【正文】 隨著實(shí)習(xí)的深入，我們各位同學(xué)對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得認(rèn)識，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)情況。我是獨(dú)自帶七年級九、十班語文。10班平均分71。3分，排名第7。10班則分布較為平均。三、問題及不足在課下與組員內(nèi)部交流中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很容易與學(xué)生打成一片，但對課堂應(yīng)該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴(yán)無法體現(xiàn)，效果也就無法保證，成績自然下降。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。四、我們的優(yōu)勢我們的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們有熱情。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對教學(xué)，成績會(huì)有提高的。小結(jié)工作，繼續(xù)提高。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！實(shí)習(xí)中期報(bào)告10根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的統(tǒng)一安排，為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，滿足社會(huì)要求，將所學(xué)理論知識與社會(huì)實(shí)踐緊密相結(jié)合，并校驗(yàn)書本知識，增強(qiáng)分析問題、解決問題能力的目的，我于20xx年6月29日至7月10日期間在唐山市民政局扶貧辦公室進(jìn)行了實(shí)習(xí)。采用的主要方法：繼續(xù)推進(jìn)完成“兩周轉(zhuǎn)”（“周轉(zhuǎn)棚”、“周轉(zhuǎn)畜”）工程項(xiàng)目，結(jié)合不同地區(qū)的實(shí)際情況達(dá)到資源的優(yōu)勢互補(bǔ)，確定實(shí)際可行的發(fā)展路線，推進(jìn)整村改革項(xiàng)目，開展雨露工程，重點(diǎn)發(fā)展貧困地區(qū)的水利、教育、交通、科技等方面。這是實(shí)習(xí)生活的開始，為以后正式工作做好鋪墊。它是我了解社會(huì)，接觸實(shí)際，鞏固運(yùn)用所學(xué)知識，增強(qiáng)分析問題、解決問題能力的重要途徑，使我更深入了解了從事秘書工作及其他語言工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、及其基本要求，熟悉了從事語言文字工作的工作環(huán)境。學(xué)習(xí)一些辦公設(shè)備的使用，如打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)的使用。在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)，也要展現(xiàn)出大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，給實(shí)習(xí)單位留下好印象。社交涉及的方面很廣，生活中的每件小事多有各自不同的要求，而且這方面的知識是不能從書本上學(xué)到的，必須在現(xiàn)實(shí)生活中不斷摸索，積累經(jīng)驗(yàn)。雖然有些工作看起來簡單，但實(shí)際操作并沒有那么容易。一方面是自己大學(xué)才一年級，專業(yè)知識還沒有學(xué)習(xí)；另一方面，文秘工作及其他語言文字工作的要求很高，而且涉及的面很廣，自己的知識面過于狹窄。同時(shí)，還應(yīng)保持高度的工作責(zé)任感，盡量做到不出差錯(cuò)，可能一個(gè)小差錯(cuò)將會(huì)帶來很大的損失。要具有良好的職業(yè)素質(zhì)和高度的工作責(zé)任感。時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，從事事中學(xué)習(xí)。四、自我評價(jià)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，能夠做到積極主動(dòng)，認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。通過實(shí)習(xí)完成了此次實(shí)習(xí)的目的，對從事文秘工作及其他語言文字工作的性質(zhì)、特點(diǎn)、職能、作用及其具體的規(guī)范、制度、程序有了一定的了解。我很珍惜此次的實(shí)習(xí)，也很感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給我這次機(jī)會(huì)。擴(kuò)展資料：實(shí)習(xí)報(bào)告中期實(shí)習(xí)報(bào)告(二)在學(xué)習(xí)測試基礎(chǔ)時(shí)，就應(yīng)該意識到一說到基礎(chǔ)就是最重要的東西，記得以前在工地干活的時(shí)候，地基花的時(shí)間往往是最長的，打好了地基才能建起高樓，才能看得更遠(yuǎn)。如果你是學(xué)測試，理解就應(yīng)該是：我們學(xué)編程語言是從語言上看到程序的本質(zhì)。