聲是什么1-資料下載頁
2024-11-30 21:07本頁面
【導讀】⑴知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；通過多種實驗培養(yǎng)學生的探究能力，創(chuàng)新能力；生初步的觀察能力和分析能力；⑴通過觀察實驗，從關(guān)鍵現(xiàn)象中分析，找出共性的東西，從而得出規(guī)律；⑵通過自身實驗體驗，日常常見現(xiàn)象中，體會分析該現(xiàn)象中包含的物理規(guī)律。⑴通過聲現(xiàn)象應用實例的介紹，激發(fā)學生應用物理和喜歡物理的興趣，體會聲學知識的價值；事求是的科學態(tài)度。⑵聲音在固體、液體、氣體中能傳播，但在真空中不能傳播，部分學生參與實驗，完成固體、液體傳聲的實驗，讓學生從視覺。和聽覺獲取的信息中加工整理得出結(jié)論。們之間能互相聽到對方的聲音，是不是我們之間的空氣在起作用呢？，你聽到的鈴聲有沒有變化，怎么變？⑴人們用“電子發(fā)聲器”播放魚愛聽的聲音，大大地提高了捕魚產(chǎn)量；
【正文】 問題，聲音在水中以什么樣的形式傳播。、 演示 ①水波實驗； ②正在發(fā)聲的音叉觸及水面，音叉振動也能在水面擊起水波 ③講解，聲音在空氣中，以類似的方式傳播，但人眼看不到。 講解：聲音也是一種波叫聲波 設(shè)疑：聲音能使耳膜振動，聲音 能否使其他物體振動？ 實驗演示：聲波使燭焰在搖晃， 聲波能 使其它物體振動，在生活中有極其重要的應用，請大家閱讀：生活、物理、社會 三復習小結(jié)： 屏顯： ⑴聲音是如何產(chǎn)生的？ 聲音是由物體振動產(chǎn)生的 ⑵聲音能在液體、固體、 聲音能在固體、液體、氣體中傳播， 真空中傳播嗎？ 但不能在真空中傳播。 ⑶聲音的傳播形式是什么？ 聲波是聲音 的傳播形式 四、鞏固練習 ： ⑴拔動琴弦，琴發(fā)聲，這個現(xiàn)象說明什么問題？ ⑵ 擊打音叉，小球振動說明什么問題， ⑶敲響音叉 A，音叉 B 也會發(fā)聲，靠在音叉 B 旁邊的小球會被彈起，你能說明原因嗎？
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