(20xx-20xx學年度)骨干教師個人工作總結(jié)與(20xx-20xx學年度第一學期)高二信息技術(shù)教師教學工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-10-12 01:33本頁面
【正文】 。所以怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。（3）提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。（4）在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。（5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加科組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上，參加更高層次的學習電腦技術(shù)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。這學期，我不僅擔任學校的信息技術(shù)教育教學工作，同時管理機房的設(shè)備調(diào)試維護，比較任何一個學科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務(wù)重，責任大。我還接手高二（24）班主任工作，作為班主任，我把師生之間感情的培養(yǎng)和學生的德育培養(yǎng)放在了首位，而他們每一位同學在我的眼里都是好學生，而現(xiàn)在的教育觀念我感覺有點扭曲，我們往往為了追求自身或眼前的利益，把學生當成我們進步的工具，這不是一種好的教育方法，不是一種正常的教育。做老師的幸福感是什么？我想是在我們花甲之年還有學生去看我們，不時還收到學生們的祝福，自己心里美滋滋的，大愛無垠，讓我們用我們的愛去感動我們的每一個孩子吧。我以后還需要努力方向，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學信息，提高自身的素質(zhì)。，多點愛心，再多一些耐心，讓學生在計算機的操作能力上有更大的進步。這學期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。
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