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20xx年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范文4篇與20xx年幼兒園園務(wù)計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)

2025-10-04 10:27本頁(yè)面
  

【正文】 衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。八、家長(zhǎng)社區(qū)工作積極開展豐富多彩的家長(zhǎng)活動(dòng):通過(guò)家委會(huì)、組織親子活動(dòng)、開好家長(zhǎng)會(huì)。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好“全員大家訪”活動(dòng)。各班每月更新家長(zhǎng)園地,每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”“調(diào)查問卷””等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。積極參加社區(qū)等各級(jí)組織舉辦的文藝活動(dòng),技能比賽,親子游戲。尋找家長(zhǎng)共同關(guān)注的育兒?jiǎn)栴},開展互動(dòng),半日活動(dòng)匯報(bào)、家長(zhǎng)資源進(jìn)課堂,提高家園工作質(zhì)量。九、具體工作分月安排:二月份:進(jìn)行招生報(bào)名工作。大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。三月份:一周家訪活動(dòng)。組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見和建議。加強(qiáng)春季消毒、防病工作,做好清潔衛(wèi)生工作。檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況。教職工趣味競(jìng)賽活動(dòng)。四月份:加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生。迎接開園工作檢查。制作教師專欄。迎接開福區(qū)婦幼所衛(wèi)生保健工作檢查。組織幼兒春游活動(dòng)。五月份:結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育(“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)),并開展相關(guān)的慶?;顒?dòng)。幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。六月份:開展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶?;顒?dòng)。各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。做好防暑降溫工作。全園進(jìn)行大掃除。八月份:根據(jù)工作需要,調(diào)整好幼兒園的工作崗位。對(duì)園安全、消防、衛(wèi)生方面存在的問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)(開學(xué)前完成)。作好老師們的職前培訓(xùn)(大大班教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、新班老師新經(jīng)交流等)。搞好招生、分班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。修改、完善幼兒園的各種考核、評(píng)價(jià)方案。重溫教職工一日工作制度和獎(jiǎng)懲制度。進(jìn)行師德師風(fēng)教育。開好新生家長(zhǎng)見面會(huì)。九月份:加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)并檢查評(píng)比。完善各種計(jì)劃,搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè),開好家長(zhǎng)會(huì)。搞好教師節(jié)慶?;顒?dòng),開好教師節(jié)座談會(huì)。組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。十月份:開展以愛祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)。組織幼兒進(jìn)行自我服務(wù)能力競(jìng)賽。十一月份:搞好半期小結(jié)工作。開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。十二月份:搞好教職工“迎新年趣味活動(dòng)”。搞好防寒保暖工作。做好幼兒園宣傳手冊(cè)。開展好迎新年“我又長(zhǎng)大一歲了”的教育活動(dòng)。開展好幼兒家庭才藝展示比賽活動(dòng)。準(zhǔn)備元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目及游戲項(xiàng)目。元月份:期末總結(jié),各種記錄和教案歸檔。做好防寒保暖工作。加強(qiáng)防火防盜工作。安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。2018年幼兒園園務(wù)計(jì)劃中心幼兒園~~~學(xué)年度so100第二學(xué)期園務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。二、工作目標(biāo):(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。(四)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。(五)做好保健工作,確保幼兒健康成長(zhǎng)。(六)家園聯(lián)系,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。(七)幼小銜接,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。三、具體工作要求:(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,我們將用常規(guī)活動(dòng)檢查表,記錄教師一日活動(dòng)的組織情況,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;用教育教學(xué)工作檢查表,檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級(jí)工作計(jì)劃、游戲記錄等的記載的數(shù)量與質(zhì)量;用衛(wèi)生檢查表定期不定期對(duì)全園進(jìn)行衛(wèi)生檢查。期終,我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上,全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分,得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分,作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則,評(píng)議工作在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。(二)、加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,在教師中廣泛地開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與實(shí)效性。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入,在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在青年教師中開展說(shuō)課研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問題的能力。立足鄉(xiāng)土文化,挖掘鄉(xiāng)土教育資源,開展《利用當(dāng)?shù)刭Y源,開展健康教育》的市級(jí)課題研究,利用農(nóng)村自然資源,開展豐富多彩、形式多樣的幼兒健康教育,使幼兒德、智、體、美、勞全面發(fā)展,達(dá)到身心健康和諧發(fā)展的目的。在課題組指導(dǎo)下,繼續(xù)深入開展“指導(dǎo)圖書閱讀,發(fā)展幼兒能力”的研究,并有階段性成果。
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