這些都是這個(gè)行業(yè)的基石課程。只要你是計(jì)算機(jī)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫就跑不了是必考點(diǎn)。那就對了，很正常，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫暫時(shí)用得少，但真的很重要。我們會(huì)學(xué)到QC、QTP、LoadRunner等自動(dòng)化測試工具。三五年，十幾年才能玩轉(zhuǎn)的東西。這個(gè)真沒有什么方法。在后面學(xué)習(xí)測試腳本編寫也是一種語言。對，我們是透過語言去學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。對，這個(gè)時(shí)候是你最困的時(shí)候，聽講一般有一個(gè)原則：聽不懂不做筆記，聽得懂就做筆記吧，不然你就睡著了。為今后的學(xué)習(xí)和工作起了指導(dǎo)作用，明確了學(xué)習(xí)方向。業(yè)余時(shí)間，按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記，與指導(dǎo)老師聯(lián)系。在實(shí)習(xí)期間堅(jiān)守崗位，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；虛心請教，以看、學(xué)為主，解決自己不懂的問題，學(xué)習(xí)新的知識。社會(huì)是個(gè)人生大學(xué)堂，處處都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成留心觀察，向他人請教的好習(xí)慣。工作時(shí)要精神飽滿，良好的工作狀態(tài)才能更好地投入到工作中，高效地完成工作任務(wù)。以上是在做每項(xiàng)工作時(shí)給我的感受體會(huì)，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我的體會(huì)也是非常深的，這些是我對工作的總體感受理解；感受體會(huì)到真正工作時(shí)的氛圍和要求，提前適應(yīng)工作環(huán)境，為日后正式參加工作打下了良好基礎(chǔ)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在整理文件、資料，復(fù)印、打印文件，接打電話，作電話記錄等等這些看似簡單的工作中，不能只是為了簡單地完成工作而且要高質(zhì)量的完成。大學(xué)生一般都擁有豐富的理論知識，但實(shí)踐能力比較差些，應(yīng)多動(dòng)手提高實(shí)踐能力，把理論應(yīng)用于實(shí)踐，做到理論實(shí)踐相結(jié)合，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)。在辦公室中，通過觀察他人接打電話，接待來客的言行，來學(xué)習(xí)與他人交流的方式，處理不同問題的方法。我們大學(xué)生接觸真正社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，交往的圈子很窄，而辦公室的工作人員大多工作多年，擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，有著很好的社交能力，我們可以從他們身上血彈很多課本上學(xué)不到的東西，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校里學(xué)習(xí)，很多實(shí)際實(shí)踐和基本設(shè)備的使用這方面受到限制，應(yīng)該在實(shí)習(xí)過程中抓住機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)這方面的缺失，這也是學(xué)校安排實(shí)習(xí)這一實(shí)踐環(huán)節(jié)的目的所在，同時(shí)也是我參加實(shí)習(xí)獲得的最直接的鍛煉。下面以我從事工作的角度出發(fā)來談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：了解熟悉工作崗位是工作開始的第一步，為今后日常工作做好鋪墊。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，觀察學(xué)習(xí)其他工作人員的言談舉止，待人接物的方式，并努力做到將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中去。二、實(shí)習(xí)過程概述在此期間，我在市扶貧辦主要從事一些簡單的文秘工作，主要的是學(xué)習(xí)在學(xué)校課堂中學(xué)不到的知識。它的主要工作職能：組織和協(xié)調(diào)我市及發(fā)達(dá)縣（市）開展由省直單位牽頭，大中型企業(yè)，大專院校，經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣聯(lián)合的“四幫一”扶貧工程。頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。3。2。作為師范大學(xué)的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。另外對于整個(gè)班級要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時(shí)間一長，習(xí)慣就養(yǎng)成了。