【正文】 學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經(jīng)進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。二、月考分析教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73。56分排名第7位，與第一名拉差3。6分。10班平均分71。4分，拉差5。6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82。3分，排名第7。10班83。6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執(zhí)教半個月語文的我還是較為認可。總體上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。三、問題及不足在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。四、我們的優(yōu)勢我們的經(jīng)驗不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。五、今后工作計劃細細算來，我們的頂崗已經(jīng)進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：1。小結工作，繼續(xù)提高。來到二中實習已經(jīng)兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經(jīng)驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。2。加強管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務水平。3。加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！實習中期報告10根據(jù)學校教學計劃的統(tǒng)一安排，為了適應社會環(huán)境，滿足社會要求，將所學理論知識與社會實踐緊密相結合，并校驗書本知識，增強分析問題、解決問題能力的目的，我于20xx年6月29日至7月10日期間在唐山市民政局扶貧辦公室進行了實習。下面是實習的具體情況：一、實習單位及崗位簡介唐山市扶貧辦公室，全稱唐山市扶貧領導小組辦公室，隸屬唐山市民政局救災救濟處。它的主要工作職能：組織和協(xié)調我市及發(fā)達縣（市）開展由省直單位牽頭，大中型企業(yè)，大專院校，經(jīng)濟強縣聯(lián)合的“四幫一”扶貧工程。今年是“四幫一”扶貧工程第三階段（20xx年20xx年）的第二年，扶貧辦的主要任務是認真貫徹落實省扶貧領導小組的會議精神，對口幫扶承德市；幫扶我市的開平、灤縣、灤南、唐海等11個縣；幫助承德4個縣，張家口5個縣，滄州2個縣的44個貧困村脫貧。采用的主要方法：繼續(xù)推進完成“兩周轉”（“周轉棚”、“周轉畜”）工程項目，結合不同地區(qū)的實際情況達到資源的優(yōu)勢互補，確定實際可行的發(fā)展路線，推進整村改革項目，開展雨露工程，重點發(fā)展貧困地區(qū)的水利、教育、交通、科技等方面。在實習期間，我的崗位是唐山市扶貧辦公室的文員，主要參與協(xié)助完成辦公室的文秘工作，以學、看為主，從事一些比較簡單的整理文件、文字處理、傳送復印等工作。二、實習過程概述在此期間，我在市扶貧辦主要從事一些簡單的文秘工作，主要的是學習在學校課堂中學不到的知識。最初，剛到實習單位時，實習的主要內容是熟悉新的環(huán)境，了解民政局及扶貧辦的主要職能和從事的主要工作，各部門之間的聯(lián)系，熟悉真正工作的氛圍，謹記應遵守的紀律。這是實習生活的開始，為以后正式工作做好鋪墊。接下來進入正式的工作階段：開始是學習了市扶貧辦的相關文件，對辦公室的主要工作職能、任務有了一定的了解；學習一些辦公設備的使用，如打印機、復印機、傳真機的使用；后來做整理文件資料工作，把不同的文件、資料按不同的類別分類，按日期理清順序，并分區(qū)擺放，建立好索引系統(tǒng)，以便日后查閱；幫助完成一些簡單的文字錄入處理，材料打印、復印、傳真工作，學習簡單的公文知識，制作電子表格；期間還從事接打電話，做電話記錄，收取文件，整理書籍報刊，送材料，接待來客等工作；平時辦公室的衛(wèi)生這些瑣事則是和辦公室其他成員共同完成。