【導讀】印度、日本受季風影響的情況嗎?紐約是什么氣候類型,氣候特點與北京有什么區(qū)別?季風氣候給人們帶來豐沛降水的同時,也給人們帶來了災害。寒冷干燥,夏季東部廣大地區(qū)盛行偏南風,中國氣候的基本特征大陸性氣候顯著:與世界上同緯度地區(qū)相比,年較差大,降水季節(jié)變化和年際變化明顯。氣候類型復雜多樣:我國氣候類型復雜多樣。
【總結】《第二節(jié)氣候基本特征》習題一、選擇題1、下列敘述中能正確反映我國氣候特征的是()A、氣候復雜多樣與海洋性顯著B、氣候復雜多樣與季風氣候顯著C、氣候復雜多樣與災害顯著D、氣候復雜多樣與干旱性顯著2、我國能夠大量引進國外優(yōu)良的動植物品種,并能找到適合的生長地區(qū),是因為()A、國土廣大
2024-11-29 00:16
【總結】巴西熱帶雨林熱帶自然景觀南極景觀寒帶自然景觀影響氣候的因素第5節(jié).1、學會分析緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。難點:分析說明緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響。學習目標重點:緯度因素、海陸因素、地形因素對氣候的影響?
2024-12-08 09:13
【總結】地球儀?地球模型地球儀,經線緯線看仔細;?經天緯地辨方向,SNEW是縮寫;?向北變大是北緯,向南變大是南緯;?向東變大是東經,向西變大自然西;?特征緯線有五條,赤道、極圈和回歸;?半球劃分是難題,二妞六姨分東西;?小小為東大大西,判斷半球金鑰匙。經緯網?經緯網,真奇妙!?你在哪里我知道.
2024-11-30 07:43
【總結】《第二節(jié)氣候基本特征》習題選擇題1、影響我國氣溫分布的最主要原因是()A、緯度因素B、海陸因素C、地形因素D、洋流因素2、我國冬季南北氣溫相差很大,除緯度位置外,還有另一個影響的因素是()A、海陸位置B、地形C、冬季風D、夏
2024-12-03 05:44
【總結】祖國的心臟北京?1、大俗的:故宮、頤和園、八達嶺長城、十三陵、天安門、北海、天壇?2、和寺廟相關的:雍和宮、八大處、法源寺、天寧寺塔、八里莊塔、銀山塔林、東岳廟、歷代帝王廟、白塔寺、牛街禮拜寺、花市清真寺、五塔寺、崇效寺藏經閣、香山碧云寺、法海寺、廣濟寺、白云觀?3、皇家相關的:先農壇、地壇、日壇、月壇、社稷壇、太廟、孔廟、國子監(jiān)、圓明園遺址、香
2024-12-08 14:04
【總結】第1課地圖的基本要素覃塘區(qū)蒙公一中韋美珍第二單元地圖■繪制校園平面圖■地圖上的方向■比例尺■圖例和注記■練習第1課地圖的基本要素第課地圖的基本要素第1課地圖的基本要素導入中國古地圖·杭州府(雍正十三年1735年)現(xiàn)代地圖·杭州市
2024-12-01 01:13
【總結】姚哥莊中學:鞠向軍中國民工潮印度民工潮世界的人口1、了解兩個新名詞:自然增長率人口密度2、記住世界人口的增長特點3、掌握世界人口的分布010203040506070809001020
【總結】第二單元自然環(huán)境第4課氣候的基本特征學習目標1、掌握我國氣候的基本特征2、明確我國季風區(qū)和非季風區(qū)的范圍及季風對我國人民生活的影響如果我們想在寒假旅游,可以去哈爾濱,因為那里天寒地凍,能欣賞到晶瑩的冰燈;也可以去廣州,因為那里春意盎然,可以瀏覽熱鬧
2025-01-17 20:40
【總結】第二單元自然環(huán)境3.讀地圖冊第9、10頁①說出我國沿北緯36度附近地勢剖面上的地形區(qū)名稱②說出我國沿東經89度附近地勢剖面上的地形區(qū)名稱。4、:西高東低的地勢,使的我國許多大河大江自西向東奔流入海。一方面溝通了東西交通,方便了沿海與內地的聯(lián)系;另一方面,各階梯交界處的高大山脈成為我國東西交通上的巨大障礙。:我國地勢呈階梯
2024-11-18 21:42
【總結】3-1影響氣候的因素教學設計明珠學校王修套1、教學目標:(1)知識與技能:了解地理環(huán)境的構成要素;理解太陽輻射、大氣環(huán)流等各氣候形成因子對氣候的影響。(2)過程與方法:在學習過程中培養(yǎng)學生讀圖分析問題的能力和從地理現(xiàn)象入手尋求原因的探究能力。(3)情感態(tài)度與價值觀:通過對氣候因素關聯(lián)性
【總結】商務禮儀的基本特征第一單元第二課一、規(guī)范性?什么是規(guī)范性?規(guī)范者標準也,沒有規(guī)矩不成方圓。?商務禮儀的規(guī)范就是商務人員待人接物的標準做法。?商務禮儀規(guī)范性的特點商務禮儀不同于法律規(guī)范,不遵守商務禮儀不會坐牢、死人,它只是一種
2025-08-15 23:41
【總結】?了解地球形狀的認識過程,能夠提出有力證據說明地球是一個球體?會用數據說明地球的大小古人眼中的天地形狀古人眼中的天地形狀麥哲倫環(huán)球航行前蘇聯(lián)宇航員加加林眼中的地球人類認識地球形狀的過程調動你的眼睛、耳朵、手、大腦去看去聽去記去思考:?認識到地面不是平的的例證還有哪些
【總結】第1課農業(yè)的分布第四單元經濟與文化教學目標,說明農業(yè)在我國國民經濟中的重要地位,說出我國農業(yè)分布概況,并在圖上指出種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)的主要分布地區(qū)。?一、農業(yè)與我們.
2024-12-01 01:12
【總結】第2節(jié)氣溫和氣溫的分布學習目標,能熟練繪制氣溫曲線圖“氣溫的變化”圖,能簡單描述氣溫日變化和年變化規(guī)律,掌握計算較差的方法一、氣溫和氣溫的測定思考:1、什么是氣溫?用什么符號表示?怎樣讀?2、氣溫用什么來測量?氣溫----大氣的冷熱程度,
【總結】第四單元經濟與文化■農業(yè)與我們■種植業(yè)的分布■畜牧業(yè)的分布■林業(yè)的分布■漁業(yè)的分布第1課農業(yè)的分布人們習慣上將農業(yè)分為種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)。農業(yè)是國民經濟的基礎,它是通過人工培育和飼養(yǎng)動、植物來獲取產品的物質生產部門。農業(yè)與我們的生活密不可分種植業(yè)林業(yè)
2024-12-08 10:41