大班數(shù)學活動單數(shù)雙數(shù)說課稿-資料下載頁
2024-10-12 15:13本頁面
【正文】 數(shù)喲，里面都是1元的硬幣，數(shù)數(shù)自己有幾個硬幣？（從下往上數(shù)）那我們怎么買呢？（花2個硬幣買一樣東西）。先幫顧老師來看看？ 2個硬幣買一樣……（邊說邊圈）剩下一個能不能買？看看，我能買幾樣東西？要付幾個硬幣？奧，原來這些錢能拿兩樣東西付4個硬幣。誒，看看你們自己能買幾樣東西？（幼兒圈、說）現(xiàn)在你們可以去2元超市買東西了，注意：先拿東西再去付錢。（幼兒購物）（付錢時營業(yè)員與幼兒交流）三、幼兒交流、比較，區(qū)分單雙數(shù)買好了，我們休息一下。你們都買了這么多東西，開心嗎？把東西先放在桌子下，我們來說說自己買東西的情況吧！你們的硬幣都用完了嗎？誰來說說，你是怎么買的？（把幼兒說的錢包貼到黑板上）看看，哪幾個數(shù)字是買不到或2個硬幣買一樣……總會剩下1個硬幣的？哪幾個數(shù)字是2個硬幣買一樣……能正好用完的？（師出示相應的數(shù)卡）師小結(jié)：象9在2個硬幣買一樣……會留下1個硬幣的數(shù)，它們都有一個共同的名字叫單數(shù)。而象10這幾個數(shù)字在每次使用2個銀幣的情況下能正好用完的數(shù)，也有一個共同的名字叫雙數(shù)。明白嗎？那我來考考你們，8是單數(shù)還是雙數(shù)？（7等）為什么？四、游戲：《抱一抱》今天，我們到2元超市買了好多東西，而且還認識了單數(shù)和雙數(shù)這對好朋友，心里高興不高興呀，那我們來做個游戲慶祝一下吧！要求：教師出示一個數(shù)字，你們認為是單數(shù)的就自己抱自己，認為是雙數(shù)的就兩個人抱在一起）。師不斷變換數(shù)字，游戲反復進行。五、購物回家，活動結(jié)束呀，時候不早了，我們拿著東西回家吧！第五篇：幼兒園大班數(shù)學教案：單數(shù)雙數(shù)大班數(shù)學教案：單數(shù) 雙數(shù)活動目標：，能積極主動地參與數(shù)學活動。、游戲化的教學，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，感知“單”和“雙”觀看PPT，看圖片，感知單和雙二、參加動物PARTY故事情境：今天來了3只小兔子、4只小狗，5只小貓，6只小山羊……，他們要結(jié)伴條圓舞曲了，幫他們找找舞伴吧！幼兒操作動物卡片，兩個兩個拉在一起。教師：發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒：有的小動物剩下一只，沒有舞伴；有的小動物都找到舞伴了。教師小結(jié)：兩個兩個找朋友，到最后剩下一個，孤孤單單沒有朋友，這樣的數(shù)叫單數(shù)；兩個兩個找朋友，最后都有朋友，沒有剩下，這樣的數(shù)叫雙數(shù)?，F(xiàn)在我們一起來玩一個 “抱雙，躲單”的游戲，好嗎？三、鞏固單雙數(shù)游戲“抱雙，躲單” 游戲規(guī)則：幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù)，如果教師念的是單數(shù)就把頭埋在膝蓋上，如果教師念的是雙數(shù)，就用雙手抱住手臂。四、結(jié)束
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