在整個實習過程中，觀察學習其他工作人員的言談舉止，待人接物的方式，并努力做到將所學知識運用到實際中去。三、實習主要情況及體會這一次是我入學以來的第一次實習，所以實習的內容都是比較簡單基礎的。它是我了解社會，接觸實際，鞏固運用所學知識，增強分析問題、解決問題能力的重要途徑，使我更深入了解了從事秘書工作及其他語言工作的性質、特點、職能、及其基本要求，熟悉了從事語言文字工作的工作環(huán)境。在實習期間，雖然做的工作不是很多，難度也不是很大，但每件小事都會給我以深刻的感受，每件小事都會反映出它各自的要求，使我更深刻地體會從事文秘及其他有關文字工作的要求，理解真正工作的含義。下面以我從事工作的角度出發(fā)來談談自己的心得體會：了解熟悉工作崗位是工作開始的第一步，為今后日常工作做好鋪墊。我主要是通過聽辦公室工作人員的介紹，查看相關的文件資料來了解實習所在辦公室的工作職能及任務，從而更快地融入這個工作群體。學習一些辦公設備的使用，如打印機、復印機、傳真機的使用。這需要我們保持謙虛的心態(tài)，主動向他人請教，來完善提高自己。在學校里學習，很多實際實踐和基本設備的使用這方面受到限制，應該在實習過程中抓住機會來彌補這方面的缺失，這也是學校安排實習這一實踐環(huán)節(jié)的目的所在，同時也是我參加實習獲得的最直接的鍛煉。在請教問題時，態(tài)度要謙虛端正，積極主動。在學習新知識的同時，也要展現(xiàn)出大學生的良好精神風貌，給實習單位留下好印象。觀察學習其他工作人員的言談舉止，接人待物的方法。我們大學生接觸真正社會的機會很少，交往的圈子很窄，而辦公室的工作人員大多工作多年，擁有豐富的工作經(jīng)驗和生活閱歷，有著很好的社交能力，我們可以從他們身上血彈很多課本上學不到的東西，豐富自己的經(jīng)驗。社交在當今社會很重要，他要求我們能很好地處理各方面的關系，是搞好人際關系的前提，也是在真正社會中立足的要求。社交涉及的方面很廣，生活中的每件小事多有各自不同的要求，而且這方面的知識是不能從書本上學到的，必須在現(xiàn)實生活中不斷摸索，積累經(jīng)驗。向他人學習是不可或缺的重要途徑。在辦公室中，通過觀察他人接打電話，接待來客的言行，來學習與他人交流的方式，處理不同問題的方法。令我體會很深的是在實際中收發(fā)傳真、制作表格等工作中，自己遇到的大大小小的問題。雖然有些工作看起來簡單，但實際操作并沒有那么容易。不能眼高手低，凡事都應親手去操作。大學生一般都擁有豐富的理論知識，但實踐能力比較差些，應多動手提高實踐能力，把理論應用于實踐，做到理論實踐相結合，用實踐來檢驗和指導理論學習。在實習中最大的感受是發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西很多，比如一些辦公設備的使用、電腦的操作、公文的寫作等等。一方面是自己大學才一年級，專業(yè)知識還沒有學習；另一方面，文秘工作及其他語言文字工作的要求很高，而且涉及的面很廣，自己的知識面過于狹窄。在今后的學習中要積累扎實的基礎知識，拓展學習的知識面，還應根據(jù)工作的需要，社會的發(fā)展不斷學習，不斷提高自己的知識技能水平，以保證滿足日后的工作需要。在整理文件、資料，復印、打印文件，接打電話，作電話記錄等等這些看似簡單的工作中，不能只是為了簡單地完成工作而且要高質量的完成。做什么工作多要細心認真，多考慮，從而更加完美的完成工作任務。同時，還應保持高度的工作責任感，盡量做到不出差錯，可能一個小差錯將會帶來很大的損失。這些工作很瑣碎，時間一長容易產(chǎn)生厭煩心理，這就需要有有足夠的耐心，不怕苦，不怕累，出色地完成各項任務。以上是在做每項工作時給我的感受體會，在整個實習過程中，我的體會也是非常深的，這些是我對工作的總體感受理解；感受體會到真正工作時的氛圍和要求，提前適應工作環(huán)境，為日后正式參加工作打下了良好基礎，積累了寶貴的經(jīng)驗。