【導(dǎo)讀】面團(tuán);松手后,物體的形變有什么不同嗎?復(fù)到原來(lái)的形狀的性質(zhì)。夠完全恢復(fù)原狀的形變.大時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量有什么變化?N,每一小格表示()N;()和零刻度線(xiàn)是否對(duì)齊,若沒(méi)有對(duì)齊,下面的做法對(duì)嗎?2N、5N,感受一下1N、2N、5N的力有多大。拉頭發(fā),讀出頭發(fā)被拉斷時(shí)拉力的大小。個(gè)小組做得又快又好。
【總結(jié)】第2節(jié)彈力復(fù)習(xí)提問(wèn)物體受到力的作用會(huì)產(chǎn)生哪些效果?:,會(huì)使物體發(fā)生形變。形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括:由靜止到運(yùn)動(dòng),由運(yùn)動(dòng)到靜止、速度大小的改變,運(yùn)動(dòng)方向的改變。用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán);松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復(fù)到原
2024-11-17 22:47
【總結(jié)】12/29/2020撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?12/29/2020第七章力12/29/2020做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結(jié)果有什么不同嗎?12/29/2020想一想類(lèi)似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)
2024-11-22 02:22
【總結(jié)】第七章力一、彈性形變和彈力1、形變:物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生的改變。撐桿跳、拉箭、蹦蹦床、拍球、跳水⑴彈性形變:在撤去作用力后,能夠完全恢復(fù)原狀的形變.⑵彈性限度:
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】雷電頌郭沫若人教版語(yǔ)文八年級(jí)(下)第二單元郭沫若(1892~1978):原名郭開(kāi)貞,四川樂(lè)山人。作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家,曾任全國(guó)文聯(lián)主席?!袄^魯迅之后我國(guó)文化戰(zhàn)線(xiàn)上友一面光輝的旗幟”(鄧小平)。作者介紹詩(shī)歌集《女神》歷史劇《屈原》《武則天》
2024-11-19 10:34
【總結(jié)】前言什么叫彈力彈力產(chǎn)生的條件壓力,支持力拉力胡克定律所謂形變,是指物體在力的作用下發(fā)生的形狀改變。根據(jù)外力停止作用后,物體能否恢復(fù)原形,我們把形變分兩類(lèi):彈性形變:能恢復(fù)原形非彈性形變:不能恢復(fù)原形這里,我們主要研究彈性形變。我們學(xué)習(xí)彈力,首先要了解什叫彈性形變。下面來(lái)看一個(gè)例
2025-08-05 20:12
【總結(jié)】黃英蒲松齡?說(shuō)自己小時(shí)就體弱多病,長(zhǎng)大了命運(yùn)也不好。門(mén)庭冷落,像孤寂的僧人;為教學(xué)奔忙,像和尚托缽乞討。因而他能接近并熟悉下層百姓的生活,同情他們的苦難,對(duì)科舉制度的腐朽、官場(chǎng)的腐敗、社會(huì)的黑暗有深切的體認(rèn)。蒲松齡不僅擅長(zhǎng)小說(shuō)、詩(shī)歌和古文,對(duì)經(jīng)、史、哲學(xué)、天文、農(nóng)桑和醫(yī)學(xué)等也有研究。除《聊齋志異》外,還著有《聊齋文集》4卷、《詩(shī)
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】洪雅志遠(yuǎn)中學(xué):教書(shū)匠、動(dòng)滑輪特點(diǎn)及應(yīng)用,并會(huì)分析拉力和物重的關(guān)系4.有一袋糧食,想把它從一樓提到四樓,有哪些辦法?定滑輪和動(dòng)滑輪?軸固定不動(dòng)的滑輪叫做定滑輪?軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪圖B圖C圖D以下是滑輪常見(jiàn)的幾種應(yīng)用:圖A
2024-11-26 18:20
【總結(jié)】?美國(guó)參聯(lián)會(huì)主席布萊德雷說(shuō)過(guò):“在錯(cuò)誤的時(shí)間、錯(cuò)誤的地點(diǎn),和錯(cuò)誤的敵人打了一場(chǎng)錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭(zhēng)。”那么這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是A、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)B、越南戰(zhàn)爭(zhēng)C、第二次世界大戰(zhàn)D、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)?中朝軍民并肩作戰(zhàn),最終取得了反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的標(biāo)志是:A、上甘嶺戰(zhàn)役的勝利B、“聯(lián)合國(guó)軍”退回到“三八線(xiàn)”附近
2024-11-18 18:22
【總結(jié)】我之所以能看得遠(yuǎn),因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。?dǎo)入新課——牛頓“車(chē)為什么總要停下來(lái)?”踢出去的足球能永遠(yuǎn)飛行嗎?剎車(chē)后的高速列車(chē)最終會(huì)怎么樣?古希臘學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng),就必須對(duì)它施加力的作用。如果這
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動(dòng)能從無(wú)到有,我們說(shuō)。這個(gè)力一定對(duì)物體做了功2功木頭在起重機(jī)的拉力作用下
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)凱恩斯的影響凱恩斯革命(Keynesionrevolution)在大蕭條的水深火熱之中,經(jīng)濟(jì)學(xué)家自己也對(duì)所信奉的自由放任的思想產(chǎn)生了懷疑。這時(shí),凱恩斯登場(chǎng)了。他的《就業(yè)、貨幣和利息通論》發(fā)表真是恰逢其時(shí)。它第一次向古典思想發(fā)起挑戰(zhàn):因?yàn)閮r(jià)格不能迅速調(diào)整以適應(yīng)供給和需求的變
2024-11-18 11:40
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫(huà)出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學(xué)目標(biāo):一.學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦的基本技巧,把握節(jié)奏、重音,有感情地朗讀;二.品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意境和結(jié)構(gòu)上的妙處;三.通過(guò)品味語(yǔ)言賞析詩(shī)歌,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力;四.體味作者所表達(dá)的鄉(xiāng)愁,強(qiáng)化愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):品味詩(shī)歌的感情,賞析詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌意
2024-11-30 06:55
【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國(guó)時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門(mén)弄斧?在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤(pán)公輸墨子公輸盤(pán)結(jié)合課后注釋?zhuān)榻B人物。兼愛(ài)完全的博愛(ài)(與儒家的親親相對(duì)反,
【總結(jié)】Unit6Itisraining.七年級(jí)車(chē)鑫鵬A:Whatistheweatherliketoday/in…?/Howistheweathertoday?B:Itis…sunnywindycloudyrainingsnowing
2024-11-19 10:37