20xx年秋學(xué)校規(guī)范用語(yǔ)用字工作整改方案-資料下載頁(yè)
2025-10-04 06:17本頁(yè)面
【正文】 為契機(jī)，激發(fā)青年教師平時(shí)注意說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字的基本功的訓(xùn)練，把競(jìng)賽作為他們展示教學(xué)基本功的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)了他們規(guī)范使用語(yǔ)言文字的激情，促進(jìn)了青年教師的迅速成長(zhǎng)。三是以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作深入持久地開展。學(xué)校在推普周中，組織開展國(guó)旗下的講話，主題班會(huì)，宣講語(yǔ)言文字法規(guī)和相關(guān)知識(shí)；通過(guò)舉行學(xué)生寫作比賽，規(guī)范漢字書寫比賽、自編自演歷史課本劇等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生自覺說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)，提高了他們應(yīng)用規(guī)范語(yǔ)言文字的水平。四、融入教學(xué)，融入生活，形成語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校利用擁有3個(gè)普通話省級(jí)測(cè)試員的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，把培訓(xùn)提高教師的普通話水平作為常規(guī)工作，常抓不懈；到目前為止，有209名教職工獲得普通話等級(jí)證書，其中11名教師達(dá)到壹級(jí)乙等水平，85名教師達(dá)到二級(jí)甲等水平，113名教師達(dá)到二級(jí)乙等水平，教職工普通話水平達(dá)標(biāo)率為98%。充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字知識(shí)的教育，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為課堂教學(xué)目標(biāo)之一，督導(dǎo)落實(shí)；其他學(xué)科的教學(xué)也立足本學(xué)科特點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生用語(yǔ)用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。學(xué)校還結(jié)合學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字；鼓勵(lì)學(xué)生課下交流，與父母交流用普通話，做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話，讓普通話規(guī)范字走進(jìn)社會(huì)、融入生活，這樣，增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，鍛煉提高了學(xué)生的用語(yǔ)用字水平，也發(fā)揮了學(xué)校在規(guī)范用語(yǔ)用字工作中的窗口作用和輻射作用，形成了語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制。普通話是溝通的工具，規(guī)范字是文明的標(biāo)志，作為培養(yǎng)人才的搖籃，學(xué)校推廣普通話，使用規(guī)范字，義不容辭，任重道遠(yuǎn)，我們將以這次迎檢為契機(jī)，正視問題，改進(jìn)工作，進(jìn)一步抓好校園用語(yǔ)用字規(guī)范化工作，并逐漸延伸到每一個(gè)學(xué)生家庭，迎伸到社會(huì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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