滬科版必修二33研究功與功率教案03-資料下載頁(yè)
2024-12-01 03:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的角度進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電路。學(xué)生在初中階段對(duì)電功和電功率已經(jīng)有一定的了解，通過(guò)本節(jié)。學(xué)能等多種形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化和守恒。額定功率、實(shí)際功率等。行安全意識(shí)的教育。在研究節(jié)日小彩燈的連接方式的過(guò)程中，感受“實(shí)驗(yàn)探究”的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、判斷、推理、歸納等能力。理解簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)組合電路中的電功率。通過(guò)對(duì)燈泡的實(shí)際功率的學(xué)習(xí)，提高安全用電意識(shí)。本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是組合電路的電功率。其連接方式，結(jié)合書(shū)上的示例分析，知道串聯(lián)、并聯(lián)組合電路的特點(diǎn)。概念、規(guī)律的形成過(guò)程以及伴隨這一過(guò)程的科學(xué)方法的教育。是表示電流做功快慢的物理量。女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。女生寢室突發(fā)火災(zāi)。室內(nèi)物品幾乎完全燒毀。所幸火災(zāi)并未造成人員傷亡。室內(nèi)違規(guī)使用的電器有關(guān)，校方懷疑是拖線板或飲水機(jī)引發(fā)了火災(zāi)。
【正文】 ，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用 “ 熱得快 ” 導(dǎo)致電器故障并將周圍可燃物引燃。 據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道， 2021年 11月 29日上午 11時(shí) 20 分許，上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)一女生寢室突發(fā)火災(zāi)。室內(nèi)物品幾乎完全燒毀。所幸火災(zāi)并未造成人員傷亡?；馂?zāi)原因疑與寢室內(nèi)違規(guī)使用的電器 有關(guān)，校方懷疑是拖線板或飲水機(jī)引發(fā)了火災(zāi)。 我希望我們學(xué)了今天的知識(shí)后同學(xué)們能夠時(shí)刻做到安全用電。 （五）組合電路的應(yīng)用 今天我們先來(lái)解決生活中的兩個(gè)問(wèn)題。 設(shè)問(wèn) 5： 如果注意觀察的話，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在用電高峰時(shí)電燈會(huì)比平時(shí)的暗一些，這是為什么呢？我們用以下的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明 演示實(shí)驗(yàn) 2： 器材：電源，小燈泡，導(dǎo)線，電鍵，小電阻 ?A? ? ?V1L 2L 3L1S 2SS [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 結(jié)論：當(dāng)用電器使用越多時(shí)，干路中的電流就越大。 例題：為何下半夜的燈比上半夜的燈要亮？（ ） A被關(guān)掉的電燈的電流流到了開(kāi)著的電燈中去了 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] B大多數(shù)家庭用電器關(guān)閉后，電路中的總電阻小了 C有人使用了大功率的用電器 D開(kāi)著的燈少了，干路的總電流少了 演示實(shí)驗(yàn) 3：探究節(jié)日小彩燈的連接方式 設(shè) 問(wèn) 5：這串彩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)的？ 接通電源，大部分學(xué)生會(huì)說(shuō)串聯(lián)的 設(shè)問(wèn) 2：為何敲壞一個(gè)燈后其他燈還亮？ 學(xué)生有可能會(huì)說(shuō)是并聯(lián)電路 設(shè)問(wèn) 3：敲掉幾個(gè)燈以后其他燈亮度有何變化？ 學(xué)生有可能想到是組合電路 設(shè)問(wèn) 4：哪一個(gè)電阻大？ 學(xué)生討論。
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