20xx年市教育局工作計劃與20xx年市教育局工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-10-13 10:46本頁面
【正文】 xx年工作方案》，加強(qiáng)廉潔從政教育和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。完善局機(jī)關(guān)和局直單位干部培養(yǎng)、選拔、評價、任用和監(jiān)督制度，不斷提高干部隊(duì)伍素質(zhì)。全面推行督查督辦責(zé)任制，認(rèn)真做好群眾來信來訪工作，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，促進(jìn)全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。2018年市教育局工作計劃范文XX年全市教育工作的總體要求是：深入貫徹學(xué)習(xí)xx屆四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，積極實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整和校舍安全工程，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源，著力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高”普九，不斷提高基礎(chǔ)教育發(fā)展水平；擴(kuò)大中職招生規(guī)模，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)，不斷提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會能力；全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，推動教育事業(yè)在新起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提升基礎(chǔ)教育發(fā)展水平。進(jìn)一步鞏固教育系統(tǒng)第二、第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果，探索建立符合教育科學(xué)發(fā)展要求的考核評價機(jī)制，化解人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提升教育系統(tǒng)廣大黨員干部推動教育科學(xué)發(fā)展的能力和水平。2．促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，加快中小學(xué)布局調(diào)整，落實(shí)“以縣為主”的責(zé)任，合理配置教育資源，逐步解決好城鎮(zhèn)“大班額”問題，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，做好留守兒童教育工作。以迎接“兩基”國檢為契機(jī)，進(jìn)一步完善“雙線”控輟保學(xué)責(zé)任制，積極創(chuàng)建“雙高普九”縣區(qū)，提高適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率。加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作，鞏固“普實(shí)”成果。加大掃盲工作力度，提高勞動者的文化素質(zhì)，確保1550周歲青壯年文盲率下降到3%左右，其中青壯年婦女文肓率下降到4%以內(nèi)。3．繼續(xù)推進(jìn)普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展。優(yōu)化普通高中教育結(jié)構(gòu)，適當(dāng)控制普通高中招生規(guī)模，推進(jìn)完全中學(xué)初、高中分離，公辦高中剝離高考補(bǔ)習(xí)班，積極創(chuàng)建省、市級示范性高中， 年內(nèi)創(chuàng)建市級示范性高中2所。加強(qiáng)農(nóng)村薄弱高中建設(shè)，引導(dǎo)普通高中特色發(fā)展，加大對民辦普通高中的管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提升普通高中教育的整體水平。加強(qiáng)高考研究與指導(dǎo)，認(rèn)真做好高考復(fù)習(xí)備考，提高應(yīng)屆生上線率。制定學(xué)前教育年度建設(shè)規(guī)劃和規(guī)范辦園行為指導(dǎo)意見，充分利用學(xué)校布局調(diào)整后閑置教育資源發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，積極開展學(xué)前三年教育先進(jìn)縣區(qū)創(chuàng)建活動。制定《x市“xx”特殊教育學(xué)校建設(shè)規(guī)劃》，重視殘疾兒童隨班就讀工作，加大殘疾兒童少年義務(wù)教育普及力度，全市在特殊教育學(xué)校和普通中小學(xué)特教班隨班就讀的三類殘疾兒童少年總數(shù)達(dá)到1230人，比上年增長3%以上，義務(wù)教育階段三類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到82%以上。市特殊教育學(xué)校搬遷新建工程如期竣工并投入使用?！ ?．提高教育信息化水平。探索啟動“班班通”試點(diǎn)，加強(qiáng)對“三種模式”的管理應(yīng)用考核，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，繼續(xù)組織師生開展課件制作、教師校本培訓(xùn)等工作。構(gòu)建市、縣（區(qū)）、學(xué)校教育教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺，推進(jìn)教育系統(tǒng)電子政務(wù)和教育資源庫的建（）設(shè)與應(yīng)用，落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)安全防護(hù)措施。指導(dǎo)津隴教育信息化培訓(xùn)中心大力開展教師信息技術(shù)教育等各種培訓(xùn)，不斷提高培訓(xùn)水平，配合組織部門做好農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
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