參觀東華幼兒園學(xué)習(xí)感想模版-資料下載頁
2025-10-04 11:42本頁面
【正文】 人均回家反省兩周，由學(xué)生自己寫出保證書，家長簽字并親自送回。之后班內(nèi)無一人違反校規(guī)校紀。（1）.學(xué)生個人人身安全管理：自學(xué)生入校以來，本人時刻為學(xué)生的安全繃著一根弦。進 行個人人身安全的教育，叮囑不論校園、校外均心記安全兩個字。在校周末出校園必須結(jié)伴至少兩人，打車必須拍照車牌號，給自己制造一個保護安全的動作。周末晚上7點后均電話督促不回家的學(xué)生及時返回宿舍，宿舍人少者要拼住一個宿舍。并且每個周五上午都給家長微信群里發(fā)回家和不回家名單進行確認，并叮囑家長孩子回家給予微信群里告知“**平安到家”，星期天孩子返校要求家長配合發(fā)送“**已返?！?，確保學(xué)生去向明確，保證安全。（2）.財務(wù)安全告知學(xué)生和家長，學(xué)生在校期間不帶金銀首飾、不戴名表、不戴名貴手機，均要求家長給予配合。告知學(xué)生身上現(xiàn)金不超過100元，華洋職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)心得體會孔慶麗新生入學(xué)時每個學(xué)生和家長都親自交代，并寫在告知新生的一封信上，拍照片傳到家長微信群和學(xué)生相冊里。至今宿舍學(xué)生未發(fā)生財務(wù)丟失案例。2017年135宿舍一名學(xué)生上報丟失手機一部，全班同學(xué)幫忙尋找，查看錄像，同學(xué)座談進行調(diào)查??，最后女孩說謊不讓其媽媽咨詢班主任，并謊言告訴她媽“班主任恐嚇她不要在外面是說丟手機”結(jié)果女孩媽媽的在不了解實情的情況下，領(lǐng)著孩子的姨媽給到學(xué)校討說法，見面就跟我吵，根本不聽解釋，當時真的很狼狽，真的不想干班主任了。后來聯(lián)系孩子的父親，最終孩子父親出面道出實情，手機沒丟，孩子想以此借口要媽媽給換蘋果手機。我說這件事的目的是，班主任的工作真的艱辛，不做不知道，不是所有的學(xué)生家長都明理。孩子們?nèi)雽W(xué)時自己的內(nèi)務(wù)都不會處理，甚至有的學(xué)生整體不洗腳、不換鞋宿舍氣味難聞，我就引導(dǎo)她們每天進行自己衛(wèi)生清洗，勤洗、勤換、勤晾曬。用班費買了衣架、晾曬內(nèi)衣的網(wǎng)架、晾曬襪子的夾子。教給她們分類晾曬衣物。.宿舍內(nèi)務(wù)可以用手把手的教來形容。親自給她們清理床鋪、清掃床底，邊示教邊提出要求，讓她們觀看，讓她們練習(xí)，嚴格要求地面、床鋪、窗縫、暖氣片后、桌面的整潔和整齊，每天要求宿舍社長拍宿舍內(nèi)務(wù)照片或視頻發(fā)給我，抽空于時間觀看并提出改進的意見和方法，久而久之，宿舍內(nèi)務(wù)一直保良好狀態(tài)。華洋職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)心得體會孔慶麗嚴格要求班級紀律，制定扣分條目和要求：遲到，早退，上課上廁所，每人每次扣3分，上課說話，睡覺，玩手機，每人每次扣5分，次數(shù)多者累加，事不過三，超過三次家長來領(lǐng)人。家長不來者，回家反省至少一星期，并由家長親自送來方可返校。6．衛(wèi)生值日管理:教室、班級衛(wèi)生區(qū)每周一大掃除，學(xué)生處扣班級衛(wèi)生扣一分，所有參加打掃除的每人一律扣3分（因為學(xué)生處不能每天公布衛(wèi)生成績），班主任抽查衛(wèi)生不合格，扣其分工責任人2分。公寓每天宿舍評分，若宿舍扣一分，其宿舍全體宿舍人員每人每次扣5分。班主任抽查宿舍內(nèi)務(wù)不合格者，扣其責任人2分。8．請假管理請假者，需家長親自電話與班主任聯(lián)系，為避免耽誤課程嚴格控制請假:事假一天扣10分。病假一天扣2分。無辜曠課，家長來領(lǐng)人，不來領(lǐng)著，讓其回家反省至少一星期，由家長親自送來，學(xué)生寫保證書。: 上課一律將手機交與手機袋內(nèi)，晚上熄燈前，由宿舍舍長收齊，交與生活委員鎖于廚內(nèi)（給生活委員配備了管理手機的鎖）。拒不交者每次扣10分，次數(shù)多者累加，事不過三，超過三次家長來領(lǐng)人。家長不來者，回家反省至少一星期，并由家長親自送來，學(xué)生寫出保證書方可返校。華洋職業(yè)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)心得體會孔慶麗10．和諧班級、和諧宿舍的管理班內(nèi)同學(xué)之間鬧矛盾者每次一律扣20分；宿舍不團結(jié)者，每人每次扣20分；均不參加評先樹優(yōu)和助學(xué)資金補助對象，嚴重者回家反省至少一周，家長送回，學(xué)生必須寫出保證書，家長簽字方可返校。因此本班同學(xué)至今未出現(xiàn)需要班主任處理的矛盾問題。為班級贏得榮譽者根據(jù)貢獻大小加分2—10分，每學(xué)期成績優(yōu)秀的前10名，按名次分別加分20——10分，以激勵學(xué)習(xí)的動機。班級評先樹優(yōu)，以量化分為排序第一條件，再參考成績。貧困生補助的以上報學(xué)生名單依然按其量化分和學(xué)生投票表決確定。同時告知學(xué)生，將來實習(xí)點的安排也是按量化排序。由于各項班級規(guī)定都是為了孩子好，所以大部分家長都很支持。當然管理學(xué)生中期間被家長誤解、家長電話中謾罵的現(xiàn)象也有發(fā)生，委屈過、哭過，但是時間長，家長們理解了，工作也好做了。
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