【導(dǎo)讀】體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.了新的貢獻,取得了新的成績。的工作,請領(lǐng)導(dǎo)審閱。到9個蒙班,隨著蒙班的增加,師資不足的形勢越來越嚴峻,不足,開展工作難度加大。盡管如此,本學(xué)期我園還是克服。重新粉刷了教學(xué)樓,更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。藝術(shù)化、兒童化的特點,讓環(huán)境成為一位不說話的老師。育,成為環(huán)境的主人。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下,在。教職員工的積極性,實行自我管理與控制。工共同商議,提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。標層層展開,建立組織目標與個人目標一致。團結(jié)互助,讓管理細致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。度、校車管理、家長反映制度等等,并設(shè)立獎金。進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。研各項規(guī)章制度,定期進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)水平。