鄉(xiāng)村少年宮美術活動方案-資料下載頁
2025-10-04 02:28本頁面
【正文】 導學生積極參加豐富多彩的的美術教育活動，陶冶學生的情操，發(fā)展學生的感知能力和形象思維能力，形成學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，達到促進學生個性的形成和全面發(fā)展的目標。學齡階段的劃分 小學組（1——6年級）中學組（7——8年級）以下美術活動項目，輔導教師可根據(jù)學生不同年齡特點的實際情況加以調(diào)整使用。項目設置：：水粉畫、彩色鉛筆畫、油畫棒畫、線描、素描、速寫等；：手工制作、剪貼畫、剪紙等； 活動時間周三、周五下午大課間后為少年宮美術活動時間?；顒觾?nèi)容小學1—6年級的學生早期僅僅是對繪畫活動過程感興趣，他們從繪畫活動過程、本身得到快樂，得到滿足，小學中低年級覺得作畫是一種借助畫筆為媒介的游戲活動。所以在設立項目上要抓住小學生的這個特點，使兒童從中得到樂趣。：認識色彩、學習色彩搭配；簡筆畫：簡單的造型訓練；命題創(chuàng)作。工藝制作內(nèi)容豐富、形式多樣，可以培養(yǎng)學生的形象思維能力，審美能力，動手能力，創(chuàng)造能力。泥工、手工制作、剪紙、剪貼畫都是方便又不錯的選擇。小學中低年級的學生，隨著知識的增長，認識能力的提高，在繪畫方面開始有了初步的寫實傾向，力求較真實的描繪各種形象，但是他們的心理發(fā)展水平，無論是觀察能力、分析判斷能力都不能使他們正確的理解某些較復雜的事物。因此，我們靈活運用以下這些項目。、速寫、鋼筆畫（1）靜物、人物、風景寫生；（2）命題創(chuàng)作；（3）作品展示； 初中七八九年級：第二課堂是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術小組，我們必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行。想將美術二課堂辦的有聲有色，我認為該從以下幾方面去著手。二、組織健全美術小組美術小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次美術小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生?；顒右潭?，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。我將精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證美術小組的深度、廣度和力度。三、具體計劃小組活動內(nèi)容使學生了解一些基礎的美術知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、學習素描石膏幾何形體繪畫技法）。以繪畫為主，以剪紙為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。進行剪紙教學，訓練學生的動手能力和造型能力。四、舉行繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。開展美術小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，我將盡最大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將第二課堂美術小組開展得豐富多彩、富有特色。小河頭聯(lián)校 2014年9月
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