【正文】 產(chǎn)責(zé)任制，在施工過(guò)程中，相互協(xié)作，各盡其責(zé)，層層把好安全關(guān)。二是進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。凡進(jìn)入工地現(xiàn)場(chǎng)的工人，我們都嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)”安全生產(chǎn)教育，并經(jīng)雙方簽字認(rèn)可，先教育后上崗，開工以來(lái)受教育職工達(dá)39人次。同時(shí)，根據(jù)施工進(jìn)展情況，針對(duì)不同崗位、不同作業(yè)部位進(jìn)行安全技術(shù)交底。使工人熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程，了解自己工作崗位的不安全因素和預(yù)防措施，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，在思想上筑起一道安全防線。三是制定安全生產(chǎn)方案。為了系統(tǒng)地抓好安全工作，我們先后制定了《保通設(shè)計(jì)方案》《腳手架專項(xiàng)施工方案》、《模板支架專項(xiàng)施工方案》、《臨時(shí)用電安全施工專項(xiàng)方案》等多個(gè)安全管理專項(xiàng)方案，為施工安全管理工作的順利開展明確方向。四是抓好特種作業(yè)人員管理工作。凡進(jìn)入本工地工作的特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn)，全部執(zhí)證上崗，同時(shí)，要求身體健康條件必須滿足施工作業(yè)環(huán)境要求，在施工中嚴(yán)禁帶病作業(yè)或者酒后作業(yè)。加強(qiáng)對(duì)工程進(jìn)度的控制。在進(jìn)度管理上，我們根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和工期要求，認(rèn)真編制好進(jìn)度控制計(jì)劃，在實(shí)施中加強(qiáng)監(jiān)督檢查和管理，通過(guò)對(duì)工程實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度的對(duì)比，找出存在偏差及原因。結(jié)合工程實(shí)際，及時(shí)對(duì)計(jì)劃調(diào)整完善，并有針對(duì)性地采取經(jīng)濟(jì)措施、技術(shù)措施、組織措施、合同措施等，做好糾偏補(bǔ)漏工作，確保施工管理工作向既定的目標(biāo)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。抓好工程信息管理工作。每天均由專人負(fù)責(zé)收集整理工程質(zhì)保和安全資料，每天堅(jiān)持寫好施工日志和安全日記，完善各種記錄，保證工程技術(shù)資料與主體工作同步進(jìn)行。第五篇：迎檢工作匯報(bào)根據(jù)小學(xué)教研室的工作安排，在其檢查學(xué)校工作時(shí)，針對(duì)要檢查的情況，學(xué)校做的簡(jiǎn)要介紹：胡各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)迎檢工作匯報(bào)按照初級(jí)教研室檢查工作的安排，我校針對(duì)要檢查的內(nèi)容作簡(jiǎn)短匯報(bào)如下：：根據(jù)上級(jí)要求我校在上學(xué)期末已著手準(zhǔn)備“開放式素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)班”的開課，首先我們擬定了“給家長(zhǎng)的一封信”，將實(shí)驗(yàn)班的一些特點(diǎn)及開辦要求等信息詳細(xì)地進(jìn)行了介紹，因?yàn)槭罴倥R近，當(dāng)時(shí)報(bào)名的學(xué)生只有15人，新學(xué)期開學(xué)后，我們組織了一年級(jí)家長(zhǎng)的見(jiàn)面會(huì)，在會(huì)上，學(xué)校向家長(zhǎng)們?cè)敱M介紹了實(shí)驗(yàn)班的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)班開辦的優(yōu)點(diǎn)、師資配備、課程設(shè)置等情況，并且耐心解答家長(zhǎng)們提出的各種疑問(wèn)，會(huì)后家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名，報(bào)名人數(shù)達(dá)四、五十人之多，按照開班人數(shù)的限制我們最終選定29人組成現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)班，迎檢工作匯報(bào)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)班的班級(jí)設(shè)置要求，我們刨掉了教室前面的講臺(tái)，將學(xué)生的桌凳統(tǒng)一，分成五個(gè)學(xué)習(xí)小組，配備了移動(dòng)黑板，在班內(nèi)精心布置墻壁文化，總之學(xué)校以實(shí)驗(yàn)班為中心，為實(shí)驗(yàn)班的開設(shè)積極創(chuàng)造條件、提供方便，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)班的建設(shè)還在改進(jìn)完善中。：每學(xué)期我們都會(huì)抽查各年級(jí)學(xué)生的作業(yè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。本學(xué)期也不例外，開學(xué)到現(xiàn)在我們對(duì)每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的各科作業(yè)普查了一次，在檢查中發(fā)現(xiàn)：①學(xué)生大多書寫清楚規(guī)范，個(gè)別學(xué)生書寫不工整，且作業(yè)有使用修正液、改正帶的痕跡；②作業(yè)批改及時(shí)，且教師給予簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，但評(píng)價(jià)方法稍顯單一，如“好、優(yōu)、甲”等。在這方面一年級(jí)教師做的不錯(cuò)，在作業(yè)中對(duì)書寫工整，完成好的作業(yè)給予紅花、五星、笑臉等獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，激勵(lì)了學(xué)生，促使他們好好完成作業(yè)；③學(xué)生作業(yè)量適中，教師批閱到位，能做到全批全改，尤其是作文，批閱仔細(xì)，評(píng)語(yǔ)有針對(duì)性，建議性，工作匯報(bào)《迎檢工作匯報(bào)》。學(xué)生作業(yè)保存良好，整齊、干凈。個(gè)別學(xué)生作文中錯(cuò)字較多；④有些學(xué)生作業(yè)中用筆很雜，且個(gè)別學(xué)生作業(yè)本使用不規(guī)范，如在教師批改日期上或緊后面書寫下一次作業(yè)，顯得有些亂。針對(duì)檢查中出現(xiàn)的上述問(wèn)題，提出以下改進(jìn)意見(jiàn)：①上好寫字課，對(duì)學(xué)生的平時(shí)書寫要求嚴(yán)格，加強(qiáng)規(guī)范性；②禁止學(xué)生使用修正液、改正帶等修改工具，強(qiáng)化學(xué)生書寫的準(zhǔn)確性；③教師的評(píng)價(jià)方式要多元化、人文化，起到激勵(lì)作用；④學(xué)生用筆要求統(tǒng)一：低年級(jí)用鉛筆書寫，中高年級(jí)用圓珠筆書寫。作圖可用鉛筆完成。：我校高年級(jí)組關(guān)于“小組合作有效性的研究”課題正在有條不紊地進(jìn)行中，在今年4月我們已經(jīng)完成了開題報(bào)告，現(xiàn)在課題研究進(jìn)行到第二階段：研究的實(shí)施階段(1)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，開展語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)能力狀況調(diào)查、分析，寫成書面報(bào)告。(2)研究建立語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)課內(nèi)課外方式。(3)在語(yǔ)文教學(xué)中開展師生合作、生生合作、學(xué)生與家長(zhǎng)合作途徑研究；積極開展在語(yǔ)文教學(xué)中提高小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效研究，撰寫論文?，F(xiàn)在我們的研究成員針對(duì)課題研究方案中擬定的研究?jī)?nèi)容，全面實(shí)施研究工作，并做好資料的收集和整理工作。以上是我校對(duì)這次檢查工作所作的簡(jiǎn)單匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際檢查中多提寶貴意見(jiàn)，幫助改進(jìn)提高我校的工作。