更加深刻地了解了從事文秘工作及其他有關語言文字工作的性質、特點、及要求等各方面，為自己的學習確定明確的指導方向。要具有良好的職業(yè)素質和高度的工作責任感。唐山市民政局市政府機關，需要工作人員必須有良好的職業(yè)素質，擁有豐富的基本知識，同時，在工作中要有高度的責任感，為人民負責，為百姓辦事，完成自己的職責。工作時要精神飽滿，良好的工作狀態(tài)才能更好地投入到工作中，高效地完成工作任務。無論從事什么樣的工作，都要干一行愛一行，以高度的工作熱情去迎接工作任務，盡自己的最大努力去把工作做到最好，這是對工作負責，也是對自己負責。時時學習，從事事中學習。當今社會是不斷發(fā)展的，社會不斷向我們提出更高的要求，學無止境，況且自身還有很多的不足之處，應該抓緊時間的不斷學習，來完善提高自己。社會是個人生大學堂，處處都有值得自己學習的東西，平時應養(yǎng)成留心觀察，向他人請教的好習慣。使自身不斷進步，以適應社會的要求。四、自我評價在整個實習過程中，能夠做到積極主動，認真地完成實習任務。自己通過調查、訪問、聯(lián)系、溝通等方式尋找并確定與專業(yè)性質相適宜，而且能接納實習的單位。在實習期間堅守崗位，努力完成領導交給的任務；虛心請教，以看、學為主，解決自己不懂的問題，學習新的知識。遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退。通過實習完成了此次實習的目的，對從事文秘工作及其他語言文字工作的性質、特點、職能、作用及其具體的規(guī)范、制度、程序有了一定的了解。同時展現(xiàn)了我校大學生應有的精神風貌和文化素質，和實習單位的其他工作人員建立了良好的人際關系，并得到單位領導的表揚。業(yè)余時間，按時完成實習日記，與指導老師聯(lián)系。通過實習，除了提高完善自身外，還發(fā)現(xiàn)了自身所存在的不足：自己的知識還有欠缺，有很多不完善的地方，尤其是寫公文、電腦操作知識、外語這幾方面，自己的差距還很大，在今后的學習中要重點彌補完善，提高綜合素質，爭取做到學得精、學的透；在言談舉止，待人接物等方面，自己還缺少經(jīng)驗，需要在更多的社會實踐中不斷積累經(jīng)驗。我很珍惜此次的實習，也很感謝學校和實習單位給我這次機會。通過這次實習，使我熟悉了今后就業(yè)崗位的環(huán)境和要求，更深入地了解接觸社會，從各方面對自己都有幫助和提高，積累了實踐經(jīng)驗。為今后的學習和工作起了指導作用，明確了學習方向。此次實習對自己受益很大。擴展資料：實習報告中期實習報告(二)在學習測試基礎時，就應該意識到一說到基礎就是最重要的東西，記得以前在工地干活的時候，地基花的時間往往是最長的，打好了地基才能建起高樓，才能看得更遠?；A都很簡單，所以聽不懂很困難。對，這個時候是你最困的時候，聽講一般有一個原則：聽不懂不做筆記，聽得懂就做筆記吧，不然你就睡著了。java對測試班來說是傷！首先你要明白的是，如果你想學開發(fā)，在一門編程語言上的理解是：這門語言的語法、特點及思想。如果你是學測試，理解就應該是：我們學編程語言是從語言上看到程序的本質。我們都知道：程序 = 數(shù)據(jù)結構 + 算法。對，我們是透過語言去學習數(shù)據(jù)結構和算法。為什么我們在大學時要學《數(shù)據(jù)結構》、《算法分析與設計》、《數(shù)據(jù)庫》、《軟件工程》等課程。這些都是這個行業(yè)的基石課程。越底層越有價值，因為語言千變萬化，數(shù)據(jù)結構和算法思想是不變的，有人會問：做測試學開發(fā)語言有什么用。在后面學習測試腳本編寫也是一種語言。那個時候你就會：哦，原來是這樣。只要你是計算機行業(yè)，數(shù)據(jù)庫就跑不了是必考點。因為什么都要用到數(shù)據(jù)庫，那怎么學好數(shù)據(jù)庫。這個真沒有什么方法。可能你學了沒一個星期就全忘沒了。那就對了，很正常，因為數(shù)據(jù)庫暫時用得少，但真的很重要。不用擔心說我數(shù)據(jù)沒學好，同英語一樣，是個長期的積累過程。三五年，十幾年才能玩轉的東西。那么、對測試來說，數(shù)據(jù)庫只用把查詢和常用函數(shù)學好就夠用了。我們會學到QC、QTP、LoadRunner等自動化測試工具。這都是對