【導(dǎo)讀】面對這樣的景色,我們會不約而同地說:。春游,開展哪些活動,做哪些準備?先分組商量商量,再各組推舉一。動有意義,想得細致、周到。最后全班同學(xué)制定。根據(jù)課文里的提示,稍作準備。組實力的計劃,并記錄下來。有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。多多歡樂的日子。讓我們到校園里走一走,觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼懢唧w,語句寫通順。覺不到它在流動;漓江的水真清啊,寫了漓江“靜、清、綠”的特點。陽的臉紅起來了?!熳郧濉洞骸贰Q嘧尤チ?有再來的時候;楊柳枯了,桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,像火,粉的像霞,白的像雪。白天,他攀山越嶺,勘測路線;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。它總是那么直,那么堅強,不軟弱,卻從沒看見過桂林這一帶的山。大漠孤煙直,長河落日圓。落木千山天遠大,澄江一道月分明。春江潮水連海平,海上明月共潮生。其中東岳泰山為五岳之首。