剛剛從大學(xué)課堂出來的我們肯定是想展現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無邊際，重點(diǎn)不突出，無法做到老是明確、學(xué)生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開、收的攏?？傮w上看，9班得問題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。6分，排名第9位。56分排名第7位，與第一名拉差3。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已安排了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已開始承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開例會(huì)，小組成員互相交流心得，完善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。我明白，在今后的工作、生活中還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。我努力的學(xué)習(xí)著操作技巧，我不僅在實(shí)習(xí)單位跟著師傅學(xué)習(xí)制作廣告，有時(shí)還給客戶送貨，使我對廣告市場也有了初步的認(rèn)識，結(jié)合書本知識親身經(jīng)歷了廣告公司與客戶間的合作、接洽，真正讓我在理論與實(shí)踐中獲取實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為我積累了珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從軟件的學(xué)習(xí)上說我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)軟件是Photoshop，因?yàn)閺V告公司里。同時(shí)，不光是學(xué)習(xí)制作，我還承擔(dān)了幫助公司給客戶交送廣告作品的任務(wù)，主要是一些平面廣告作品，例如海報(bào)、橫幅、大型背景等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。在接受公司三天的培訓(xùn)后，我們迎來了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同，然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問題,最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正，得到很優(yōu)厚的待遇。比如說二者倒檔軸上的道檔齒輪，雖然都是通過倒檔撥叉直接來撥動(dòng)的，但是凱旋的變速器可以保證該倒檔齒輪在任何的時(shí)候都是和輸入軸一起轉(zhuǎn)動(dòng)的進(jìn)而保證了在掛倒檔的時(shí)候三個(gè)倒檔齒輪都是同步的，而愛麗舍的變速器就沒有這樣的結(jié)構(gòu)。除了整車的拆解之外我還參與了凱美瑞座椅的拆解，還和我們底盤科傳動(dòng)組的同事一起拆解了凱旋和愛麗舍的變速器。除了拆解之外零部件的信息整理以及數(shù)據(jù)登陸工作也十分重要，而且相對來說有些枯燥，但是這兩項(xiàng)工作卻需要更加細(xì)致認(rèn)真。有時(shí)候有些東西并不能通過看書來搞明白，通過觀察事物和別人的講解理解起來就相對容易很多，以后在工作做要學(xué)習(xí)的東西還有很多，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中必須要注意方法，利用正確的方法可以得到事半功倍的效果。像這樣的事情還有很多，我想如果要不是參加車輛的拆解實(shí)習(xí)我現(xiàn)在還是一個(gè)車盲，連最基本的汽車常識都不知道。在拆車之前我一直都認(rèn)為保險(xiǎn)杠都是用金屬等強(qiáng)度比較到的材料制造的，但是拆車的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們拆的車的保險(xiǎn)杠是塑料的，感覺到有些難理解，保險(xiǎn)杠是塑料的在汽車發(fā)生交通事故的時(shí)候又怎么起到保險(xiǎn)的作用呢？通過別人的講解使我走出了保險(xiǎn)杠必須是金屬制造的這個(gè)誤區(qū)，原來采用塑料也有其優(yōu)點(diǎn)。在此之后有做了些拆車之前的準(zhǔn)備工作，例如斷電、放水和放油。在拆車的過程當(dāng)中我得到了督導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及很多同事的幫助，每次有不懂的地方他們總是細(xì)致耐心的解答，在那里只要你用心去發(fā)現(xiàn)去學(xué)習(xí)總能學(xué)到很多知識，可以搞懂很多看書看不明白的問題，當(dāng)然這主要要感謝那些熱心幫助我的各位督導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事。經(jīng)過學(xué)院指導(dǎo)教師和金橋指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)，我不僅克服了最初的膽怯心理，還能積極承擔(dān)講課任務(wù)，勇敢地邁出了第一步。