四年級勞技教學(xué)反思任務(wù)-資料下載頁
2024-10-12 18:06本頁面
【正文】 同，集體活動的形式也要有所不同。教學(xué)反思：課前我要求學(xué)生對本課進行預(yù)習，根據(jù)需要去帶齊材料和工具，課堂上進行制作。那天各組的同學(xué)都帶了工具和材料。小組成員通過合作完成一個個作品，最后我收到了許多生動有趣的優(yōu)秀作品。課程結(jié)束前，我組織作品評比，讓全班同學(xué)欣賞討論，發(fā)表各小組的意見，然后我進行分析、總結(jié)，最后定出各個小組的名次。各小組同學(xué)在互幫合作中，注意到手工藝品的生動性、形象性和獨創(chuàng)性。使作品更具有藝術(shù)性、表現(xiàn)性和創(chuàng)造性。教學(xué)反思：在教育教學(xué)中，應(yīng)注意體現(xiàn)以“實踐為主”的教學(xué)特點。三年級勞動課的教學(xué)方式要靈活多樣，生動活潑，寓教育于游戲娛樂及實踐活動之中?？烧n堂講授，課堂實踐、現(xiàn)場講授，現(xiàn)場實踐、課堂講授，家庭實踐、現(xiàn)場講授，分散實踐。要把這些融為一體，做到知識性、教育性和趣味性有機結(jié)合，既培養(yǎng)學(xué)生對勞動的興趣，又使學(xué)生學(xué)到一定的勞動知識和技能，還能養(yǎng)成良好的勞動習慣。教學(xué)反思：本冊教科書的內(nèi)容，堅持以提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為指導(dǎo)思想，突出勞動課的實踐性。我力圖通過大量的操作和實踐，使學(xué)生在具體的活動過程中認識材料、了解設(shè)計思想、掌握使用工具的方法、學(xué)會制作簡單的制品 教學(xué)反思：每部分內(nèi)容都貼近學(xué)生的生活，從學(xué)生常見的問題入手，通過由易到難、由簡到繁、循序漸進的實際操作完成相關(guān)的制作，在制作的過程中了解、掌握有關(guān)的基本知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。教學(xué)反思：我在實踐中體會到，“合作式”教學(xué)要求教師應(yīng)該善于引導(dǎo)學(xué)生快速進入課程內(nèi)容，巧于啟發(fā)學(xué)生想象、構(gòu)思，還要指導(dǎo)學(xué)生敢于沖出傳統(tǒng)觀念的框框，大膽表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受，不要害怕形象做不準確。教學(xué)中，教師還要善于提醒學(xué)生保留作品的原創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到自我存在的價值，從而更好地表達內(nèi)心感受。如此的課堂，學(xué)生的閑言少了,爭吵少了,互諒多了,友好、協(xié)作更多了。同學(xué)的繪畫、動手及欣賞能力提高了，群體意識和人際交往的能力隨之提高。教學(xué)反思：為建立自主性和探究性的教學(xué)模式，本課中安排了部分引導(dǎo)學(xué)生積極主動完成學(xué)習任務(wù)的嘗試性、探索性的活動，使學(xué)生在自主、合作的學(xué)習和評價過程中培養(yǎng)合作意識與創(chuàng)新能力，提高自身的技術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)反思：勞動課是以學(xué)生的勞動實踐為主，結(jié)合勞動內(nèi)容進行思想教育，而勞動實踐又是進行勞動教育的基礎(chǔ)。因此，我在教學(xué)中既要突出勞動課的教學(xué)特點，又要培養(yǎng)學(xué)生動手的同時要多動腦。教學(xué)反思：通過小組“合作式”的學(xué)習形式作為集體教育形式的一種補充，可以使不同層次的學(xué)生相互啟迪、相互補充、相互給予、相互吸收。這種學(xué)習方式始終處于動態(tài)之中，既有利于不同層次學(xué)生的發(fā)展，又有利于培養(yǎng)拔尖人才，是提高課堂教學(xué)效率及質(zhì)量和完成勞技課程標準的要求的一個行之有效的方法第五篇：四年級勞技下冊《噴水槍》教學(xué)反思今天四年級的勞技課內(nèi)容是做《噴水槍》，這節(jié)課學(xué)生材料都準備的很充足，我首先讓學(xué)生欣賞我做的噴水槍，然后再用噴水槍做實驗，學(xué)生上來玩噴水游戲，學(xué)生個個看呆了，都已經(jīng)很迫不及待想自己制作了，這時我就讓學(xué)生觀察做噴水槍的步驟和方法，今天學(xué)生自己觀察自己完成，老師巡視著，看著，跟學(xué)生提示著做要注意的事項，和具體的方法瞧!一個個的做的都很起勁,作品在規(guī)定時間內(nèi)都完成了，接下來我們就要去操場比比誰的噴水槍做的精致，噴水的效果好，水噴的遠，而且密封的好，同學(xué)們興致很高，個個都不示弱，爭先恐后的比試著，游戲著，我見到這開心的場面我有說不出的激動。下課鈴響了，學(xué)生還在歡快的笑聲中游戲著。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1