【正文】 民服務(wù)的意識，形成尊老愛幼、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的社會公德，進(jìn)一步提高青少年道德行為素質(zhì)，大力弘揚(yáng)道德新風(fēng)。（二）、以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提高綜合素質(zhì)，為青年成長搭設(shè)平臺。通過舉辦學(xué)校團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)班，繼續(xù)加強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)干部的培訓(xùn)力度，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，全面增強(qiáng)團(tuán)干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和團(tuán)務(wù)工作能力。繼續(xù)鞏固團(tuán)員意識教育成果，增強(qiáng)團(tuán)員意識，在團(tuán)員隊(duì)伍中開展戴團(tuán)徽，飄團(tuán)旗，唱團(tuán)歌，繳團(tuán)費(fèi)活動，建立團(tuán)員意識教育活動的長效機(jī)制。進(jìn)一步做好 “推優(yōu)入團(tuán)”、“推優(yōu)入黨”的“雙推”工作，吸收優(yōu)秀學(xué)生加入團(tuán)組織，推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加業(yè)余黨校學(xué)習(xí)，建設(shè)一支朝氣蓬勃、充滿活力的青年團(tuán)員隊(duì)伍。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的全程管理，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作月報(bào)制，進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化團(tuán)內(nèi)基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)對團(tuán)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)，大力提高團(tuán)干部服務(wù)、學(xué)習(xí)、凝聚和合作能力。繼續(xù)深化青少年讀書計(jì)劃。大力倡導(dǎo)爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)先鋒，宣傳推廣“天天讀書”活動。大力開展中學(xué)生志愿者服務(wù)活動。要以學(xué)雷鋒、勞動節(jié)等紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動，不斷掀起高潮；要繼續(xù)拓展中學(xué)生志愿服務(wù)活動的內(nèi)涵，積極探索中學(xué)生志愿服務(wù)活動的新形式和新載體。工作安排：二月份：1．制定團(tuán)委工作計(jì)劃，布置各支部工作，召開團(tuán)支部會議，根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動。2．召開文明崗監(jiān)督員會議，規(guī)范檢查標(biāo)準(zhǔn)，解決存在問題。三月份：1．青年志愿者暨學(xué)雷鋒系列活動。2．團(tuán)課培訓(xùn)。3．團(tuán)干例會。4．櫥窗板報(bào)的更新工作。四月份：1．啟動團(tuán)干部培訓(xùn)工作。2．開展征文活動，擇優(yōu)廣播或刊出。五月份：1．發(fā)展新團(tuán)員。團(tuán)員推薦，班主任把關(guān)。2．青年團(tuán)員團(tuán)知識比賽。六月份：1．支部工作考核，評選優(yōu)秀團(tuán)員、團(tuán)干、先進(jìn)團(tuán)支部及發(fā)給獎狀。2．作好團(tuán)籍注冊及畢業(yè)班團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。3．團(tuán)隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作。第五篇：2010—2011第二學(xué)期特殊教育學(xué)校德育工作計(jì)劃2010—2011第二學(xué)期特殊教育學(xué)校德育工作計(jì)劃在全面落實(shí)素質(zhì)教育，堅(jiān)持新的教學(xué)理念和新課改實(shí)施的環(huán)境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個(gè)學(xué)校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學(xué)校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實(shí)處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應(yīng)現(xiàn)在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細(xì)，做準(zhǔn)確，必須以德育工作實(shí)效性和不厭其煩為工作準(zhǔn)則，讓我們漣水縣特殊教育學(xué)校的師生健康向上發(fā)展，努力把這一群特殊的孩子培養(yǎng)成積極向上、朝氣蓬勃的好學(xué)生，為學(xué)生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本著我校的實(shí)際情況，特從以下幾點(diǎn)著手：一、指導(dǎo)思想切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“十七大”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學(xué)校各類少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。二、工作思路確立一種意識：以學(xué)生為主體。抓住三條主線：班級管理，養(yǎng)成教育，安全教育。三、工作內(nèi)容積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。在學(xué)校的整個(gè)工作過程中，需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評比制定表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過各項(xiàng)工作的評比來促使形成全校班級之間進(jìn)行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。認(rèn)真組織并開展好每一次活動，讓學(xué)生在活動中得到充分的認(rèn)識、成長和鍛煉。（1）、在校園內(nèi)大力開展“行軍禮”活動。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。（2）、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發(fā)揮學(xué)生寫的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。（3）、養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁犃p傷，敲門時(shí)往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實(shí)，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。（4）、讓“尊師長”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。（5）、繼續(xù)開展“愛同學(xué)”的活動。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。（6）、開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。（7）、開展“助殘日”的慶祝活動。（8）、開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。花點(diǎn)時(shí)間讀書，那是智慧的基礎(chǔ)；花點(diǎn)時(shí)間思考，那是力量的源泉；花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識世界之路；花點(diǎn)時(shí)間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。漣水縣特殊教育學(xué)校孫青二0一一年二月十六日同欄目文章推薦到德育工作計(jì)劃欄目查看更多內(nèi)容