師大實(shí)習(xí)生謙虛謹(jǐn)慎，儀表端莊，能深入班級與中學(xué)生打成一片，既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力，又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。縱觀整個(gè)實(shí)習(xí)，我得到了充分的鍛煉，通過見習(xí)階段的課堂觀摩，到實(shí)習(xí)階段真正探索，我從備課的迷茫到后來能獨(dú)立備課，無不說明我在快速的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，在飛快地進(jìn)步！自我總結(jié)是這次教育實(shí)習(xí)的一個(gè)部分，在實(shí)習(xí)的后期，我們的指導(dǎo)老師給我們?nèi)娴脑u價(jià)。在這種情況下，金橋的教育和管理方式很值得我們借鑒。搜尋適合中學(xué)生的心理知識，編輯，出版，通過每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟的精心策劃修改，看到每個(gè)班級的宣傳欄張貼著一份份樸實(shí)而又精彩的小報(bào)，心里倍感興奮。我被安排到高二（1）班和高一（3）班的心理劇組織與編排。實(shí)習(xí)期間，我充分與班主任交流，基本掌握全班學(xué)生姓名、特點(diǎn)、思想情況等，工作積極主動(dòng)，受到班主任及科任老師的較高評價(jià)。我還針對金橋?qū)W生的心理測評結(jié)果做了兩期的團(tuán)體輔導(dǎo)，主題分別為“人際關(guān)系”和“全校心靈委員成長”團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在接下來的幾周里，我一邊聽課，向他人學(xué)習(xí)，一邊上課，先后寫了《學(xué)會(huì)放棄》《讓思維隨心發(fā)散》、以及《我的時(shí)間餡餅》等四個(gè)教案，上了九節(jié)課，教學(xué)能力在實(shí)踐中得到了很大的提升。作為實(shí)習(xí)生我們哪個(gè)方面都不能忽視，只有認(rèn)真對待實(shí)習(xí)，并且虛心像老師學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真對教學(xué)進(jìn)行反思不斷改進(jìn)才能在實(shí)習(xí)中獲得良好的經(jīng)驗(yàn)。因此給學(xué)校的管理也造成了巨大的壓力。拿到那本書后，我便通宵達(dá)旦地把它念完后發(fā)現(xiàn)，我這種狀態(tài)是一個(gè)新教師必然出現(xiàn)的，書中還給出了許多經(jīng)驗(yàn)介紹。在福州高級金橋高級中學(xué)實(shí)習(xí)的前半個(gè)月，我快撐不住了，我的隊(duì)友們也身心疲憊。而要培養(yǎng)他們這樣的興趣不僅他們自身具有這方面的興趣，更多地是后天的培養(yǎng)，所以老師有著非常的作用。在生活上，學(xué)會(huì)去理解別人，學(xué)會(huì)去站在別人的角度來想問題，遇人多微笑是永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)的，不管他是學(xué)生還是老師，不管他是熟人還是陌生人，微笑是最好的交流方式。實(shí)習(xí)中期報(bào)告6時(shí)間就像流水一樣，轉(zhuǎn)眼間就過去了一個(gè)半月，在這個(gè)一個(gè)半月的時(shí)間里，發(fā)生了許多的事，有的讓人高興，無獨(dú)有偶，有的事也讓人很生氣，但是不管怎樣，這一切都讓我覺得很難忘。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì)。但是我想說的是，真正的學(xué)習(xí)才真正開始，我們前面所有的學(xué)習(xí)都是在為最終的社會(huì)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)而已。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。與同事的溝通也同等重要。首先，在社會(huì)上要善于與別人溝通。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。逐漸找到了感覺和狀態(tài)。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，一段時(shí)間的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，同時(shí)也對組織銷售這一行有了更深的認(rèn)識，偶爾出去跟客戶或合作伙伴面談。工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。工作第一天，老板也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通。去討好那些顧客，心里有些看不起這個(gè)工作。 這兩次志愿者隊(duì)伍的到來引發(fā)了我對“志愿服務(wù)”這個(gè)概念的深刻反思，這些所謂的志愿服務(wù)活動(dòng)到底是在為誰服務(wù)？到底是誰幫誰？是志愿者幫助弱勢群體實(shí)習(xí)中期報(bào)告5畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中理解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四、產(chǎn)生的困惑隨著項(xiàng)目進(jìn)程的加快，我也進(jìn)一步了解的活動(dòng)具體目的，掌握了基本流程，對在二郎巷開展的社會(huì)工作也有了較為深入