【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 光華永駐 歷久彌新——紀(jì)念和平共處五項(xiàng)原則創(chuàng)立五十周年 和平共處五項(xiàng)原則承載著世界各國(guó)人民的和平夙愿與發(fā)...
2025-01-25 05:24
【總結(jié)】第一篇:讀《愛彌兒》有感一 課教論1班 張園園201320507 讀《愛彌兒》有感一 《愛彌兒》是法國(guó)教育家盧梭的眾多代表作品之一,在此書中,盧梭通過對(duì)他所假設(shè)的教育對(duì)象愛彌兒的教育,來反對(duì)封...
2024-11-14 22:56
【總結(jié)】 讀《教育的智慧》有感5篇合集讀忽略的智慧有感 讀《教育的智慧》有感5篇!【篇一】教育從生產(chǎn)開始,就在教育過程與教育目的的辯證統(tǒng)一下邏輯演進(jìn)。近代社會(huì)科學(xué)在科學(xué)主義的支配下,片面的、盲目的追求教...
2025-01-17 03:05
【總結(jié)】 讀《平衡的智慧》有感 ——王超瑩 繁忙的工作,瑣碎的家庭小事,牽動(dòng)心魂的感情世界,還有人生至寶的信仰生活。這些人生重要組成部分,猶如音符,一點(diǎn)一滴的譜寫著生活的每一段樂曲,這些樂曲令你心煩意燥...
2024-09-29 19:33
【總結(jié)】第一篇:讀教育的智慧有感 讀《教育的智慧》有感 最近,拜讀了李校長(zhǎng)的《教育的智慧》一書。與其它教育著作不同的是他的文字里既有對(duì)教育的理性思考,又有大量生動(dòng)鮮活的實(shí)踐案例分析,并用他幾十年的教育經(jīng)歷...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】第一篇:讀《易經(jīng)的智慧》有感 讀《易經(jīng)的智慧》有感如何提高課堂效率 《易經(jīng)》一書,是匯聚了我國(guó)幾千年來的智慧,不同于一部名著是一個(gè)作者用十年八年的時(shí)間搞出來的。這書主要的精神是提倡我們做人做事,都...
【總結(jié)】第一篇:讀《教育的智慧》有感 南白象一小蔡靜 此次的讀書任務(wù)大家都一樣,校長(zhǎng)向我們推薦了張平主編的《教育的智慧》。從題目看,應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)有幫助,因?yàn)樵?jīng)讀過另一本也是以“智慧”為題的書,是從教...
2024-10-13 18:29
【總結(jié)】 讀《易經(jīng)的智慧》有感 《易經(jīng)》一書,是匯聚了我國(guó)幾千年來的智慧,不同于一部名著是一個(gè)作者用十年八年的時(shí)間搞出來的。這書主要的精神是提倡我們做人做事,都要從天理出發(fā),不可逆天而行,做事要符合大眾利...
2024-10-01 03:58
【總結(jié)】【篇一】 近段時(shí)間讀了林崇德老師的《教育的智慧》一書,書中的一些話語總在我腦海中回蕩,“發(fā)展學(xué)生的智力與能力,應(yīng)該從培養(yǎng)思維品質(zhì)入手”“教師參加教育科研,是提高自身素質(zhì)的重要途徑”“家庭教育的重點(diǎn)必...
2024-10-14 03:46
【總結(jié)】 讀《人生的智慧》有感 上善若水 關(guān)于了解這本書,還是看到朋友的推薦,到手之后還沉睡了幾天,直到開始閱讀,愛不釋手,深深吸引。完了之后開始著手寫讀后感,正如徐老師所說,如果讀書只是簡(jiǎn)單的讀完而已...
2024-10-01 03:21
【總結(jié)】第一篇:讀易經(jīng)的智慧有感 總以為《易經(jīng)》是本算卦的書,自從讀了曾仕強(qiáng)教授《易經(jīng)的智慧》之后,才恍然大悟,原來《易經(jīng)》是中華文化的總根源?!兑捉?jīng)》最初都是陰陽相對(duì),至周文王時(shí),才演變成64卦,重于占卦...
2024-11-09 23:00
【總結(jié)】第一篇:讀《人生的智慧》有感 讀《人生的智慧》有感 上善若水 關(guān)于了解這本書,還是看到朋友的推薦,到手之后還沉睡了幾天,直到開始閱讀,愛不釋手,深深吸引。完了之后開始著手寫讀后感,正如徐老師所說...
2024-11-09 22:58
【總結(jié)】 讀《孔子的智慧》有感 文登實(shí)驗(yàn)小學(xué)李昂媽媽 剛開始捧起這本書,心中充滿著神圣,又充滿了疑慮,我能讀懂它嗎。讀過之后仍有不懂,但它卻純凈了我的心靈,增長(zhǎng)了我的智慧……這,是一本值得我們?nèi)プx的好書...
2024-10-01 03:52
【總結(jié)】第一篇:讀大師,讀經(jīng)典—讀《愛彌兒》有感 讀大師,讀經(jīng)典—讀《愛彌兒》有感 “出自造物主之手的東西,都是好的,而一到了人的手里,就全都變壞了?!边@是主張性善教育論的偉大教育家盧梭在其教育經(jīng)典《愛彌...
2024-11-14 22:58
【總結(jié)】 【教師讀《教育的智慧》有感5篇匯編】讀忽略的智慧有感 教師讀《教育的智慧》有感5篇!【篇一】“做一名善于傾聽的教師”——我想,這一定會(huì)成為看完《教育的智慧》一書的教師們今后教學(xué)中一個(gè)始終不渝的...
2025-01-16 23:14