生自己來(lái)規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長(zhǎng)可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。初二學(xué)生自我意識(shí)逐漸發(fā)展，他們有了一定的評(píng)價(jià)能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績(jī)就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時(shí)則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。給家長(zhǎng)的建議，周日不要讓孩子太早到校。不要讓孩子帶危險(xiǎn)的刀具電器等到學(xué)校。希望家長(zhǎng)在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校，有事情可以打電話給班主任代為轉(zhuǎn)達(dá)。學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生周末在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),需要簽字的作業(yè)配合老師進(jìn)行簽字。有的孩子周末作業(yè)是回校來(lái)抄同學(xué)的。，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步多與班主任和各科任老師聯(lián)系,，看看有沒有什么信息和通知 7 不要讓孩子帶同學(xué)回家或者是去同學(xué)家過夜。培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，寢室管理老師經(jīng)常會(huì)來(lái)向我反映，很多孩子會(huì)把吃完的瓜皮果殼隨手扔在地上，在教室里也是如此，尤其是男生。家長(zhǎng)們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：生物教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿——生物各位家長(zhǎng)：大家下午好！感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。我是本年級(jí)的生物教師XXX。首先，我先來(lái)說(shuō)說(shuō)生物這門學(xué)科它的特點(diǎn)，初中生物學(xué)主要選取的內(nèi)容是生物學(xué)中最基礎(chǔ)、最主要和初中生能夠接受的一部分生物學(xué)知識(shí)和技術(shù)。比如視覺的形成、聽覺的形成、動(dòng)植物和人類的運(yùn)動(dòng)與生殖等等。這些生物知識(shí)和我們的日常生活練習(xí)很緊密，這是一門趣味性較強(qiáng)的學(xué)科，通過對(duì)生物知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以解釋生活中的很多實(shí)際性問題，也能培養(yǎng)孩子熱愛觀察生活和自然的習(xí)慣。怎樣去學(xué)習(xí)生物呢？我覺得可以從以下幾點(diǎn)入手。第一，想要學(xué)好生物學(xué)科，興趣非常重要。希望家長(zhǎng)們平時(shí)在閑暇時(shí)間多鼓勵(lì)孩子去閱讀和觀看一些生物科普知識(shí)和節(jié)目，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，豐富科普知識(shí)。第二，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生對(duì)于生物等普課重視度不夠，上課注意力不集中，課堂紀(jì)律渙散，應(yīng)給學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀念，普課知識(shí)雖然在中考不考，但是它對(duì)擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面的確有很大的益處。第三，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)生的生物作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，書寫不夠認(rèn)真，應(yīng)付的學(xué)生大有人在，希望家長(zhǎng)能適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查。第四，培養(yǎng)學(xué)生探索的精神。好奇心對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有它好的一面，可以使孩子更主動(dòng)的去探索，去挖掘。希望家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)孩子去觀察、探索身邊的生物環(huán)境和現(xiàn)象。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，希望家長(zhǎng)和老師一起去引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子美好的未來(lái)，也是我們老師和家長(zhǎng)共同期待的未來(lái)，為了孩子們美好的前程，我們希望和家長(zhǎng)一起去努力，去多關(guān)注孩子的身心發(fā)展，讓孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。謝謝！生物教師：xxx 2016年10月28日
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