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正文內(nèi)容

框架辦公樓畢業(yè)設計開題報告書-資料下載頁

2025-11-21 20:43本頁面

【導讀】規(guī)模、建筑文化、硬件設施、軟件服務等??蚣芙Y構由梁柱構成,構件截面較小,因此。框架結構的特點是整體性強、抗腐蝕能力強、經(jīng)久耐用,并且房間的開間,進。深相對較大能為建筑提供靈活的使用空間,空間分割較自由。目前,多、高層住宅多采。來達到學以致用的境界。另外在大量出現(xiàn)的鋼筋混凝土的框架結構的情況下,多層混凝。對辦公室的使用要求。通過各種研究方法來利用這種結構優(yōu)點,并研究和改善他們,來。同時畢業(yè)設計是學生在畢業(yè)前半年的最后學習和綜合訓練的實踐性學。業(yè)生都應該認真的努力完成自己的畢業(yè)設計,使自己成為社會需要的人才。根據(jù)畢業(yè)設計任務書擬在南陽市區(qū)某地建一幢綜合辦公樓,建筑高度不超過50米,觀,重視防火設計。畢業(yè)設計文件封面。文)課題任務的依據(jù),并接受學校的抽查。

  

【正文】 二、三周: 進行建筑空間及構造方案的確定。繪制建筑施工圖(平、立、剖面、總平面及構造詳圖),上交小樣圖;進行結構布置。 第四 — 七周 : 荷載計算(進行屋面及各層樓面荷載計算等);框架結構內(nèi)力計算(選取一榀典型框架,手工進行內(nèi)力分析);內(nèi)力組合計算;配筋及變形計算(梁、柱配筋計算);基礎及其他構件設計(基礎配筋、現(xiàn)澆樓梯、雨蓬、檐口、懸挑、梁板設計計算等)。 第八、九周: 結構施工圖繪制。 第十周: 撰寫和整理設計計算書、打印圖紙等設計文件,準備答辯。 指導教師意見 (研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等) 指導教師簽名: 年 月 日 教研室意見 教研室主任簽名: 年 月 日 畢業(yè)論文領導小組意見 小組組長簽名: 年 月 日 說明: 1. 本報告必須由承擔畢業(yè)論文 (設計 )課題任務的學生在接到“畢業(yè)論文 (設計 )任務書”之后、做畢業(yè)論文 (設計 )之前獨立撰寫完成,并交指導教師審閱。 2. 每個畢業(yè)論文 (設計 )課題撰寫本報告一份,作為指導教師、畢業(yè)論文 (設計 )指導小組審查學生能否承擔該畢業(yè)設計 (論文 )課題任務的依據(jù),并接受學校的抽查。
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